Introduction
Des tours et détours du parcours TSA
Pages 19 à 28
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- DE SONIS-ROSSIGNOL, Bénédicte,
- De Sonis-Rossignol, Bénédicte.
- De Sonis-Rossignol, B.
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- De Sonis-Rossignol, B.
- De Sonis-Rossignol, Bénédicte.
- DE SONIS-ROSSIGNOL, Bénédicte,
Notes
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[1]
J. de Kervasdoué, A.-F. Descoubès, Étude fegapei et ocirp, octobre 2012.
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[2]
J. Hochmann, « Les batailles de l’autisme : hier et aujourd’hui », Contraste, n° 37, 2013, p.109-122.
-
[3]
J. de Kervasdoué, A.-F. Descoubès, op. cit.
-
[4]
Groupement hospitalier de territoire.
-
[5]
Preschool Autism Communication Trial.
-
[6]
Early Start Denver Model.
-
[7]
D. Chayet, Le Figaro, 5 juillet 2019.
-
[8]
C. Compagnon, propos recueillis par Florence Rosier, Le Monde, 1er avril 2019.
-
[9]
Santé Publique France, Études et Enquêtes. Trouble du spectre de l’autisme en France. Estimation de la prévalence à partir du recours aux soins dans le système national des données de santé (sdns), France, 2010-2017, mars 2020.
-
[10]
S. Cordier, « La prise en charge de l’autisme dans les centres médico-psychologiques vertement critiquée », Le Monde, 30 mars 2019.
-
[11]
S. Missonnier, « L’agora de Babel », Cliniques, n° 3, 2012.
-
[12]
Les enfants de la Rose verte, documentaire de B. Richard, production Le Carnet Rouge, France, 2014.
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[13]
M.-J. Cordeau, https://monorthophoniste.com/autisme-savoir-pour-ne-plus-juger/ 21 avril 2016.
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[14]
F. Torchut, praticien hospitalier responsable de l’unité hdj de Montrouge, Fonctionnement actuel et projet, eps Erasme, avril 2016.
-
[15]
Les enfants de la Rose verte, op. cit.
-
[16]
Cette expression puisée en Belgique évoque une absence qui n’est pas un « vide » mais symbolise une réalité incontestable ; on parle d’une robe achetée avec « sans manches ».
-
[17]
Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux. Depuis le 1er avril 2018, l’anesm a rejoint la Haute Autorité de santé.
-
[18]
J.-C. Ameisen, Sur les épaules de Darwin. L’illusion de la fin de l’histoire, France Inter, 15 avril 2017.
L’autisme et les troubles du neurodéveloppement (tnd) apparaissent dès l’enfance. Ils se caractérisent par une perturbation du développement cognitif et/ou affectif, entraînant un important retentissement sur le fonctionnement adaptatif, scolaire, social et familial.
Là où l’expérience pousserait à écrire « à chaque autiste son autisme », Jean de Kervasdoué précise : « la tentation serait de dire qu’il y a autant de cas [d’autisme] que de personnes atteintes. Certes, cela est vrai pour la prise en charge, dans ce cas chaque individu est spécifique, mais l’histoire de la médecine et des sciences montre que l’on a commencé à soigner le jour où on a classé ». Aujourd’hui, les différents types d’autisme ne sont plus classés en grandes catégories (Kanner, Asperger, ted-nos…), et la notion, longtemps utilisée, de troubles envahissants du développement (ted), est abandonnée au profit des troubles du spectre de l’autisme (tsa) qui traduit – mieux ? – la grande variabilité dans l’origine, la nature et la sévérité des troubles.
En France, à partir de la loi n° 96-1076 du 11 décembre 1996 qui reconnaît officiellement l’autisme comme un handicap, les gouvernements successifs multiplient les stratégies pour que la prise en charge des troubles autistiques devienne une priorité. Avec les différents plans Autisme qui se suivent depuis 2005 et l’attribution du label Grande Cause nationale pour l’année 2012, les instances politiques, sanitaires, sociales et éducatives discourent sans relâche sur le parcour…
Date de mise en ligne : 27/09/2022
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