Art et émancipation
L’art peut-il encore éduquer ?
Le Télémaque
2021/2 N° 60
210 pages
Citer ce numéro
Présentation
Le dossier du numéro 60 du Télémaque concerne la question de l’émancipation liée à la pratique artistique dans le champ éducatif. Les contributions rassemblées éclairent d’un jour nouveau ce champ problématique.
Sommaire
Hommage
Laurence Cornu, philosophe du non-consentement à l’ordre du monde
- Par Patrice Vermeren
Ouverture
Chronique morale
Notion
Dossier - Art et émancipation. L'art peut-il encore éduquer ?
Un paradoxe contemporain : les promesses éducatives de l’art à l’âge de la désartification
L’art comme médiation dissensuelle
Un processus de création critique dans et sur les institutions publiques d’une cité dite disciplinaire mise à l’épreuve des écarts et des porosités proposés par l’art
- Par Arnaud Théval
Les pratiques artistiques entre reconnaissance et émancipation. Trajets d’artistes, de la rue à la scène internationale
- Par Samia Langar
De l’école-laboratoire à l’école-atelier : l’art au cœur du projet éducatif deweyen
- Par Samuel Renier
La représentation de l’animal dans l’art contemporain : ce qu’elle révèle et ce qu’elle nous enseigne
- Par Joëlle Zask
Études
L’école du bien-être. Enseigner l’autorégulation : entre contrôle et émancipation
- Par Marina Schwimmer
Comptes rendus
Gwénola Réto, La bienveillance à l’école, Nancy, Presses universitaires de Nancy – Éditions universitaires de Lorraine, 2019, 226 p.
- Par Camille Roelens
Philippe Foray, La laïcité, Saint-Étienne, Presses universitaires de Saint-Étienne, 2020, 93 p.
- Par Pierre Kahn
Date de parution : 14/01/2022
Date de mise en ligne : 25/01/2022
ISBN 9782381850269