Marc Deleplace

Sorbonne Université

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Centre d’histoire du XIXe siècle, Faculté des Lettres/ESPE de l’académie de Paris Sorbonne Université

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Article de revue

La pédagogie de l’histoire ou l’art de dire le faux ? La didactique comme mobilisation de l’épistémologie dans la pédagogie. Réflexions buissonnières sur le rugby, la musique et l’histoire

Dans Recherches en didactiques (2018/2 N° 26)


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Coauteur(e)s

  • Olivier Grenouilleau

    Centre Roland Mousnier

    42
    Articles
    3
    Ouvrages
  • Valérie Sottocasa

    université de Toulouse 2-Jean Jaurès

    19
    Articles
  • Jean-Pierre Jessenne

    Université de Lille

    44
    Articles
    2
    Ouvrages
  • Laurence De Cock

    Université Paris Cité

    15
    Articles
    4
    Ouvrages
  • Corinne Talon

    1
    Article

Articles

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