Ouvrage

La stimulation basale

À l’écoute des personnes en situation de handicap sévère

Trames
2020


352 pages

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Présentation

Une présentation complète, théorique, pratique et éthique de la Stimulation basale, de sa conception par Andreas Fröhlich dans les années 1970 à nos jours.

La stimulation basale est une approche humaniste développée par Andreas Fröhlich en Allemagne dans les années 1970. Les fondements théoriques neuro-développementaux, psychologiques, corporels et sensoriels de cette approche permettent une meilleure compréhension des personnes en situation de handicap grave et favorisent un accompagnement centré sur les besoins et les ressources de ces personnes et de leurs proches. La stimulation basale invite les professionnels concernés à se questionner sur leur savoir-faire (leur pratique) mais également sur leur savoir-être (leur posture), à travailler sur leur représentation de la personne en situation de handicap sévère (compétences et ressources), à amener une démarche introspective, à accepter de ne pas avoir de résultats immédiats (les recettes n’existent pas !), à être présent dans la relation (empathie, attention, temporalité), à se sentir responsable et à s’intégrer dans un travail d’équipe (pluridisciplinarité, transdisciplinarité).

Sommaire

Chapitre d’ouvrage

Pages de début

Chapitre d’ouvrage

Préface

Chapitre d’ouvrage

Introduction

Chapitre d’ouvrage

La stimulation basale, une approche humaniste, d’hier à aujourd’hui

I - À la rencontre de soi. Quelques bases théoriques de l’approche

Chapitre d’ouvrage

Présentation

Chapitre d’ouvrage

1. Du développement intra-utérin à la naissance

Chapitre d’ouvrage

2. Les trois perceptions de base

Chapitre d’ouvrage

3. La peau et le toucher

Chapitre d’ouvrage

4. De la conscience de soi à l’altérité

II - À la rencontre de l’Autre. Dimension pédagogique de l’approche

Chapitre d’ouvrage

Épigraphe

Chapitre d’ouvrage

5. La globalité

Chapitre d’ouvrage

6. La communication basée sur le corps

Chapitre d’ouvrage

7. Perception et mouvement

Chapitre d’ouvrage

8. Les aspects pédagogiques de la rencontre

III - En quête de sens. Dimension humaniste de l’approche

Chapitre d’ouvrage

Épigraphe

Chapitre d’ouvrage

9. Vulnérabilité et dignité

Chapitre d’ouvrage

10. Une éthique au quotidien

Chapitre d’ouvrage

11. Entre savoir-être et savoir-faire

Chapitre d’ouvrage

Conclusion

Chapitre d’ouvrage

Annexes

Chapitre d’ouvrage

Bibliographie

Chapitre d’ouvrage

Remerciements

Chapitre d’ouvrage

Pages de fin


Date de parution : 24/09/2020

Date de mise en ligne : 07/09/2020

ISBN 9782749267487

https://doi.org/10.3917/eres.pagan.2020.01

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