Alors que nous lui avions manifesté l’intérêt que nous portions à cet article qu’elle nous avait proposé et que nous lui avions indiqué qu’il serait publié dans le prochain numéro de la revue, nous avons appris le décès de Lise Demailly. Professeure émérite à l’Université des sciences et techniques de Lille (ustl, Lille I, Faculté de sciences économiques et sociales, département de sociologie), Lise était reconnue pour ses recherches en sociologie des institutions concernant notamment les systèmes d’évaluation publique et les modes de régulation des politiques éducatives mais aussi des politiques et pratiques de psychiatrie et de santé mentale. Elle a mené, dans les deux cas, l’éducation et la psychiatrie, des comparaisons internationales.Enseignante-chercheuse, elle a également pratiqué la psychanalyse dans le cadre du Cercle freudien.
L’idée de la présente recherche sur l’écoute est née des hasards de ma biographie : sociologue (pratiquant les méthodes ethnographiques), psychanalyste1 et enfin écoutante bénévole à l’association sos Amitié depuis quelques années (sosa dans la suite du texte). Je me suis ainsi retrouvée à pratiquer trois types différents d’écoute.
La découverte de la troisième écoute, à sosa, m’a amenée à revisiter les deux premières. D’abord parce que, selon la demande de l’association, l’écoute à sosa devrait absolument se distinguer des entretiens sociologiques ou psychanalytiques, ensuite parce que j’ai très vite constaté que cette écoute provoque chez le demandeur des événements de parole très différents…