Nous avons choisi de présenter ici le profil de chaque famille de l’enquête sous la forme d’une « fiche » récapitulant les principales données pertinentes pour la recherche. Ces fiches sont classées par ordre alphabétique.
Nom et âge du (des) parent(s) : Yasmina (47 ans) ; Tahar (51 ans). Nom, âge, niveau de scolarisation des enfants : Morad (13 ans, 4e) ; Kamel (10 ans, CM2).
Lieu de résidence et conditions d’hébergement : Vaucy ; quartier des Gentianes.
Activité, niveau de qualification, parcours scolaire de la mère : née au Maroc ; élevée par son oncle en raison du décès précoce de ses parents ; famille de commerçants et de petits fonctionnaires ; scolarisée jusqu’en classe de 3e ; fait des « ménages » de temps en temps chez des particuliers.
Activité, niveau de qualification, parcours scolaire du père : né au Maroc au sein d’une famille de petits fonctionnaires ; diplômé en « arts graphiques » (bac + 5) ; artisan (peinture et carrelage).
Profil scolaire de l’enfant principalement concerné : (Kamel) bon élève.
Établissement fréquenté et choix scolaires : collège Rosa-Parks, Vaucy ; demande d’intégration d’une classe « bilingue ».
Rapport avec l’institution scolaire : très bons rapports avec l’institution ; Yasmina a participé à un mouvement pour réclamer plus des devoirs.
Pratiques d’accompagnement : l’aîné est suivi, depuis le CM2, plutôt par son père ; Kamel est suivi par sa mère ; prescription de travail « en plus » ; les parents souhaiteraient faire venir un professeur ou un étudiant à domicile…