Éducation Permanente 2023/3 N° 236
Article de revue

L’alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques

Pages 153 à 164

Citer cet article

  • GEAY, André,
2023. L’alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques. Éducation Permanente, 2023/3 N° 236, p.153-164. DOI : 10.3917/edpe.236.0153. URL : https://shs.cairn.info/revue-education-permanente-2023-3-page-153?lang=fr.
  • Geay, André.
« L’alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques ». Éducation Permanente, 2023/3 N° 236, 2023. p.153-164. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revue-education-permanente-2023-3-page-153?lang=fr.
  • Geay, A.
(2023). L’alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques. Éducation Permanente, 236(3), 153-164. https://doi.org/10.3917/edpe.236.0153.

https://doi.org/10.3917/edpe.236.0153

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André Geay

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Ancien professeur associé au département des sciences de l’éducation et de la formation à l’université de Tours.

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