¡La respuesta es el infortunio de la pregunta!

La práctica psicoterapéutica con adolescentes sirve aquí de laboratorio singular para reflexionar sobre un tema recurrente, incluso identitario, en los distintos lugares del análisis y del analista. Entre la psicoterapia y el psicoanálisis, el marco del encuentro con ciertos adolescentes que sufren nos obliga a interrogarnos sobre lo que hay de singular en la escucha de un analista «sin diván», o incluso a veces muy alejado de un dispositivo de análisis, en una serie de entrevistas de escucha y de apoyo a veces modestas, pero a menudo fructíferas. Este laboratorio adolescente permite (u obliga a) profundizar en una pregunta persistente sobre las apuestas terapéuticas de esta escucha, su distancia de la cura, su eficacia y su especificidad. De hecho, nos obliga a hacer nuestro el aforismo de M. Blanchot: «La respuesta es el infortunio de la pregunta». La fructífera pregunta (de los lugares, de las diferencias y de las especificidades de nuestros dispositivos y de nuestras posiciones) debe abrirse y reabrirse siempre –entre psicoterapia y psicoanálisis–, pero no debe cerrarse nunca en ninguna respuesta definitiva que deriva siempre sobre lo dogmático y lo genérico, y que pierde de vista lo subjetivo y lo singular de una escucha que debe reinterrogarse siempre.