Max Butlen

Serge Martin, homme du passage, de la relation, de l’innovation

• Par Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2024/2 N° 225)

Jean Perrot, éclaireur de la littérature de jeunesse

• Par Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2024/1 N° 224)

Où en est le français dans l’enseignement supérieur ?

• Par Pierre Bruno
• et Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2023/2 N° 221)

Postface

• Par Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2017/2 N° 197)

La logique des compétences : regards critiques

• Par Max Butlen
• et Joaquim Dolz

Dans Le français aujourd'hui (2015/4 N° 191)

Présence et usages de la littérature de jeunesse à l’école et au collège

• Par Sylviane Ahr
• et Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2015/2 n° 189)

Tensions dans la formation enseignante entre universitarisation et professionnalisation

• Par Max Butlen

Dans Administration & Éducation (2014/4 N° 144)

Présentation

L'enseignement des lettres et le numérique

• Par Catherine Becchetti-Bizot
• et Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2012/3 n°178)

Lectures sur écran, lectures sur papier

Discours et représentations des élèves de 15 ans

• Par Sylviane Ahr,
• Max Butlen
• et Marie-Laure Elalouf

Dans Le français aujourd'hui (2012/3 n°178)

Savoir lire/aimer lire : un couple en évolution ou en voie de séparation ?

• Par Sylviane Ahr
• et Max Butlen

Dans Éla. Études de linguistique appliquée (2012/2 n°166)

13. Sartre, préfacier d’Albert Memmi et de Frantz Fanon

• Par Max Butlen

Dans Itinéraires intellectuels entre la France et les rives sud de la Méditerranée (2010)

Présentation. Continuités et ruptures dans l'enseignement de la littérature

• Par Marie-France Bishop
• et Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2010/1 n° 168)

Compréhension et interprétation littéraires : double risque de l'école au lycée

• Par Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2010/1 n° 168)

Présentation

• Par Pierre Bruno
• et Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2008/4 n° 163)

Présentation. la littérature de jeunesse, repères, enjeux et pratiques

• Par Max Butlen
• et Danielle Dubois-Marcoin

Dans Le français aujourd'hui (2005/2 n° 149)

Débat sur les évolutions de la littérature de jeunesse, entre création, édition et enseignement

• Par Max Butlen
• et Danielle Dubois-Marcoin

Dans Le français aujourd'hui (2005/2 n° 149)

Que faire des stéréotypes que la littérature adresse à la jeunesse ?

• Par Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2005/2 n° 149)

Des corpus figés aux corpus éclatés

La littérature pour la jeunesse au service d'une réconciliation sociale

• Par Max Butlen

Dans Le français aujourd'hui (2004/2 n° 145)