Artículo de revista

Planetas libres para el adolescente

Páginas 187 a 198

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  • Chevalier, J.
  • y Bonnet, C.
(2021). Planetas libres para el adolescente. Adolescence, T.39 n° 1(1), 187-198. https://doi.org/10.3917/ado.107.0187.

  • Chevalier, Julie.
  • et al.
« Planetas libres para el adolescente ». Adolescence, 2021/1 T.39 n° 1, 2021. p.187-198. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revista-adolescence-2021-1-page-187?lang=es.

  • CHEVALIER, Julie
  • y BONNET, Christian,
2021. Planetas libres para el adolescente. Adolescence, 2021/1 T.39 n° 1, p.187-198. DOI : 10.3917/ado.107.0187. URL : https://shs.cairn.info/revista-adolescence-2021-1-page-187?lang=es.

https://doi.org/10.3917/ado.107.0187


Español

Este artículo, como extensión de la teoría sobre el entorno de D. W. Winnicott, analiza, en nuestra hipermodernidad, la oposición entre las expresiones individuales y las expresiones colectivas de la tendencia antisocial, cuyos dos aspectos centrales son el mercantilismo y la destrucción de la naturaleza. Mostraremos cómo el proceso de subjetivación en la adolescencia exige sobrevivir a un planeta perdido y, ello, a través de la creación de planetas libres. Un relato clínico ilustra nuestro propósito.


Palabras clave de la editorial: Creatividad, Entorno, Proceso adolescente, Tendencia antisocial


Fecha de publicación en línea: 16/04/2021

https://doi.org/10.3917/ado.107.0187

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