L’enclave et le Claustrum dans la phobie scolaire
Pages 167 à 177
Citer cet article
- BOË, Emmanuelle
- et GUEDJ-BOURDIAU, Marie-Jeanne,
- Boë, Emmanuelle.
- et al.
- Boë, E.
- et Guedj-Bourdiau, M.-J.
https://doi.org/10.3917/ado.111.0167
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- Boë, E.
- et Guedj-Bourdiau, M.-J.
- Boë, Emmanuelle.
- et al.
- BOË, Emmanuelle
- et GUEDJ-BOURDIAU, Marie-Jeanne,
https://doi.org/10.3917/ado.111.0167
La phobie scolaire de l’adolescent s’accompagne d’une angoisse si massive que l’inhibition en résultant constitue un obstacle à l’accès à la vie fantasmatique du patient. La conduite souvent associée de claustration à domicile nous oriente vers le fantasme archaïque de Claustrum développé par D. Meltzer. Il s’agit d’une forme d’indentification projective intrusive qui contrarie le conflit œdipien en s’opposant au processus de différenciation. Nous déployons ces notions à travers un cas clinique.
Mots-clés
- Phobie scolaire
- Claustration
- Fantasme archaïque
- Claustrum
- Visite à domicile
Mots-clés éditeurs : Claustration, Claustrum, Fantasme archaïque, Phobie scolaire, Visite à domicile
The enclave and the Claustrum in school phobia
Adolescent school phobia is associated with an anxiety so great that the resulting inhibition becomes an obstacle to the patient’s access to a fantasy life. It is often coupled with the conduct of at-home claustration, which calls our attention to the archaic fantasy of the Claustrum developed by D. Meltzer. This is a form of intrusive projective identification that thwarts the oedipal conflict by opposing the differentiation process. We will develop these notions using a clinical case.
Keywords
- School phobia
- Claustration
- Archaic fantasy
- Claustrum
- Home visit
Mots-clés éditeurs : Archaic fantasy, Claustration, Claustrum, Home visit, School phobia
El enclave y el Claustrum en la fobia escolar
La fobia escolar del adolescente, se acompaña de una angustia si masiva que la inhibición que resulta constituye un obstáculo a la vida de fantasía del paciente. La conducta, que es a menudo asociada al encierro a domicilio, nos orienta hacia una fantasía arcaica de Claustrum desarrollada por D. Meltzer. Se trata de una forma de identificación proyectiva intrusiva que contraria el conflicto de edipo oponiéndose al proceso de diferenciación. Nosotros exponemos esas nociones a partir de un caso clínico.
Palabras claves
- Fobia escolar
- Encierro
- Fantasía arcaica
- Claustrum
- Visita a domicilio
Mots-clés éditeurs : Claustrum, Encierro, Fantasía arcaica, Fobia escolar, Visita a domicilio