Catherine Cuche

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Doctora en Ciencias Psicológicas y de la Educación, terapeuta familiar y formadora. Imparte clases en la Universidad Católica de Lovaina y en la Escuela Superior de Bruselas-Brabante (Bélgica). Su tesis versó sobre la motivación y la percepción de sí mismos en los alumnos superdotados.

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Más allá de la inteligencia: El papel de la autopercepción y el aprendizaje autorregulado en el éxito académico de los alumnos superdotados

En L’Année psychologique (2025/2 Vol. 125)

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