Notes

• [1]
  En 2022, le taux d’obtention du Baccalauréat général est de 96,1 %, technologique 90,6 %, professionnel 82,3 %. Mais le site du Ministère de l’Enseignement supérieur indique que « 44 % des bacheliers 2016 inscrits en première année de licence à la rentrée suivante ont obtenu leur diplôme en trois ou quatre ans », soit moins de la moitié des inscrits, redoublants compris.
• [2]
  Ce sont les enquêtes Cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillons (Cedre), menées en fin de CM2 et de Troisième.
• [3]
  En fin de CM2 et en fin de Troisième.
• [4]
  15 % des CM1 n’avaient pas le niveau le plus bas, contre une moyenne de 6 % ailleurs. À l’autre extrémité, 2 % des élèves de Quatrième atteignaient le niveau avancé, contre 11 % en Union européenne et 50 % à Singapour.
• [5]
  Enquête Cedre 2015. Les résultats 2021 pour le français ne sont pas encore connus.
• [6]
  Martha Nussbaum, Les Émotions démocratiques, Flammarion, 2011.
• [7]
  À défaut de corollaires pédagogiques ambitieux, cette obligation scolaire anticipée s’apparente à un soutien étatique illégitime à la garderie publique ou privée.
• [8]
  Source : Eduscol (en ligne).
• [9]
  Céline Alvarez, Les Lois naturelles de l’enfant, Les Arènes, 2016.
• [10]
  Trente-cinq est le nombre par lequel les rectorats divisent l’effectif total d’un niveau pour savoir combien de classes « doter » budgétairement. Si une direction veut limiter certaines classes à un effectif moindre, elle ne pourra le faire qu’en « redistribuant » le budget d’autres cours. Déshabiller Pierre pour habiller Paul…
• [11]
  1. La maternelle ; 2. Le CP et les Cours élémentaires ; 3. Les Cours moyens et la Sixième. Cette inclusion de la première classe du collège à un cycle de fin de primaire dénote un besoin de mise à niveau en début de collège… et autorise à « boucher les trous » du personnel de primaire avec des professeurs du secondaire, ou inversement, sous prétexte d’un continuum. Enfin le Cycle 4 rassemble Cinquième, Quatrième et Troisième.
• [12]
  Réputé traumatisant, il est surtout coûteux puisqu’il garde un élève un an de plus.
• [13]
  Source et descriptif : Eduscol (en ligne).
• [14]
  À noter : depuis la session 2020 du Baccalauréat, sans concertation avec les correcteurs, les copies sont scannées et attribuées par un logiciel pour être corrigées sur écran… ou réimprimées à la demande ! Outre l’aberration écologique et l’inconfort visuel, ce procédé dépossède chaque jury de sa souveraineté sur son paquet : en cas d’insatisfaction, celui-ci pourra être réattribué à quelqu’un d’autre, ou toutes les notes pourront être modifiées d’un clic.
• [15]
  Écrire la réponse à une question de cours mobilise plusieurs « compétences » distinctes : connaître la réponse, la formuler, écrire graphiquement, maîtriser l’orthographe, présenter sa copie, etc.
• [16]
  Les professeurs peuvent ainsi faire la « moyenne » des notes ou gommettes attribuées au cours des trois dernières années, ou aligner leur jugement sur le plus favorable émis… Il existe même des chefs d’établissement qui octroient systématiquement l’appréciation/gommette la plus haute en déboutant les professeurs au prétexte que, si le niveau maximal n’était pas atteint, il faudrait leur reprocher ce manque de « plus-value » !
• [17]
  Source : Eduscol (en ligne).
• [18]
  Le tronc commun rassemble : histoire-géographie, langues vivantes, enseignement scientifique (cours mixte inédit), éducation physique et sportive, éducation morale et civique, français (en Première), philosophie (en Terminale).
• [19]
  Et ce, même quand c’est l’intégralité du programme qui est testé, toutes les spécialités n’étant pas logées à la même enseigne sur ce point comme sur d’autres. « Grâce » au Covid-19, les épreuves de 2022 ont par exemple été décalées en mai : rien ne dit que ce répit sera reconduit, et il confirme la perte du dernier trimestre.
• [20]
  Une mise en perspective conjointement historique et philosophique est proposée par Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet et Dominique Ottavi,Pour une philosophie politique de l’éducation. Six questions d’aujourd’hui, Fayard, 2002.
• [21]
  Propos rapporté par François-Xavier Bellamy, Les Déshérités ou l’urgence de transmettre, Plon, 2014.
• [22]
  Albert Camus, L’Homme révolté, Gallimard, 1951.
• [23]
  Si l’on ajoute que le numérique pénètre l’école par des partenariats public-privé opaques, on trouvera là un poste bienvenu d’économies.
• [24]
  Les professeurs pouvaient auparavant transmettre, via la Direction académique des services de l’Éducation nationale (DASEN), des signalements d’incidents relatifs au fait religieux à l’Observatoire de la laïcité qui en produisait les statistiques. Depuis son remplacement par un « Comité interministériel de la laïcité » chapeauté par le ministère de l’Intérieur sans mission d’analyse, cela ne semble plus possible. Sous le tournant « sécuritaire », un abandon de l’école.
• [25]
  Barbara Lefebvre, Génération « J’ai-le-droit », Albin Michel, 2018.
• [26]
  Et sans invoquer, comme l’a fait Jean-Michel Blanquer face à la vague TikTok du 14 septembre 2020, une improbable « tenue républicaine » qui n’existe pas sauf à rétablir la blouse ou instaurer l’uniforme (mais, à la fin, pourquoi pas ?).
• [27]
  Ainsi, à la session 2022, le CAPES de lettres classiques compte cinquante-cinq admis pour cent trente-quatre places, ou celui de mathématiques cinq cent cinquante-sept admis pour un millier de places.
• [28]
  Source : Devenir-Enseignant (en ligne).
• [29]
  Rapport après rapport, les jurys de concours déplorent au contraire la « baisse du niveau de langue des candidats », des accords fautifs et barbarismes aux familiarités.
• [30]
  Source : www.education.gouv.fr/la-remuneration-des-enseignants-7565. On note des perspectives de progression minimes, que l’élévation des plus bas salaires restreint encore. Et on ne parle pas de la rémunération des CPE, eux aussi éducateurs, qui partagent la grille salariale des certifiés pour un nombre supérieur d’heures de présence et d’astreintes, ni du reste de la Vie scolaire.
• [31]
  Source : OCDE, 2021.
• [32]
  Source : Twitter, 14 septembre 2021.
• [33]
  Source : INSEE, informations relayées sur le site du Gouvernement.
• [34]
  En 2018, on dénombrait en moyenne une infirmière scolaire pour 1 300 élèves. C’est moins aujourd’hui. Quant aux médecins, c’est moins d’un pour 10 000
• [35]
  Et sans que cette indulgence soit jamais dirigée vers le personnel. Pour un élève, on arrondit les notes au point supérieur et on lisse les appréciations. Pour une note d’inspection, c’est l’appréciation la plus basse à un critère qui prévaut…
• [36]
  Les meilleurs éléments d’une classe sont pour une part non négligeable des élèves qui ne sont pas passés par l’école publique française (CNED, étranger…).
• [37]
  Dans Pour une philosophie politique de l’éducation (op. cit.), Marcel Gauchet doute de la consistance de cet égalitarisme et voit plutôt là les effets d’un prolongement de l’individualisme, allant jusqu’à tenir un enfant pour un sujet de droit achevé. C’est néanmoins souvent l’idéal d’« égalité » qui fait des enseignants « de gauche » les « idiots utiles » de l’évacuation des élèves sur la base de résultats bradés.