Éla. Études de linguistique appliquée
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Numéro de revue

Didactique intégrée des langues : l'exemple de la « bivalence » au Brésil

Éla. Études de linguistique appliquée
2001/1 no 121


130 pages

Citer ce numéro

2001. Didactique intégrée des langues : l'exemple de la « bivalence » au Brésil. Paris : Klincksieck. « Éla. Études de linguistique appliquée », 2001/1 no 121, p.130. URL : https://shs.cairn.info/revue-ela-2001-1?lang=fr.
Didactique intégrée des langues : l'exemple de la « bivalence » au Brésil. Éla. Études de linguistique appliquée, 121, 1, 2001, shs.cairn.info/revue-ela-2001-1?lang=fr.
Didactique intégrée des langues : l'exemple de la « bivalence » au Brésil. (2001). Éla. Études de linguistique appliquée, (no 121), https://shs.cairn.info/revue-ela-2001-1?lang=fr.
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Sommaire

Article de revue

La « bivalence » dans la didactique des langues

Article de revue

Historique et réalités actuelles de la « bivalence »

Article de revue

Langues distinctes et langage mutuel

Article de revue

Métalangage et didactique intégrée des langues dans le système scolaire brésilien

Article de revue

L'alternance langue maternelle/langue étrangère dans le contexte éducatif brésilien

Article de revue

Les représentations de la langue construites en langue maternelle et les transferts en langue étrangère

Article de revue

Une didactique de l'alternance pour mieux apprendre ?

Article de revue

Didactique intégrée des langues et traitement de la grammaire

Article de revue

Pour une réflexion sur la progression dans le cadre de la « bivalence »

Article de revue

Pistes de travail pour une comparaison des discours en portugais du brésil et en français

Annexe

Article de revue

Le projet bivalence : didactique intégrée du portugais langue maternelle et du français langue étrangère (1996)

Date de parution : 01/03/2001

Date de mise en ligne : 01/03/2001

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