À propos
Professeur de sciences de l’éducation, Experice, Université Sorbonne Paris Nord.
Dernière publication
2024
Dictionnaire des sciences du jeu
Questions de société
- Sous la direction de Gilles Brougère
- et Emmanuelle Savignac
Articles les plus consultés
Jeu et loisir comme espaces d'apprentissages informels
- Par Gilles Brougère
Dans Éducation et Sociétés (2002/2 no 10)
La coéducation en conclusion
- Par Gilles Brougère
Dans Parents-professionnels : la coéducation... (2010)
À quoi sert le jeu ?
- Rencontre avec Gilles Brougère,
- Propos recueillis par Martine Fournier
Dans Apprendre (2014)
De l’apprentissage diffus ou informel à l’éducation diffuse ou informelle
- Par Gilles Brougère
Dans Le Télémaque (2016/1 N° 49)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Liste des contributeurs et contributrices
Dans Dictionnaire des sciences du jeu (2024)
Les classes de découverte : un objet de recherche encore à découvrir
- Par Julien Fuchs
- et Gilles Brougère
Dans Les Sciences de l'éducation (2021/3 Vol. 54)
Élève ou touriste : ce que les enfants vivent et disent de leurs classes de mer
- Par Gilles Brougère
- et Emmanuelle Peyvel
Dans Les Sciences de l'éducation (2021/3 Vol. 54)
Apprendre sur soi : le voyage touristique auto-organisé au long cours comme espace-temps d’apprentissage
Dans Éducation et Sociétés (2021/1 n° 45)
Éloge du tourisme professionnel : apprendre en voyageant
Dans Voyager en petites enfances (2021)
Apprentissages informels
Dans Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique (2019)
Le jouet et la construction d’univers fictionnels ?
Dans Revue de la BNF (2019/2 n° 59)
Thibaut Clément, Plus vrais que nature. Les parcs Disney ou l’usage de la fiction dans l’espace et le paysage
Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, 2016, 292 pages
Dans Questions de communication (2017/2 n° 32)
Des tout-petits « peu performants » en maternelle. Ambition et misère d’une scolarisation précoce
- Par Pascale Garnier
- et Gilles Brougère
Dans Revue française des affaires sociales (2017/2)
De l’apprentissage diffus ou informel à l’éducation diffuse ou informelle
Dans Le Télémaque (2016/1 N° 49)
Conclusion
- Par Pascale Garnier,
- Gilles Brougère,
- Sylvie Rayna
- et al.
Dans À 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants (2016)
Introduction
- Par Pascale Garnier,
- Gilles Brougère,
- Sylvie Rayna
- et al.
Dans À 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants (2016)
1. La danse des « tout-petits » à l’école maternelle
Dans À 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants (2016)
Les enfants sont-ils là pour faire ce qu’ils veulent ? La diversité de l’accueil des deux-trois ans au regard des cultures et valeurs professionnelles
Dans Revue française de pédagogie (2015/1 n° 190)
L’accueil des enfants de 2 à 3 ans. Regards croisés sur une catégorie d’âge dans différents lieux d’accueil collectif
- Par Pascale Garnier,
- Gilles Brougère,
- Pablo Rupin,
- et al.
Dans Revue des politiques sociales et familiales (2015/2 n°120)
À quoi sert le jeu ?
- Rencontre avec Gilles Brougère,
- Propos recueillis par Martine Fournier
Dans Apprendre (2014)
BIENFAN
Étudier les biens de l'enfant dans l'espace familial
Dans Sciences Humaines (2014/4 N° 258)
À quoi sert le jeu ? Entretien avec Gilles Brougère
- Entretien avec Gilles Brougère,
- Propos recueillis par Martine Fournier
Dans Sciences Humaines (2014/3 N° 257)
S'engager et apprendre dans les quartiers : le cas d'étudiants bénévoles de l'AFEV
- Par Aymeric Brody
- et Gilles Brougère
Dans Spécificités (2010/1 N° 3)
Le bien-être des enfants à l'école maternelle
Comparaison des pratiques pédagogiques en France et en Allemagne
Dans Informations sociales (2010/4 n° 160)
La coéducation en conclusion
Dans Parents-professionnels : la coéducation... (2010)
Chapitre 1. Vie quotidienne et apprentissages
Dans Apprendre de la vie quotidienne (2009)
Chapitre 21. Une théorie de l'apprentissage adaptée : l'apprentissage comme participation
Dans Apprendre de la vie quotidienne (2009)
Sortir de l'ombre les apprentissages quotidiens
- Par Gilles Brougère
- et Anne-Lise Ulmann
Dans Apprendre de la vie quotidienne (2009)
Les jeux du formel et de l'informel
Dans Revue française de pédagogie (2007/3 n° 160)
De l'usage de la notion d'informel dans le champ de l'éducation
- Par Gilles Brougère
- et Hélène Bézille
Dans Revue française de pédagogie (2007/1 n° 158)
L'enfant et la culture ludique
Dans Spirale - La grande aventure de bébé (2002/4 no 24)
Ouvrages
À 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants
Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel
- Par Pascale Garnier,
- Gilles Brougère,
- Sylvie Rayna
- et al.