Sociologie 2016/4 Vol. 7
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Compte rendu

Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique

Pages 435 à 438

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  • BODIN, Romuald,
2016. Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique. Sociologie, 2016/4 Vol. 7, p.435-438. URL : https://shs.cairn.info/revue-sociologie-2016-4-page-435?lang=fr.
  • Bodin, Romuald.
« Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique ». Sociologie, 2016/4 Vol. 7, 2016. p.435-438. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revue-sociologie-2016-4-page-435?lang=fr.
  • Bodin, R.
(2016). Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique. Sociologie, . 7(4), 435-438. https://shs.cairn.info/revue-sociologie-2016-4-page-435?lang=fr.
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  • Bodin, R.
(2016). Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique. Sociologie, . 7(4), 435-438. https://shs.cairn.info/revue-sociologie-2016-4-page-435?lang=fr.
  • Bodin, Romuald.
« Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique ». Sociologie, 2016/4 Vol. 7, 2016. p.435-438. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revue-sociologie-2016-4-page-435?lang=fr.
  • BODIN, Romuald,
2016. Sandrine Garcia et Anne‑Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique. Sociologie, 2016/4 Vol. 7, p.435-438. URL : https://shs.cairn.info/revue-sociologie-2016-4-page-435?lang=fr.

Date de mise en ligne : 07/12/2016

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