14. L’accompagnement de la parentalité
- Par Daniela Levy
- et Charlotte Rousseau
Pages 168 à 169
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- LEVY, Daniela
- et ROUSSEAU, Charlotte,
- Levy, Daniela.
- et al.
- Levy, D.
- et Rousseau, C.
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- Levy, D.
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- Levy, Daniela.
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- LEVY, Daniela
- et ROUSSEAU, Charlotte,
Les transformations sociales, économiques et culturelles des dernières décennies ont modifié le rôle de parents et contribuées à la diversification des modèles familiaux (monoparentalité, familles recomposées, familles homoparentales). Les attentes vis-à-vis des parents ont aussi évolué, notamment sous l’influence des discours éducatifs et des modèles sociaux.
Ainsi, l’accompagnement de la parentalité s’adapte à ces nouvelles réalités pour soutenir les parents dans leurs responsabilités éducatives.
Les dispositifs de soutien à la parentalité visent aussi à réduire les inégalités sociales : les familles vivant dans des conditions socioéconomiques difficiles (logement précaire, difficultés d’accès aux soins, à l’éducation, isolement social…) rencontrent des obstacles supplémentaires dans l’exercice de leur parentalité.L’accompagnement de la parentalité joue un rôle préventif en agissant sur les facteurs de risques qui peuvent fragiliser la cellule familiale.
Le REAAP est un dispositif national financé par l’État, et qui rassemble différents acteurs (écoles, associations, services sociaux et collectivités locales) dans le but de répondre aux besoins des parents en matière de soutien éducatif.
Ses objectifs sont :
L’objectif des LAEP est de soutenir la fonction parentale en favorisant la communication, la reconnaissance mutuelle des compétences parentales et l’expression des difficultés. Les LAEP contribuent également à renforcer les liens parent-enfant par le jeu et les activités partagées…
Date de mise en ligne : 09/07/2025
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