Artículo de revista

El asombro y la sorpresa en la técnica psicoterapéutica durante la adolescencia

Páginas 209 a 223

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  • Dennler, G.
(2021). El asombro y la sorpresa en la técnica psicoterapéutica durante la adolescencia. Adolescence, T.39 n° 1(1), 209-223. https://doi.org/10.3917/ado.107.0209.

  • Dennler, Gilles.
« El asombro y la sorpresa en la técnica psicoterapéutica durante la adolescencia ». Adolescence, 2021/1 T.39 n° 1, 2021. p.209-223. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revista-adolescence-2021-1-page-209?lang=es.

  • DENNLER, Gilles,
2021. El asombro y la sorpresa en la técnica psicoterapéutica durante la adolescencia. Adolescence, 2021/1 T.39 n° 1, p.209-223. DOI : 10.3917/ado.107.0209. URL : https://shs.cairn.info/revista-adolescence-2021-1-page-209?lang=es.

https://doi.org/10.3917/ado.107.0209


Español

El asombro y la sorpresa son motores de vinculación psíquica. En virtud de la prima de placer que estas herramientas técnicas suscitan, ellas permiten proponer una nueva narración de lo que hace problema. Esos conceptos son aún más útiles, puesto que se inscriben en el marco de la pubertad. El psicoterapeuta tiene interés en conservar una gran capacidad de asombro y de sorpresa en beneficio de nuevas posibilidades de vinculación psíquica, alejado del riesgo siempre presente del miedo.


Palabras clave de la editorial: Admiración, Psicoterapia, Sorpresa, Técnica


Fecha de publicación en línea: 16/04/2021

https://doi.org/10.3917/ado.107.0209

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