Chapitre d’ouvrage

Chapitre 3. Production et transmission du sens

Pages 58 à 96

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 18. Grammaire, textes et discours

Dans Le FLE et la francophonie dans le monde (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 19. Acquisition d’une langue étrangère ou comment l’adulte apprend une langue étrangère ?

Dans Le FLE et la francophonie dans le monde (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 20. Phonétique, prononciation et pratique langagière

Dans Le FLE et la francophonie dans le monde (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 6. Savoirs et savoir-faire

Dans Modalités d’apprentissage d’une langue seconde (2004)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 8. Parcours global au niveau 1

Dans Apprentissage d'une langue étrangère... 3 (2003)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 1. Le guidage didactique en classe de langue : un guidage de l’attention de l’apprenant

Dans L'approche cognitive en didactique des langues (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 1. La quête du sens en psycholinguistique. Le sens : comment y accéder, comment le construire ?

Dans Apprentissage d'une langue étrangère... 1 (2000)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 1. L'accès au sens et sa construction : l'évolution d'un discours SGAV

Dans Apprentissage d'une langue étrangère... 1 (2000)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 2. La compréhension orale chez les apprenants débutants en langue étrangère : stratégies de réception, stratégies d'enseignement

Dans Apprentissage d'une langue étrangère... 1 (2000)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 1. Les recherches sur l’acquisition des langues étrangères : quelques repères

2. Quelques thèmes de recherche sur l’acquisition des langues étrangères

Dans Acquisition de la grammaire du français langue étrangère (2009)

Chapitre d’ouvrage

Introduction et organisation de l’ouvrage

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 2. Rapport au langage et représentations du français parlé

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 4. Apprendre à prononcer le français : de nouveaux contrôles à acquérir

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5. S’exprimer à l’oral, quelle syntaxe ?

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 6. Intonation, gestes et postures

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 8. Comprendre la diversité des parlers

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 9. La charpente de l’oralité pour appréhender l’objet dans sa globalité

Dans Pour une didactique de l'oralité (2013)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre VIII. Choisir, programmer et optimaliser les activités d’enseignement

Dans Enseigner le français - Langue étrangère et seconde (2018)

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Chapitre premier. La problématique de l’enseignement

Dans La didactique des langues étrangères (2017)

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Chapitre premier. La problématique de l’enseignement

Dans La Didactique des langues étrangères (2021)