À propos
Université de Genève, Faculté de Psychologie et Sciences de l’Éducation, Groupe genevois d’Analyse des Politiques Éducatives (GGAPE) IDREF : https://idref.fr/031723926
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Dans Les Inégalités scolaires (2024)
Chapitre V. Quelle action publique pour limiter les inégalités scolaires ?
- Par Georges Felouzis
Dans Les Inégalités scolaires (2024)
Chapitre II. Comment mesurer les inégalités scolaires ?
- Par Georges Felouzis
Dans Les Inégalités scolaires (2024)
Grandir entre pairs à l'école
Ségrégation ethnique et reproduction sociale dans le système éducatif français
- Par Georges Felouzis
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Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2009/5 n° 180)
Listes mentionnant l'auteur(e)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Les enseignants face aux réformes : dynamiques d’action et contextes de mise en œuvre
Dans Revue française de pédagogie (2024/4 n° 225)
Dubet (François), Duru-Bellat (Marie) – L’emprise scolaire. Quand trop d’école tue l’éducation, Paris, Presses de Sciences Po, 2024 (Essai). 248 p. Bibliogr.
Dans Revue française de science politique (2024/3 Vol. 74)
Pons Xavier. Débattre des politiques d’éducation en France. Une enquête sociologique (1997-2022)
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2024, 262 p.
Dans Revue française de pédagogie (2024/3 n° 224)
Devenir un.e citoyen.ne à l’École.La socialisation politique des collégien.nes et lycéen.nes en France : involution ou dévolution ?
Dans Raisons éducatives (2024/1 N° 28)
La marchandisation de l’éducation en France : entre marché, régulation et parentalité
Dans Administration & Éducation (2023/4 N° 180)
Faut-il redéfinir les missions de l’école ?
- Par Nathalie Bulle
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Dans Cahiers français (2021/2-3 n°420-421)
Les descendants d’immigrés à l’école en France : entre discontinuité culturelle et discrimination systémique
Dans Revue française de pédagogie (2015/2 n° 191)
Les descendants d’immigrés à l’école
Débats, questions et perspectives
Dans Revue française de pédagogie (2015/2 n° 191)
23 L’enseignement supérieur en France : mutations et permanences
Dans Traité des sciences et des pratiques de l'éducation (2014)
2 - École et classes sociales
- Par Marcel Crahay
- et Georges Felouzis
Dans L’école peut-elle être juste et efficace ? (2012)
3 - Des parcours scolaires émaillés de discriminations négatives
- Par Dominique Lafontaine,
- Georges Felouzis,
- Marcel Crahay
- et al.
Dans L’école peut-elle être juste et efficace ? (2012)
Enseigner dans le privé et le public en France. Une analyse comparative
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Dans Revue française de pédagogie (2011/4 n° 177)
Grandir entre pairs à l'école
Ségrégation ethnique et reproduction sociale dans le système éducatif français
- Par Georges Felouzis
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Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2009/5 n° 180)
L'usage des catégories ethniques en sociologie
Dossier-débat coordonné et présenté par Georges Felouzis
Dans Revue française de sociologie (2008/1 Vol. 49)
Des mondes incertains : les universités, les diplômés et l'emploi
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Les « marchés scolaires » : une analyse en termes d'économie de la qualité
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Dans Revue française de sociologie (2007/4 Vol. 48)
Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation
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Dans Revue française de pédagogie (2007/2 n° 159)
Attractivité et différenciation des sites universitaires : une analyse de cas en Aquitaine
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Chapitre 3. De l’école, on voit la vi(ll)e. Mixité urbaine et politiques scolaires
- Par Georges Felouzis
- et Joëlle Perroton
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De l'école à la ville : comment se forment les “collèges ghettos” ?
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Dans Revue française de sociologie (2005/1 Vol. 46)
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