Marielle Rispail

Cinquante ans après Linguistique et colonialisme

Leila Messaoudi, Les technolectes : des traits identificatoires aux types savants et ordinaires en contexte plurilingue

Le regard sociodidactique

Orsenna Erick, Cerquiglini Bernard, Les Mots immigrés

Le francique lorrain, langue de France ?

Carmen Alén Garabato et Henri Boyer, Le marché et la langue occitane au vingt-et-unième siècle : microactes glottopolitiques contre substitution

Catherine Adam, Bilinguisme scolaire. Familles, écoles, identités en Bretagne

Pour une méthodologie de la proximité ?

Henri Boyer, Introduction à la sociolinguistique

Louis-Jean Calvet, La Méditerranée : mer de nos langues

Ann-Birte Krüger, Nathalie Thamin et Stella Cambrone-Lasnes (dir.), Diversité linguistique et culturelle à l’école : accueil des élèves et formation des acteurs

James Archibald et Jean-Louis Chiss (dir.), La langue et l’intégration des immigrants – Sociolinguistique, politiques linguistiques, didactique & James Archibald et Stéphanie Galligani (dir.), Langue(s) et immigration(s) : société, école, travail

Médéric Gasquet-Cyrus et Cécile Petitjean (dir.), Le poids des langues Dynamiques, représentations, contacts, conflits ; Louis-Jean Calvet, Le jeu du signe ; Louis-Jean Calvet, Histoire du français en Afrique : une langue en copropriété ? & Claude Vargas, Louis-Jean Calvet, Médéric Gasquet-Cyrus, Daniel Véronique et Robert Vion (dir.), Langues et sociétés : approches sociolinguistiques et didactiques

Langues, minor(is)ations et marginalisations

Catherine Boré et Eduardo Calil (dir.), L’école, l’écriture et la création : études françaises et brésiliennes

Marie Désirée Sol, Imaginaire des langues et dynamique du français à Yaoundé : enquête sociolinguistique

Danièle Moore et Cécile Sabatier, Une semaine en classe en immersion française au Canada : le projet CECA au Canada

Bruno Maurer, Enseignement des langues et construction européenne – Le plurilinguisme, nouvelle idéologie dominante

Propos introductifs

Delamotte-Legrand Régine et Caitucoli Claude (dir.), Morales langagières, Autour de propositions de Bernard Gardin, Publications des Universités de Rouen et du Havre (PURH), 2008, 292 pages.

Minorités linguistiques et langues minorées vont-elles de pair ?

Lidil en mutation

Joaquim Dolz, Roxane Gagnon, Simon Toulou Production écrite et difficultés d'apprentissage, 2008 Coll «Carnets des Sciences de l'Education»

La sociodidactique : naissance et développement d'un courant au sein de la didactique du français en France

Quelques phases d'un engagement

Asselah Rahal Safia, Plurilinguisme et migration

Marcellesi Jean-Baptiste, Sociolinguistique : épistémologie, langues régionales, polynomie

Le français en situation de plurilinguisme : un défi pour l'avenir de notre discipline ? Pour une socio-didactique des langues et des contacts de langues

La didactique du français et les contextes d'enseignement du français

Jean-Baptiste Marcellesi, en collaboration avec Philippe Blanchet et Thierry Bulot, Sociolinguistique : épistémologie, langues régionales, polynomie, Paris, L’Harmattan, 2003, 308 p.

Langues, contacts, complexité Perspectives théoriques en sociolinguistique, textes réunis sous la direction de Philippe Blanchet et Didier de Robillard, Cahiers de sociolinguistique n° 8, Presses universitaires de Rennes, 2003

Les gens d’ici, histoire d’un village en l’an 2000, ouvrage réalisé par les habitants du village de Pact, avec le concours de l’association « Les Gens d’ici », Petite Place, 38270, Pact

Mehmet-AIi Akinci, Jan Jaap De Ruiter et Floréal Sanagustin, Le plurilinguisme à Lyon, Paris, L’Harmattan, coll « Espaces discursifs », 2003, 196 p.

La diffusion des langues internationales de l’Union européenne, 2 tomes, sous la direction de José Carlos Herreras, Cahiers de l’Institut de linguistique de Louvain, vol 27, n° 3-4, 2001, CRESLE, Université de Valenciennes

Cécile Canut et Dominique Caubet (éds), Comment les langues se mélangent Codeswitching en Francophonie, L’Harmattan, 2001

En quoi un nouveau moyen de communication active-t-il la réflexion sur l’écrit ? Le fax : entre oralité et scripturalité

L’oral en situation scolaire : vers un changement de paradigme des études sur l’acquisition de l’oral ?

Michelle Auzanneau, La parole vive du Poitou, une étude sociolinguistique en milieu rural, Éd L’Harmattan, coll « Sémantiques », 1998

Le francique luxembourgeois dans une situation paradoxale de part et d’autre de la frontière : une pratique sans école, une école sans pratique

Le francique en Lorraine : quand les chansons créent le contact entre les langues

Le projet RAF Donner du sens au travail de l'élève

Le francique, c’est quoi ? Ou une langue européenne méconnue

Les minorités en Europe (droits linguistiques et droits de l’homme), sous la direction de Henri Giordan, Éd Kimé, Paris, 1992