À propos
Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’Université Paris Cité Chercheuse au CERLIS
Articles les plus consultés
Qui débarrasse la table ?
Enquête sur la socialisation domestique primaire
- Par Martine Court,
- Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- et al.
Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2016/5 N° 215)
La montre et le martinet
Structuration temporelle de la vie familiale et inégalités scolaires
- Par Gaële Henri-Panabière,
- Martine Court,
- Julien Bertrand,
- et al.
Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2019/1 N° 226-227)
Socialisations familiales et réussite scolaire
Des inégalités entre catégories sociales aux inégalités au sein de la fratrie
Dans Idées économiques et sociales (2018/1 N° 191)
Deuxième partie. Perspective culturelle, perspective scolaire
- Par François Dubet,
- Marie Duru-Bellat,
- Marianne Woollven,
- et al.
Dans Inégalités culturelles : retour en enfance (2021)
Éducation familiale et milieux sociaux : inégalités et socialisations différenciées
Dans Traité d'éducation familiale (2013)
Chapitre 5. Sur site ou à emporter ? Espaces de travail, matrices disciplinaires et usages de la bibliothèque universitaire
- Par Virginie Dubroeucq,
- Gaële Henri-Panabière,
- Guillaume Lejeune
- et al.
Dans (Dé)chiffrer les conditions de vie étudiantes (2025)
Listes mentionnant l'auteur(e)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Chapitre 5. Sur site ou à emporter ? Espaces de travail, matrices disciplinaires et usages de la bibliothèque universitaire
- Par Virginie Dubroeucq,
- Gaële Henri-Panabière,
- Guillaume Lejeune
- et al.
Dans (Dé)chiffrer les conditions de vie étudiantes (2025)
2
Socialisations temporelles pendant l’enfance et inégalités scolaires
Dans Regards croisés sur l'économie (2021/2 n° 29)
Deuxième partie. Perspective culturelle, perspective scolaire
- Par François Dubet,
- Marie Duru-Bellat,
- Marianne Woollven,
- et al.
Dans Inégalités culturelles : retour en enfance (2021)
De la première à la troisième année d’une licence : comment l’assiduité étudiante est-elle travaillée ?
- Par Gaële Henri-Panabière
- et Camille Noûs
Dans Revue française de pédagogie (2020/4 n° 209)
Chapitre 6. Interroger des étudiant-e-s confiné·e·s : un questionnaire impossible ?
Dans L'éducation aux temps du coronavirus (2020)
Enquêter « sur » et « dans » les familles : retour sur une recherche par questionnaires et entretiens
Dans La différenciation sociale des enfants (2019)
La montre et le martinet
Structuration temporelle de la vie familiale et inégalités scolaires
- Par Gaële Henri-Panabière,
- Martine Court,
- Julien Bertrand,
- et al.
Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2019/1 N° 226-227)
Socialisations familiales et réussite scolaire
Des inégalités entre catégories sociales aux inégalités au sein de la fratrie
Dans Idées économiques et sociales (2018/1 N° 191)
Qui débarrasse la table ?
Enquête sur la socialisation domestique primaire
- Par Martine Court,
- Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- et al.
Dans Actes de la recherche en sciences sociales (2016/5 N° 215)
DURLER Héloïse. L’autonomie obligatoire. Sociologie du gouvernement de soi à l’école
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2015, 214 p.
Dans Revue française de pédagogie (2015/3 n° 192)
L'orientation scolaire et professionnelle des filles : des « choix de compromis » ? Une enquête auprès de jeunes femmes issues de familles nombreuses
- Par Martine Court,
- Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- et al.
Dans Revue française de pédagogie (2013/3 n° 184)
Des détours pour un retour ? Pratiques pédagogiques et socialisatrices en ateliers relais
Dans Revue française de pédagogie (2013/2 n° 183)
Chapitre 20
Éducation familiale et milieux sociaux : inégalités et socialisations différenciées
Dans Traité d'éducation familiale (2013)
La socialisation culturelle au sein de la famille : le rôle des frères et sœurs
Dans Revue française de pédagogie (2012/2 n° 179)
Scolarité dans les familles nombreuses populaires et conditions matérielles d'existence
- Par Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- Martine Court,
- et al.
Dans Informations sociales (2012/5 n° 173)