Si l’histoire des maisons d’enfants relève d’un ancrage commun dans les œuvres de bienfaisance religieuse, ou philanthropique et laïque, les associations et les établissements sont marqués chacun par une histoire singulière.
Cette singularité, qui fait aussi socle identitaire de ces institutions, est fondamentalement marquée du sceau de l’acte militant, de « ceux qui croyaient au ciel et de ceux qui n’y croyaient pas ». Ce sont ces femmes et ces hommes, mus par une « transcendance humaniste », si j’ose dire, qui ont bâti un corpus professionnel fondé principalement sur le non !
Non aux déterminismes sociaux, non à la loi du plus fort, non à l’enfermement… Négations positives affirmant haut et fort la prééminence de la dignité, de l’intégrité, de l’altérité, de la préoccupation du faible, du misérable, du différent. Refus de la fatalité.
C’est notre héritage, notre bien commun.
Les diverses évolutions de nos sociétés et la raréfaction des ressources nous ont fait basculer dans une logique qui relève plus de la gestion que du militantisme. Nos fondamentaux vacillent, la crise identitaire ébranle sournoisement les enthousiasmes les plus solides, le chacun pour soi écorche profondément les équipes, les institutions. Il est vain de nier que l’action éducative a un coût et qu’il est nécessaire de le maîtriser, mais à quel prix ? Quels renoncements ?
Les directeurs s’accrochent désespérément à la barre du navire pour maintenir le cap. Le naufrage est-il évitable …