Julie Arsenault

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Chapitre d’ouvrage

Chapitre 4. Évaluation formative de l’apprentissage par la lecture : relation complexe et dynamique « individu-contexte »

Dans L’évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

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Article de revue

Les probabilités de transmission des gènes fondateurs dans cinq populations régionales du Québec

Dans Population (2003/3 Vol. 58)

Coauteur(e)s

  • Marc Tremblay

    CIUSSS

    7
    Articles

  • Évelyne Heyer

    Muséum national d’histoire naturelle

    16
    Articles
    3
    Ouvrages

  • Sylvie C. Cartier

    Université de Montréal

    5
    Articles
    2
    Ouvrages

  • Thaïs Guertin-Baril

    Université de Montréal

    1
    Article

  • Manal Raoui

    Université de Montréal

    1
    Article

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