Présentation
Ce numéro 67 Varia explore les parcours d’apprentissage et les transformations de la formation des adultes.
La rubrique « Articles de recherche » présente quatre articles dans lesquels sont abordés : l’appropriation de la validation des acquis de l’expérience (VAE), l’impact des valeurs professionnelles sur l’accompagnement, les effets du confinement sur les pratiques pédagogiques et les enjeux de reconstruction identitaire dans les dispositifs de formation. Ces contributions mettent en lumière les tensions entre reconnaissance des compétences, accompagnement et évolution des pratiques.
La rubrique « Enjeux théoriques » propose deux articles qui approfondissent deux notions clés : les soft skills, compétences transversales encore mal définies, et la notion de dispositif, analysée à travers un cadre conceptuel permettant d’interroger ses dynamiques et son évaluation.
La rubrique « Vie de la Recherche » fait un état des lieux des thèses soutenues en 2024 et éclaire les tendances actuelles en matière de recherche en formation des adultes.
La nouvelle rubrique « Expériences de recherche » donne la parole aux jeunes doctorants et chercheurs sur leurs méthodologies et cheminements.
Sommaire
Articles de recherche
Singularités de l’espace de la validation des acquis de l’expérience (VAE) dans l’enseignement supérieur français
Le cas de trois diplômés
- Par Céline Hoffert
Exploration de situations quotidiennes en Lieux de Vie et d’Accueil : ou comment donner sens au « vivre avec »
La gestion des imprévus en formation d’adultes : les impacts du confinement dans les formations de services
La relation d’accompagnement formateurs-stagiaires dans le cadre des formations aux compétences clés : vers une double (re)construction identitaire des acteurs
- Par Éléonore Lepers
Enjeux théoriques
Un outillage conceptuel pour approcher, évaluer et développer les dispositifs de formation
Contribution à une démarche dispositive
- Par Gilles Leclercq
Vie de la recherche
Recherches doctorales en accès libre intéressant la formation des adultes soutenues en France en 2024 et accessibles en ligne sur thèses.fr
- Par Dina Adinda
- et Olivier Las Vergnas
Expériences de recherche
Revue Savoirs – Appel à textes – « Expériences de recherche »
À l’attention des doctorant.e.s et des personnes désireuses de s’engager dans une démarche de recherche en formation des adultes
Un moment décisif dans la recherche : de l’incertitude à la cohérence méthodologique
- Par Mathilde Desany
Comptes rendus de lecture
Canto-Sperber, Monique (2022). Une école qui peut mieux faire. Albin Michel, 272 p.
- Par Vincent Caputo
Bock, Cyrille (2024). Animation socioculturelle : une histoire de la formation. Presses universitaires de Rennes, coll. « Épures », 115 p.
- Par Cédric Frétigné
Date de parution : 01/05/2025
Date de mise en ligne : 24/03/2025
ISBN 9782336526539
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