Chapitre d’ouvrage

Introduction

Pages 11 à 17

Chapitre d’ouvrage

Les dyslexies de développement

Un virage conceptuel et méthodologique dans les modèles des troubles de la lecture chez l'enfant

Dans Évaluer les troubles de la lecture (1994)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 3. L’évaluation de la lecture et des compétences associées

Dans L'apprentissage de la lecture et ses difficultés (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5. Effets du contexte

Dans L'apprentissage de la lecture et ses difficultés (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 6. Perspectives

Dans L'apprentissage de la lecture et ses difficultés (2021)

Chapitre d’ouvrage

Bibliographie

Dans Grand manuel de psychologie positive (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 1. Questions classiques sur l’apprentissage de la lecture et la dyslexie

Dans Lecture et dyslexie (2013)

Article de revue

Introduction

Dans Langue française (2018/3 N° 199)

Article de revue

Apprendre à lire-écrire en français

Dans Langue française (2018/3 N° 199)

Chapitre d’ouvrage

L’ apprentissage de la lecture Des processus d’identification de mots écrits à la compréhension de textes

Dans Dessiner, lire, écrire, calculer : un regard neuf (2018)

Chapitre de Que sais-je ? / Repères

Plan de l’ouvrage

Dans L'Acquisition de l'écrit (2024)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 14. La dyslexie existe-t-elle ?

Dans Réussir à apprendre (2009)

Chapitre d’ouvrage

Introduction

Dans Lire (1995)

Chapitre d’ouvrage

Conclusion générale

Dans Lire (1995)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 2. L’acquisition du langage et l’apprentissage de l’écrit : un processus continu ?

Dans Du langage oral à la compréhension de l’écrit (2016)

Chapitre d’ouvrage

Conclusions et ouvertures

Dans Du langage oral à la compréhension de l’écrit (2016)

Article de revue

L'évaluation de la lecture et des compétences associées

Dans Revue française de linguistique appliquée (2010/1 Vol. XV)

Article de revue

L’apport des entraînements informatisés à la réduction des difficultés en lecture

Dans Revue française de linguistique appliquée (2015/2 Vol. XX)

Article de revue

Évaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

Dans Revue française de pédagogie (2013/3 n° 184)

Article de magazine

Méthodes de lecture : le verdict des évaluations

Dans Sciences Humaines (2006/4 N°170)

Article de revue

Évaluation des compétences en littératie chez les enfants français de 4-5 ans

Dans Santé Publique (2020/1 Vol. 32)