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    <title>Staps | Cairn.info</title>
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    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated>2026-01-26T00:00:00+01:00</updated>

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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_154</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Investigaciones actuales en torno al fútbol
                    | Staps
            (2026/1 N° 154)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2026-1?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2026-01-26T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2026-01-26T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 26| Origen y desarrollo de las secciones deportivas dedicadas al
arbitraje futbolístico: Historia de un programa entre la escuela y
el deporte (2001-2025)| Origen y desarrollo de las secciones deportivas dedicadas al
arbitraje futbolístico: Historia de un programa entre la escuela y
el deporte (2001-2025)
                                            |  Alexandre Perreau-Niel
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 27 a 47| El surgimiento de la gravedad sensorial en el fútbol de estilo
libre: Un estudio de caso entre los expertos del Jordan Stall| El surgimiento de la gravedad sensorial en el fútbol de estilo
libre: Un estudio de caso entre los expertos del Jordan Stall
                                            |  Thomas Hanias,  Boris Cheval,  Bernard Andrieu
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 49 a 69| Hacia una mejor comprensión de las prácticas de control de gestión
en los clubes de fútbol profesional de Marruecos| Hacia una mejor comprensión de las prácticas de control de gestión
en los clubes de fútbol profesional de Marruecos
                                            |  Ghizlane El-Guennouni,  Mustapha Ezzahiri,  Mehdi Achhaiba
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 95| El gerente como parte central de los juegos de rol dentro de las
actividades físicas y deportivas en el trabajo| El gerente como parte central de los juegos de rol dentro de las
actividades físicas y deportivas en el trabajo
                                            |  Yann Baup,  Bénédicte Vignal,  Guillaume Bodet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 97 a 109| Efecto beneficioso de una combinación de imágenes motoras y diálogo
interno para aprender a usar una silla de ruedas deportiva| Efecto beneficioso de una combinación de imágenes motoras y diálogo
interno para aprender a usar una silla de ruedas deportiva
                                            |  Nicolas Robin,  Gaël Villoing,  Laurent Dominique,  Shelly Ruart
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 113 a 116| Emmanuel Auvray, <i>Eugène Maës (1890-1945). Itinéraire d’une idole
du sport fauchée en plein vol</i>, Le Crest, Les Éditions du
Volcan, 2025, 743 p.| Emmanuel Auvray, <i>Eugène Maës (1890-1945). Itinéraire d’une idole
du sport fauchée en plein vol</i>, Le Crest, Les Éditions du
Volcan, 2025, 743 p.
                                            |  Sébastien Laffage-Cosnier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 117 a 120| Christine Détrez, Kevin Diter, <i>Sociologie des émotions</i>,
Paris, Armand Colin, col. «U», 2025, 263 p.| Christine Détrez, Kevin Diter, <i>Sociologie des émotions</i>,
Paris, Armand Colin, col. «U», 2025, 263 p.
                                            |  Jérôme Visioli
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_153</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Movilidad de los cuerpos gordos
                    | Staps
            (2025/5 N° 153)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2025-5?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-12-09T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2025-12-10T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 21| Cuerpo gordo y movilidad, de la doble pena a la orden
contradictoria| Cuerpo gordo y movilidad, de la doble pena a la orden
contradictoria
                                            |  Ghislaine Gallenga,  Jérôme Soldani
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 25 a 34| La obesidad en las sociedades industrializadas occidentales: Una
mirada radicalizada entre las normas biomédicas y las
representaciones sociales| La obesidad en las sociedades industrializadas occidentales: Una
mirada radicalizada entre las normas biomédicas y las
representaciones sociales
                                            |  Gilles Boëtsch
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 35 a 56| Del «yo haré» al «yo hago»: Trayectoria de la motilidad en personas
gordas que han adelgazado| Del «yo haré» al «yo hago»: Trayectoria de la motilidad en personas
gordas que han adelgazado
                                            |  Charlotte Altman-Morant
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 57 a 74| De la percepción del cuerpo a la práctica de actividad física| De la percepción del cuerpo a la práctica de actividad física
                                            |  Stéphanie Labojka
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 75 a 95| Análisis biográfico de las socializaciones «traumáticas» con
respecto a la actividad física en mujeres gordas que consideran
someterse a una cirugía bariátrica| Análisis biográfico de las socializaciones «traumáticas» con
respecto a la actividad física en mujeres gordas que consideran
someterse a una cirugía bariátrica
                                            |  Catherine Milon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 113 a 115| Ivan Waddington, Christophe Brissonneau. <i>Sports Medicine,
Performance Enhancement and Doping. A Critical History</i>.
Abingdon, Routledge, 2025, 212&#160;p.| Ivan Waddington, Christophe Brissonneau. <i>Sports Medicine,
Performance Enhancement and Doping. A Critical History</i>.
Abingdon, Routledge, 2025, 212&#160;p.
                                            |  Jacques Defrance
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 117 a 120| Jean-Marie Brohm. <i>Sociologie politique du sport. Une vision
totalitaire du monde</i>. Alboussière, QS&#160;? Éditions, 2025,
422&#160;p.| Jean-Marie Brohm. <i>Sociologie politique du sport. Une vision
totalitaire du monde</i>. Alboussière, QS&#160;? Éditions, 2025,
422&#160;p.
                                            |  Louis Violette
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 121 a 123| Aurélia Mardon. <i>Prendre de la hauteur. Escalade en salle et
fabrique du genre à l’adolescence</i>. Presses universitaires de
Lyon, 2024, 212&#160;p.| Aurélia Mardon. <i>Prendre de la hauteur. Escalade en salle et
fabrique du genre à l’adolescence</i>. Presses universitaires de
Lyon, 2024, 212&#160;p.
                                            |  André Suchet
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_152</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Actividades físicas de los jóvenes y educación física:
Investigaciones actuales
                    | Staps
            (2025/4 N° 152)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2025-4?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-09-22T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-09-22T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 29| Alto potencial intelectual y práctica deportiva entre los jóvenes
franceses: ¿Un compromiso especial?| Alto potencial intelectual y práctica deportiva entre los jóvenes
franceses: ¿Un compromiso especial?
                                            |  Nicolas Menguy
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 31 a 50| El papel de la educación física en la socialización de los alumnos
alófonos en la educación secundaria. Anatomía de dos retratos
sociológicos entre disposicionismo y contextualismo| El papel de la educación física en la socialización de los alumnos
alófonos en la educación secundaria. Anatomía de dos retratos
sociológicos entre disposicionismo y contextualismo
                                            |  Anthony Forestier,  Gaëlle Sempé,  Gilles Combaz
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 51 a 72| Disposiciones de situaciones de aprendizaje que favorecen la
satisfacción de los estudiantes: Un estudio exploratorio en clases
de Educación Física| Disposiciones de situaciones de aprendizaje que favorecen la
satisfacción de los estudiantes: Un estudio exploratorio en clases
de Educación Física
                                            |  Jérôme Amathieu,  Sébastien Chaliès
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 88| Una educación física basa en «confrontaciones» para favorecer las
experiencias existenciales| Una educación física basa en «confrontaciones» para favorecer las
experiencias existenciales
                                            |  Jérôme Bourbousson
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 89 a 117| La salud física del profesorado de Salud y Educación Física en
Quebec| La salud física del profesorado de Salud y Educación Física en
Quebec
                                            |  Sacha Stoloff,  Laurence Vermette,  Maude Boulanger,  Carolanne Verdon,  Noémie Carbonneau
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 119 a 135| Mantener un periodo de actividad física diaria en la escuela
primaria: Opinión de las personas involucradas en la escuela 15
años después| Mantener un periodo de actividad física diaria en la escuela
primaria: Opinión de las personas involucradas en la escuela 15
años después
                                            |  Maïa Savard,  Sylvie Beaudoin,  David Bezeau,  Marie-Maude Dubuc,  Jonathan Chevrier,  Félix Berrigan,  Sylvain Turcotte
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 139 a 143| Matthieu Quidu, Brice Favier-Ambrosini et Matthieu
Delalandre&#160;(eds.), <i>À la conquête de la forme. Regards
sociologiques sur le marché du fitness</i>, prólogo de Yves
Travaillot, epílogo de Olivier Bessy. Presses universitaires de
Grenoble, 2025, 305&#160;p.| Matthieu Quidu, Brice Favier-Ambrosini et Matthieu
Delalandre&#160;(eds.), <i>À la conquête de la forme. Regards
sociologiques sur le marché du fitness</i>, prólogo de Yves
Travaillot, epílogo de Olivier Bessy. Presses universitaires de
Grenoble, 2025, 305&#160;p.
                                            |  Laurie Dinier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 145 a 148| Denis Bernardeau-Moreau (ed.). <i>Sociologie des organisations
sportives. Une approche pluridimensionnelle,</i> préface de Pierre
Chifflet, Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion,
coll. «Sport et sciences sociales», 2024, 154&#160;p.| Denis Bernardeau-Moreau (ed.). <i>Sociologie des organisations
sportives. Une approche pluridimensionnelle,</i> préface de Pierre
Chifflet, Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion,
coll. «Sport et sciences sociales», 2024, 154&#160;p.
                                            |  Rémi Delafont
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 149 a 151| Patrick Clastres, <i>Les Jeux olympiques de&#160;1892 à&#160;2024.
Une aventure mondiale</i>, Presses universitaires de Rennes,
463&#160;p.| Patrick Clastres, <i>Les Jeux olympiques de&#160;1892 à&#160;2024.
Une aventure mondiale</i>, Presses universitaires de Rennes,
463&#160;p.
                                            |  Olivier Chovaux
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_151</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Educación de los cuerpos en torno a la Segunda Guerra Mundial:
Modelos pedagógicos y valores
                    | Staps
            (2025/3 N° 151)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-staps-2025-3?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-07-21T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-07-21T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 14| La educación del cuerpo en tiempos de «crisis»: ¿Rupturas o
continuidad? (1936-1948)| La educación del cuerpo en tiempos de «crisis»: ¿Rupturas o
continuidad? (1936-1948)
                                            |  Doriane Gomet,  Étienne Pénard,  Olivier Chovaux
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 17 a 38| De la escuela de natación de Eugène Maës al Club de Nadadores de
Caen: Un programa polivalente de educación corporal y deportiva al
servicio de la política pública (1919-1943)| De la escuela de natación de Eugène Maës al Club de Nadadores de
Caen: Un programa polivalente de educación corporal y deportiva al
servicio de la política pública (1919-1943)
                                            |  Emmanuel Auvray
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 39 a 57| Educar los cuerpos a través del fútbol. El profesor, el club
deportivo y la juventud en los pueblos de Vaucluse (1930-1940)| Educar los cuerpos a través del fútbol. El profesor, el club
deportivo y la juventud en los pueblos de Vaucluse (1930-1940)
                                            |  Romain Gardi
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 59 a 76| Retos y efectos de palanca de la institucionalización del deporte
escolar en la enseñanza pública (1938-1950)| Retos y efectos de palanca de la institucionalización del deporte
escolar en la enseñanza pública (1938-1950)
                                            |  Michaël Attali
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 77 a 94| Cuando los profesores de educación física eran naturistas. La
naturaleza al rescate de la educación en tiempos de crisis
(1936-1948)| Cuando los profesores de educación física eran naturistas. La
naturaleza al rescate de la educación en tiempos de crisis
(1936-1948)
                                            |  Sylvain Villaret
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 95 a 108| La educación del cuerpo en los Chantiers de la Jeunesse
(1940-1944): Del discurso a la realidad| La educación del cuerpo en los Chantiers de la Jeunesse
(1940-1944): Del discurso a la realidad
                                            |  Christophe Pécout
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 111 a 113| Antoine Marsac, <i>L’addiction au sport&#160;? D’une passion à son
emprise</i>, París, Le Manuscrit, 2024, 232&#160;págs.| Antoine Marsac, <i>L’addiction au sport&#160;? D’une passion à son
emprise</i>, París, Le Manuscrit, 2024, 232&#160;págs.
                                            |  David Sudre
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115 a 118| Norbert Elias y Eric Dunning, <i>Sport et civilisation&#160;: la
violence maîtrisée&#160;?</i>, traducido del inglés por Josette
Chicheportiche y Fabienne Duvigneau, prefacio de Roger Chartier,
posfacio de Marc Joly y Daphné Bolz, París, Fayard, coll.
«Pluriel», 2024, 416&#160;págs.| Norbert Elias y Eric Dunning, <i>Sport et civilisation&#160;: la
violence maîtrisée&#160;?</i>, traducido del inglés por Josette
Chicheportiche y Fabienne Duvigneau, prefacio de Roger Chartier,
posfacio de Marc Joly y Daphné Bolz, París, Fayard, coll.
«Pluriel», 2024, 416&#160;págs.
                                            |  Pauline Déodati
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 119 a 121| André Suchet, <i>Les Pyrènes d’Or. Géographie politique du
programme «&#160;Pyrénées&#160;: Laboratoire de l’Olympisme&#160;»
et des Jeux Pyrénéens de l’Aventure 1993 (tomos 1 y 2)</i>,
prefacio de Jean-Loup Chappelet, Toulouse, Éditions universitaires
du Sud, Bibliothèque méridionale de géographie, 2024,
356&#160;págs.| André Suchet, <i>Les Pyrènes d’Or. Géographie politique du
programme «&#160;Pyrénées&#160;: Laboratoire de l’Olympisme&#160;»
et des Jeux Pyrénéens de l’Aventure 1993 (tomos 1 y 2)</i>,
prefacio de Jean-Loup Chappelet, Toulouse, Éditions universitaires
du Sud, Bibliothèque méridionale de géographie, 2024,
356&#160;págs.
                                            |  Olivier Chovaux
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_150</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Staps
            (2025/2 N° 150)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2025-2?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-06-06T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-06-06T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 8| STAPS, número 150 … Entre bastidores de una nueva etapa| STAPS, número 150 … Entre bastidores de una nueva etapa
                                            |  Julien Fuchs,  Rémi Richard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 31 a 46| Participar en actividades físicas adaptadas a personas con
trastornos psíquicos en el marco de un programa de deporte y salud
accesible por prescripción médica: Una mirada sociológica| Participar en actividades físicas adaptadas a personas con
trastornos psíquicos en el marco de un programa de deporte y salud
accesible por prescripción médica: Una mirada sociológica
                                            |  Tony Orival,  Sandrine Knobé
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 47 a 66| Socorrista acuático-monitor de natación: Ascenso social y
experiencia de desvalorización| Socorrista acuático-monitor de natación: Ascenso social y
experiencia de desvalorización
                                            |  Fabien Camporelli
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 67 a 85| ¿Hacia la equidad? Un análisis de las políticas de género del
Comité Paralímpico Brasileño| ¿Hacia la equidad? Un análisis de las políticas de género del
Comité Paralímpico Brasileño
                                            |  Ianamary M. Marcondes,  Doralice L. de Souza
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 87 a 103| El callejón sin salida de los estudiantes de posgrado: Entre la
inaccesibilidad de la revisión sistemática y los sesgos de la
revisión narrativa| El callejón sin salida de los estudiantes de posgrado: Entre la
inaccesibilidad de la revisión sistemática y los sesgos de la
revisión narrativa
                                            |  Pénélope Duval-Brassard,  Pierre Trudel,  Christiane Trottier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 107 a 109| Éric Monnin, Béatrice Lapérou-Scheneider, Laurent Kondratuk (eds.),
<i>L’Olympisme : genèse, principes et gouvernance</i>, Gap,
Désiris, 2023, 182 p.| Éric Monnin, Béatrice Lapérou-Scheneider, Laurent Kondratuk (eds.),
<i>L’Olympisme : genèse, principes et gouvernance</i>, Gap,
Désiris, 2023, 182 p.
                                            |  Christophe Maillard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 111 a 114| Célestin Allogho-Nze, <i>La politique sportive au Gabon. Genèse et
perspectives</i>, prefacio de Jean-Paul Callède, París,
L’Harmattan, coll. «Espaces et temps du sport», 2023, 321 p.| Célestin Allogho-Nze, <i>La politique sportive au Gabon. Genèse et
perspectives</i>, prefacio de Jean-Paul Callède, París,
L’Harmattan, coll. «Espaces et temps du sport», 2023, 321 p.
                                            |  Jean-François Loudcher
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115 a 119| Bernard Cros, <i>Rugbys d’Afrique du Sud (1862-2022) : du hors-jeu
à la transformation</i>, París, Presses Sorbonne Nouvelle, coll.
«Études culturelles», 2023, 684 p.| Bernard Cros, <i>Rugbys d’Afrique du Sud (1862-2022) : du hors-jeu
à la transformation</i>, París, Presses Sorbonne Nouvelle, coll.
«Études culturelles», 2023, 684 p.
                                            |  Orlane Messey
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 121 a 124| P. Dietschy y M.-B. Vincent (eds.) «&#160;L’entretien du corps.
Objets et pratiques en circulation dans les territoires de
l’Axe&#160;», <i>Sociétés &amp; Représentations</i>, 58(2), 2024,
338 p.| P. Dietschy y M.-B. Vincent (eds.) «&#160;L’entretien du corps.
Objets et pratiques en circulation dans les territoires de
l’Axe&#160;», <i>Sociétés &amp; Représentations</i>, 58(2), 2024,
338 p.
                                            |  Sylvain Villaret
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_149</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Usos de lo digital en educación física y deporte: ¿Qué tipo de
aprendizaje favorece?
                    | Staps
            (2025/1 N° 149)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-staps-2025-1?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-02-13T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2025-02-13T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 11| Educación física, deporte y tecnología digital: Usos y aprendizajes| Educación física, deporte y tecnología digital: Usos y aprendizajes
                                            |  Lionel Roche,  Vincent Hagin
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 15 a 30| Gestión de los perfiles de interés de los alumnos por los
videojuegos activos: Comparación de dos modalidades de juego de
Play Lü| Gestión de los perfiles de interés de los alumnos por los
videojuegos activos: Comparación de dos modalidades de juego de
Play Lü
                                            |  Cédric Roure,  Valérian Cece,  Vanessa Lentillon-Kaestner
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 31 a 63| Cómo el uso del video en 360° facilita el aprendizaje de
habilidades en educación física y deporte| Cómo el uso del video en 360° facilita el aprendizaje de
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                                            |  Lionel Roche,  Cathy Rolland,  Vincent Hagin,  Ian Cunningham
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 65 a 87| Manejar objetos de entrenamiento marcados por la complejidad:
Cuando las tecnologías digitales se convierten en tecnologías
cognitivas para entrenadores y jugadores| Manejar objetos de entrenamiento marcados por la complejidad:
Cuando las tecnologías digitales se convierten en tecnologías
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                                            |  Simon Isserte,  Cyrille Gaudin,  Sébastien Chaliès
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 89 a 111| ¡Piensa! ¡Juega! ¡Escala! Introducción a las actividades
desconectadas en la educación física y deportiva| ¡Piensa! ¡Juega! ¡Escala! Introducción a las actividades
desconectadas en la educación física y deportiva
                                            |  Élise Houssin
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 113 a 131| La supervisión remota en la enseñanza de la educación física: Un
estudio exploratorio de los aprendices en Quebec y en el cantón de
Vaud| La supervisión remota en la enseñanza de la educación física: Un
estudio exploratorio de los aprendices en Quebec y en el cantón de
Vaud
                                            |  Magali Descoeudres,  Matthieu Petit,  François Vandercleyen,  Nicolas Burel
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 135 a 147| Modelos de integración de las TICE: Por usos con respaldo en el
ámbito de la investigación sobre intervenciones| Modelos de integración de las TICE: Por usos con respaldo en el
ámbito de la investigación sobre intervenciones
                                            |  Lionel Roche,  Vincent Hagin
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 151 a 160| Los usos de lo digital y la educación física. Entrevista con André
Tricot| Los usos de lo digital y la educación física. Entrevista con André
Tricot
                                            |  Lionel Roche,  Vincent Hagin
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 163 a 170| Lionel Roche, <i>Sport et numérique : pratiques et
perspectives</i>, Voiron, Territorial Éditions, Presses
universitaires du Sport, 2021, 188 págs.| Lionel Roche, <i>Sport et numérique : pratiques et
perspectives</i>, Voiron, Territorial Éditions, Presses
universitaires du Sport, 2021, 188 págs.
                                            |  Jérôme Visioli
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 171 a 175| Ove Østerlie, Chad Killian, Julia Sargent (2023). <i>Flipped
learning in physical education: Opportunities and applications</i>.
Routledge, 133 págs.| Ove Østerlie, Chad Killian, Julia Sargent (2023). <i>Flipped
learning in physical education: Opportunities and applications</i>.
Routledge, 133 págs.
                                            |  Lionel Roche
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_148</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Staps
            (2024/5 N° 148)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2024-5?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-12-20T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2024-12-20T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 20| La conducción ósea: ¿Una tecnología al servicio del progreso de los
nadadores de velocidad?| La conducción ósea: ¿Una tecnología al servicio del progreso de los
nadadores de velocidad?
                                            |  Éric Hermand,  Guillaume Paya,  Valentin Bourlois,  Gilles Vanlerberghe
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 21 a 42| Los eventos deportivos recurrentes en París ante los mandatos de
mixidad social| Los eventos deportivos recurrentes en París ante los mandatos de
mixidad social
                                            |  Hugo Bourbillères,  Barbara Evrard,  Dominique Charrier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 43 a 55| Fragmento de un análisis retrospectivo, estratégico y cultural de
un fracaso en la industria de artículos deportivos: El caso de la
adquisición fallida de Rossignol por parte de Quiksilver| Fragmento de un análisis retrospectivo, estratégico y cultural de
un fracaso en la industria de artículos deportivos: El caso de la
adquisición fallida de Rossignol por parte de Quiksilver
                                            |  Pierre Durand,  André Suchet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 57 a 73| Memorias de futbolistas brasileños: Entre la profesión deportiva y
la vida fuera del deporte| Memorias de futbolistas brasileños: Entre la profesión deportiva y
la vida fuera del deporte
                                            |  Everton de Albuquerque Cavalcanti,  André Mendes Capraro,  Marcelo Moraes e Silva
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 75 a 99| Determinantes y definiciones de la ansiedad provocada por la
repetición de lesiones, por el miedo a volver a lesionarse y por la
kinesiofobia: Una revisión sistemática| Determinantes y definiciones de la ansiedad provocada por la
repetición de lesiones, por el miedo a volver a lesionarse y por la
kinesiofobia: Una revisión sistemática
                                            |  Benjamin Caumeil,  Yannick Vincent,  Greg Décamps
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 101 a 130| Pedalear, frenar o caer: La bicicleta en imágenes en los manuales
de lectura escolar (1880-1960)| Pedalear, frenar o caer: La bicicleta en imágenes en los manuales
de lectura escolar (1880-1960)
                                            |  Lucas Profillet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 133 a 136| Raphaël Verchère, <i>Sport et mérite, histoire d'un mythe :
philosophie politique du corps en démocratie</i>, Le Crest
(Puy-de-Dôme), Éditions du Volcan, coll. «Sport et littérature»,
2022, 486 páginas. Prefacio de Philippe Liotard| Raphaël Verchère, <i>Sport et mérite, histoire d'un mythe :
philosophie politique du corps en démocratie</i>, Le Crest
(Puy-de-Dôme), Éditions du Volcan, coll. «Sport et littérature»,
2022, 486 páginas. Prefacio de Philippe Liotard
                                            |  Bernard Andrieu
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 137 a 138| Sébastien Laffage-Cosnier, <i>L’école rêvée. Le Dr Max Fourestier
et la ville de Vanves, promoteurs du sport et de la nature à
l’école, 1950-1973</i>, Limoges, Presses universitaires de Limoges,
coll. «Desport et des histoires», 2023, 293 páginas| Sébastien Laffage-Cosnier, <i>L’école rêvée. Le Dr Max Fourestier
et la ville de Vanves, promoteurs du sport et de la nature à
l’école, 1950-1973</i>, Limoges, Presses universitaires de Limoges,
coll. «Desport et des histoires», 2023, 293 páginas
                                            |  Olivier Chovaux
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 139 a 143| Yann Descamps y Georges Vigarello (eds.), <i>Le sport dans
l’art</i>, París, Citadelles &amp; Mazenod, 2024, 380 páginas| Yann Descamps y Georges Vigarello (eds.), <i>Le sport dans
l’art</i>, París, Citadelles &amp; Mazenod, 2024, 380 páginas
                                            |  Christian Vivier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 145 a 147| Michaël Attali, Yohann Fortune, Doriane Gomet, Jean-Nicolas Renaud,
<i>Racing Club de France&#160;: le sport en ciel et blanc</i>,
París, Le Cherche midi, 2023, 191 páginas| Michaël Attali, Yohann Fortune, Doriane Gomet, Jean-Nicolas Renaud,
<i>Racing Club de France&#160;: le sport en ciel et blanc</i>,
París, Le Cherche midi, 2023, 191 páginas
                                            |  Olivier Chovaux
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_HS1_2024</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Educación Física, prácticas corporales y experiencias decoloniales
                    | Staps
            (2024/HS Fuera de serie)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2024-HS1?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-12-05T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2024-12-05T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 9| Introducción| Introducción
                                            |  Felipe Quintão de Almeida,  Karen Lorena Gil Eusse,  Alexandre Fernandes Vaz
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 11 a 27| Deporte, cultura y formación: Interperiferias del fútbol| Deporte, cultura y formación: Interperiferias del fútbol
                                            |  Fábio Machado Pinto,  Líber Benítez,  Rodrigo Píriz
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 13 a 42| ¿Cómo se hace un payador? La formación del cuerpo de un campero
músico entre la tradición y la innovación| ¿Cómo se hace un payador? La formación del cuerpo de un campero
músico entre la tradición y la innovación
                                            |  Ana Sabrina Mora,  Eduardo Francisco Riegler
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 43 a 55| Una paradoja del poder: Mujeres <i><b>karatecas</b></i>, nuevos
espacios y violencia| Una paradoja del poder: Mujeres <i><b>karatecas</b></i>, nuevos
espacios y violencia
                                            |  Fabiana Turelli,  David Kirk,  Alexandre Fernandes Vaz
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 57 a 71| Educación (física) y «epistemicidios»: Una relación pensada desde
una perspectiva decolonial| Educación (física) y «epistemicidios»: Una relación pensada desde
una perspectiva decolonial
                                            |  Alberto Moreno Doña,  Sergio Toro Arévalo,  Ricardo Martín Moya
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 89| (Re)describir la decolonialidad en la educación física brasileña:
Ambigüedades y críticas| (Re)describir la decolonialidad en la educación física brasileña:
Ambigüedades y críticas
                                            |  Felipe Quintão de Almeida,  Karen Lorena Gil Eusse
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_146</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Staps
            (2024/3 N° 146)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2024-3?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-09-30T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2024-09-30T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 30| Rendimiento, récords y olimpismos alternativos durante el período
de entreguerras| Rendimiento, récords y olimpismos alternativos durante el período
de entreguerras
                                            |  Clément Dumas
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 31 a 50| La marca olímpica: Entre fundamentos históricos e innovaciones.
Hitos para una agenda de investigación sobre la gestión de marcas
basada en el pasado| La marca olímpica: Entre fundamentos históricos e innovaciones.
Hitos para una agenda de investigación sobre la gestión de marcas
basada en el pasado
                                            |  Nicolas Chanavat
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 51 a 72| Cambios en las prácticas deportivas, motivaciones y afectos durante
el primer confinamiento en Francia| Cambios en las prácticas deportivas, motivaciones y afectos durante
el primer confinamiento en Francia
                                            |  Adélaïde Westeel,  Aurélie Van Hoye,  Grégory Ben-Sadoun
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 90| Los fisioterapeutas y sus intentos de movilidad social: El caso de
la especialización deportiva| Los fisioterapeutas y sus intentos de movilidad social: El caso de
la especialización deportiva
                                            |  Jérémy Rollon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 91 a 114| La apropiación del «deporte para la salud» mediante la
instrumentación: El ejemplo de una federación polideportiva
francesa| La apropiación del «deporte para la salud» mediante la
instrumentación: El ejemplo de una federación polideportiva
francesa
                                            |  Frédéric Illivi
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115 a 134| Promover la actividad física regular en pacientes: La importancia
de la percepción del esfuerzo| Promover la actividad física regular en pacientes: La importancia
de la percepción del esfuerzo
                                            |  Boris Cheval,  Matthieu Boisgontier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 135 a 152| La Copa Mundial de la FIFA en los BRICS: Retratos mediáticos
internacionales de Sudáfrica, Brasil y Rusia| La Copa Mundial de la FIFA en los BRICS: Retratos mediáticos
internacionales de Sudáfrica, Brasil y Rusia
                                            |  Diego Gutierrez,  Gustavo Luis Gutierrez
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 155 a 158| Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stéphan Mierzejewski,
Manuel Schotté (eds.), <i>Ce qu'incorporer veut dire</i>,
Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll.
«Épistémologie des sciences sociales», 2021, 284 páginas| Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stéphan Mierzejewski,
Manuel Schotté (eds.), <i>Ce qu'incorporer veut dire</i>,
Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll.
«Épistémologie des sciences sociales», 2021, 284 páginas
                                            |  Théo Rougnant
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 159 a 161| Jade Lindgaard, <i>Paris 2024 – Une ville face à la violence
olympique</i>, éditions divergences, 2024, 200 páginas, 15 €.| Jade Lindgaard, <i>Paris 2024 – Une ville face à la violence
olympique</i>, éditions divergences, 2024, 200 páginas, 15 €.
                                            |  Yacine Tajri
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 163 a 166| Bernard Andrieu, <i>Au contact du vivant. Émersiologie 3</i>,
París, Vrin, 2023, 380 páginas| Bernard Andrieu, <i>Au contact du vivant. Émersiologie 3</i>,
París, Vrin, 2023, 380 páginas
                                            |  Raphaël Verchère
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 167 a 170| Noémie Beltramo, Jean Brehon, Olivier Chovaux, François Da Rocha
Carneiro (eds.), <i>Vingt ans après… Écrire l’histoire du
sport</i>, Limoges, Presses universitaires de Limoges, 2023, 408
páginas| Noémie Beltramo, Jean Brehon, Olivier Chovaux, François Da Rocha
Carneiro (eds.), <i>Vingt ans après… Écrire l’histoire du
sport</i>, Limoges, Presses universitaires de Limoges, 2023, 408
páginas
                                            |  Thierry Arnal
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 171 a 174| Guillaume Dietsch, <i>Les jeunes et le sport. Penser la société de
demain</i>, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 2024, 156
páginas. Prefacio de Isabelle Queval.| Guillaume Dietsch, <i>Les jeunes et le sport. Penser la société de
demain</i>, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 2024, 156
páginas. Prefacio de Isabelle Queval.
                                            |  Sarah Pochon
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_145</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Número especial: Fútbol por y para mujeres
                    | Staps
            (2024/2 N° 145)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2024-2?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-07-12T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2024-07-22T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 18| Ser futbolista y vivir de ello en Francia: Condiciones para la
aparición y el desarrollo de un estatuto (aún) frágil| Ser futbolista y vivir de ello en Francia: Condiciones para la
aparición y el desarrollo de un estatuto (aún) frágil
                                            |  Cécile Ottogalli-Mazzacavallo,  Virginie Nicaise,  Guillaume Bodet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 29 a 48| Ser mujer y jugar en el Olympique de Lyon: Ensayo sobre la historia
de un club atípico| Ser mujer y jugar en el Olympique de Lyon: Ensayo sobre la historia
de un club atípico
                                            |  Théo Bodin,  Cassandre Rivrais,  Cécile Ottogalli-Mazzacavallo
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 49 a 66| La institucionalización del fútbol femenino bajo la lupa de las
políticas deportivas federales: Suecia-Francia, «la revancha»
(siglos XX-XXI)| La institucionalización del fútbol femenino bajo la lupa de las
políticas deportivas federales: Suecia-Francia, «la revancha»
(siglos XX-XXI)
                                            |  Audrey Gozillon,  Jean Bréhon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 67 a 82| Profesionalizar la sección femenina de un club de fútbol
profesional «histórico»: Los equipos femeninos del FC Metz
(2014-2019)| Profesionalizar la sección femenina de un club de fútbol
profesional «histórico»: Los equipos femeninos del FC Metz
(2014-2019)
                                            |  Laurent Grün
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 83 a 100| ¿Es el fútbol internacional femenino menos equilibrado e intenso
que el masculino? Equilibrio e intensidad competitivos en las Copas
Mundiales de la FIFA de 1990 a 2019| ¿Es el fútbol internacional femenino menos equilibrado e intenso
que el masculino? Equilibrio e intensidad competitivos en las Copas
Mundiales de la FIFA de 1990 a 2019
                                            |  Nicolas Scelles
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 167 a 170| En memoria de Jean-Pierre Augustin| En memoria de Jean-Pierre Augustin
                                            |  André Suchet,  Jean-François Loudcher,  Pauline Soulier,  Yannick Hernandez,  Francis Adolin,  Pierre Durand,  Éric Claverie,  Michel Favory
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_144</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Discriminación, gestión y movimientos sociales en el mundo del
deporte y los medios de comunicación deportivos
                    | Staps
            (2024/1 N° 144)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2024-1?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-04-24T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2024-04-24T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 5 a 13| Discriminación, gestión y movimientos sociales en el mundo del
deporte y los medios de comunicación deportivos| Discriminación, gestión y movimientos sociales en el mundo del
deporte y los medios de comunicación deportivos
                                            |  Yamina Meziani,  Jacco van Sterkenburg
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 23 a 42| Atletas keniatas en el mercado francés de las carreras en ruta: De
las perspectivas de emancipación al peso de la discriminación| Atletas keniatas en el mercado francés de las carreras en ruta: De
las perspectivas de emancipación al peso de la discriminación
                                            |  Cyril Thomas
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 43 a 51| Mujeres trans en el rugby: ¿Una verdadera imposibilidad?| Mujeres trans en el rugby: ¿Una verdadera imposibilidad?
                                            |  Ludivine Brunes
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 53 a 74| Cuando el deporte discrimina: La formación para la contratación o
la construcción de la desviación en el sector de la distribución
deportiva| Cuando el deporte discrimina: La formación para la contratación o
la construcción de la desviación en el sector de la distribución
deportiva
                                            |  Julie Duflos
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 75 a 92| Lo útil, lo justo y lo eficaz. La justificación parlamentaria de la
discriminación positiva en la gestión deportiva| Lo útil, lo justo y lo eficaz. La justificación parlamentaria de la
discriminación positiva en la gestión deportiva
                                            |  Annabelle Caprais
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 93 a 113| ¿Periodismo o activismo? La colaboración de los periodistas negros
con el Observatorio Brasileño de la Discriminación Racial en el
Fútbol en los medios deportivos brasileños| ¿Periodismo o activismo? La colaboración de los periodistas negros
con el Observatorio Brasileño de la Discriminación Racial en el
Fútbol en los medios deportivos brasileños
                                            |  Júlia Belas Trindade
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 117 a 119| Will Roberts, Stuart Whigham, Alex Culvin y Daniel Parnell,
<i>Critical Issues in Football. A Sociological Analysis of the
Beautiful Game</i>. Londres: Routledge, 2023, 218 p.| Will Roberts, Stuart Whigham, Alex Culvin y Daniel Parnell,
<i>Critical Issues in Football. A Sociological Analysis of the
Beautiful Game</i>. Londres: Routledge, 2023, 218 p.
                                            |  Matys Verlant
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_HS02</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Perspectivas sociales del deporte en latinoamericana
                    | Staps
            (2023/HS Fuera de serie)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Social perspectives of sport in Latin America]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2023-HS?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-09-27T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-09-28T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 5 a 8| Éditorial| Éditorial
                                            |  Jacques Gleyse
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 11 a 33| Perspectiva social en las políticas de promoción del deporte social
comunitario| Perspectiva social en las políticas de promoción del deporte social
comunitario
                                            |  Víctor Hugo Durán Camelo
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 35 a 50| El deporte en la formación de los profesores de Educación Física en
la Argentina| El deporte en la formación de los profesores de Educación Física en
la Argentina
                                            |  Alejo Levoratti
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 51 a 67| Una mirada a las publicaciones argentinas de sociología del deporte
(1995-2022)| Una mirada a las publicaciones argentinas de sociología del deporte
(1995-2022)
                                            |  Letícia Cristina Lima Moraes,  Duilio Queiroz de Almeida,  Wanderley Marchi Júnior
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 69 a 86| La historiografía de la educación física y del deporte en Uruguay| La historiografía de la educación física y del deporte en Uruguay
                                            |  Marcelo Moraes e Silva,  Daniele Cristina Carquejeiro de Medeiros,  Evelise Amgarten Quitzau
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 87 a 107| Desarrollo del deporte en Colombia a través de la perspectiva de
cinco atletas de alto rendimiento| Desarrollo del deporte en Colombia a través de la perspectiva de
cinco atletas de alto rendimiento
                                            |  Luz Amelia Hoyos Cuartas,  Carolina Guerrero Reyes
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 109 a 131| Perfil y Desempeño deportivo de los y las Deportistas Medallistas
Chilenos en los XII Juegos Suramericanos de Asunción 2022| Perfil y Desempeño deportivo de los y las Deportistas Medallistas
Chilenos en los XII Juegos Suramericanos de Asunción 2022
                                            |  V. Jorge Flández,  N. MSc. Jose Aguilar,  V. Rodrigo Vargas,  A. Miguel Cornejo,  M. MSc. Leonardo Lucero,  B. Daniel Duclos
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 133 a 144| El fútbol como herramienta de inclusión de una comunidad de
inmigrantes haitianos en Concepción Chile| El fútbol como herramienta de inclusión de una comunidad de
inmigrantes haitianos en Concepción Chile
                                            |  Miguel Cornejo A.,  Gabriela Martínez M.,  Carlos Matus C.
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 145 a 164| Mejora Deportiva Postconvencional Bioetics y Education Deportiva| Mejora Deportiva Postconvencional Bioetics y Education Deportiva
                                            |  Henry David Caro Romero,  Luz Amelia Hoyos Cuartas
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 165 a 182| Culturas deportivas en Latinoamérica| Culturas deportivas en Latinoamérica
                                            |  Gabriel Cachorro
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_PA</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Publications anticipées
                    | Staps
            (2025/0 Pub. anticipées)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-staps-2025-0?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-09-01T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-06-02T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 31 a 50| El papel de la educación física en la socialización de los alumnos
alófonos en la educación secundaria. Anatomía de dos retratos
sociológicos entre disposicionismo y contextualismo| El papel de la educación física en la socialización de los alumnos
alófonos en la educación secundaria. Anatomía de dos retratos
sociológicos entre disposicionismo y contextualismo
                                            |  Anthony Forestier,  Gaëlle Sempé,  Gilles Combaz
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 89 a 117| La salud física del profesorado de Salud y Educación Física en
Quebec| La salud física del profesorado de Salud y Educación Física en
Quebec
                                            |  Sacha Stoloff,  Laurence Vermette,  Maude Boulanger,  Carolanne Verdon,  Noémie Carbonneau
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 51 a 72| Disposiciones de situaciones de aprendizaje que favorecen la
satisfacción de los estudiantes: Un estudio exploratorio en clases
de Educación Física| Disposiciones de situaciones de aprendizaje que favorecen la
satisfacción de los estudiantes: Un estudio exploratorio en clases
de Educación Física
                                            |  Jérôme Amathieu,  Sébastien Chaliès
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 88| Una educación física basa en «confrontaciones» para favorecer las
experiencias existenciales| Una educación física basa en «confrontaciones» para favorecer las
experiencias existenciales
                                            |  Jérôme Bourbousson
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 119 a 135| Mantener un periodo de actividad física diaria en la escuela
primaria: Opinión de las personas involucradas en la escuela 15
años después| Mantener un periodo de actividad física diaria en la escuela
primaria: Opinión de las personas involucradas en la escuela 15
años después
                                            |  Maïa Savard,  Sylvie Beaudoin,  David Bezeau,  Marie-Maude Dubuc,  Jonathan Chevrier,  Félix Berrigan,  Sylvain Turcotte
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 99 a 109| Una colección dedicada a Philippe Néaumet en los Archivos
Nacionales| Una colección dedicada a Philippe Néaumet en los Archivos
Nacionales
                                            |  Jean-Luc Martin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_138</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Número especial «Actividades con raqueta: comprender e intervenir»
                    | Staps
            (2022/4 N° 138)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2022-4?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-02-21T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-02-21T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 5 a 5| <i>In Memoriam</i>| <i>In Memoriam</i>
                                            |  Rémi Richard,  Julien Fuchs,  Jacques Gleyse
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 7 a 17| Contribución a la investigación sobre la intervención en el deporte
y en la educación física y deportiva: el ejemplo de las actividades
con raqueta| Contribución a la investigación sobre la intervención en el deporte
y en la educación física y deportiva: el ejemplo de las actividades
con raqueta
                                            |  Oriane Petiot,  Jérôme Visioli,  Gilles Kermarrec
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 21 a 39| La relación entrenador-deportista en el tenis de mesa:
implicaciones prácticas y vías de intervención| La relación entrenador-deportista en el tenis de mesa:
implicaciones prácticas y vías de intervención
                                            |  Guillaume Martinent
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 41 a 61| Aumentar el interés situacional y la actividad física adaptando los
formatos de juego a las prevalencias conativas de los alumnos: el
ejemplo del bádminton en educación física| Aumentar el interés situacional y la actividad física adaptando los
formatos de juego a las prevalencias conativas de los alumnos: el
ejemplo del bádminton en educación física
                                            |  Olivier Dieu,  Cédric Roure
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 63 a 77| Variables didácticas en el bádminton: una revisión bibliográfica| Variables didácticas en el bádminton: una revisión bibliográfica
                                            |  Paul Klonowski,  Mathilde Musard,  Denis Loizon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 79 a 98| Actividades con raqueta: toda(s) una historia| Actividades con raqueta: toda(s) una historia
                                            |  Thomas Bauer,  Doriane Gomet,  Serge Vaucelle
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 99 a 119| ¿Una democratización (in)completa? Primeros elementos de una
sociología del tenis «femenino» francés| ¿Una democratización (in)completa? Primeros elementos de una
sociología del tenis «femenino» francés
                                            |  Marine Fontaine
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 123 a 130| ¿La biomecánica al servicio de la intervención deportiva?
Entrevista con Caroline Martin| ¿La biomecánica al servicio de la intervención deportiva?
Entrevista con Caroline Martin
                                            |  Jérôme Visioli,  Oriane Petiot
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 133 a 135| Olivier Chovaux, <i>Siffler n’est pas jouer&#160;? Une histoire des
arbitres de football</i>, Neuilly-sur-Seine, Atlande, coll.
«&#160;Penser le sport&#160;», 2021, 135&#160;p. Prefacio de
Georges Vigarello| Olivier Chovaux, <i>Siffler n’est pas jouer&#160;? Une histoire des
arbitres de football</i>, Neuilly-sur-Seine, Atlande, coll.
«&#160;Penser le sport&#160;», 2021, 135&#160;p. Prefacio de
Georges Vigarello
                                            |  Laurent Grün
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 137 a 139| Bernard Andrieu, <i>Histoire du sport-santé. Du naturisme à la
médecine du bien-être</i>,&#160;Paris, L’Harmattan, coll.
«&#160;Émersions&#160;», 2021, 244&#160;p. Prefacio de Jean-Paul
Callède| Bernard Andrieu, <i>Histoire du sport-santé. Du naturisme à la
médecine du bien-être</i>,&#160;Paris, L’Harmattan, coll.
«&#160;Émersions&#160;», 2021, 244&#160;p. Prefacio de Jean-Paul
Callède
                                            |  Gilles Lecocq
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 141 a 144| William Gasparini, Sandrine Knobé (dir.), <i>Le sport-santé. De
l’action publique aux acteurs sociaux</i>, Strasbourg, Presses
universitaires de Strasbourg, coll. «&#160;Sport en société&#160;»,
2021, 342&#160;p.| William Gasparini, Sandrine Knobé (dir.), <i>Le sport-santé. De
l’action publique aux acteurs sociaux</i>, Strasbourg, Presses
universitaires de Strasbourg, coll. «&#160;Sport en société&#160;»,
2021, 342&#160;p.
                                            |  Élise Decorte
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_137</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Staps
            (2022/3 n° 137)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2022-3?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-11-24T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-11-24T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 5 a 7| Tumba para Daniel Denis| Tumba para Daniel Denis
                                            |  Jacques Gleyse,  Gilles Bui-Xuân
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 11 a 34| Graduados en ciencias y técnicas de las actividades físicas y
depórtivas: ¿cómo capacitarlos y qué inserción profesional les
espera?| Graduados en ciencias y técnicas de las actividades físicas y
depórtivas: ¿cómo capacitarlos y qué inserción profesional les
espera?
                                            |  Jeremy Pierre,  Cécile Collinet,  Pierre-Olaf Schut
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 35 a 56| Moverse por la salud: una revisión narrativa de los modelos
teóricos de compromiso con la actividad física desde el enfoque
socioecológico| Moverse por la salud: una revisión narrativa de los modelos
teóricos de compromiso con la actividad física desde el enfoque
socioecológico
                                            |  Aurélie Van Hoye,  Maxime Mastagli,  Meggy Hayotte,  Fabienne d’Arripe-Longueville
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 57 a 77| Efectos estructurantes y apropiación de un enfoque de resolución de
problemas en la educación física y en materia de salud| Efectos estructurantes y apropiación de un enfoque de resolución de
problemas en la educación física y en materia de salud
                                            |  David Bezeau,  Sylvain Turcotte,  Sylvie Beaudoin,  Johanne Grenier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 79 a 98| Los gestos del profesor de educación física para regular la
actividad de los alumnos en clase: análisis y perspectivas de
intervención en el ámbito escolar| Los gestos del profesor de educación física para regular la
actividad de los alumnos en clase: análisis y perspectivas de
intervención en el ámbito escolar
                                            |  Teddy Mayeko
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 99 a 119| Intervenciones basadas en mindfulness y aceptación en el deporte:
una revisión de la literatura| Intervenciones basadas en mindfulness y aceptación en el deporte:
una revisión de la literatura
                                            |  Manel Ben Salha,  Jean Fournier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 121 a 142| Tratamiento mediático del uso de la tecnología audiovisual en el
fútbol: la cobertura del arbitraje asistido por vídeo en los
mundiales de 2018 y 2019| Tratamiento mediático del uso de la tecnología audiovisual en el
fútbol: la cobertura del arbitraje asistido por vídeo en los
mundiales de 2018 y 2019
                                            |  Pierrick Desfontaine,  François Borel-Hänni,  Fabien Wille
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 145 a 154| Carta blanca a Tony Chapron| Carta blanca a Tony Chapron
                                            |  Pierrick Desfontaine
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 157 a 160| Ludovic Tenèze, <i>VAR&#160;? Le miroir aux alouettes.</i> Prefacio
de Clément Turpin. Paris&#160;: Les Éditions du Panthéon, 2021,
306&#160;p.| Ludovic Tenèze, <i>VAR&#160;? Le miroir aux alouettes.</i> Prefacio
de Clément Turpin. Paris&#160;: Les Éditions du Panthéon, 2021,
306&#160;p.
                                            |  Pierrick Desfontaine
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 161 a 163| Laurence Munoz, Yves Morales y Yohann Fortune (dir.),
<i>L’implication sociale du mouvement sportif associatif&#160;: la
FSCF entre permanence et mutations</i>. Lille&#160;: Septentrion,
2021, 300&#160;p.| Laurence Munoz, Yves Morales y Yohann Fortune (dir.),
<i>L’implication sociale du mouvement sportif associatif&#160;: la
FSCF entre permanence et mutations</i>. Lille&#160;: Septentrion,
2021, 300&#160;p.
                                            |  Marion Philippe
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 165 a 171| Jean-Marie Brohm, <i>Le sport-spectacle de compétition&#160;: un
asservissement consenti</i>. Alboussière, QS? éditions, coll.
«&#160;Horizon critique poche&#160;», 2020, 483&#160;p.| Jean-Marie Brohm, <i>Le sport-spectacle de compétition&#160;: un
asservissement consenti</i>. Alboussière, QS? éditions, coll.
«&#160;Horizon critique poche&#160;», 2020, 483&#160;p.
                                            |  Mahmoud Miliani
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_136</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Número especial de Staps: Deportes de combate, artes marciales y
sociedades
                    | Staps
            (2022/2 n° 136)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2022-2?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-10-04T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-10-04T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 16| Deportes de combate y artes marciales: cambios socioculturales y
compromiso en la práctica| Deportes de combate y artes marciales: cambios socioculturales y
compromiso en la práctica
                                            |  Haimo Groenen,  Alessandro Porrovecchio
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 17 a 36| «¡Sucios zurdos!»: La estigmatización humorística de los zurdos en
las artes marciales históricas europeas| «¡Sucios zurdos!»: La estigmatización humorística de los zurdos en
las artes marciales históricas europeas
                                            |  George Jennings
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 37 a 58| Gestión de la ira y de la agresividad en el boxeo: una perspectiva
de género| Gestión de la ira y de la agresividad en el boxeo: una perspectiva
de género
                                            |  Elisa Virgili
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 59 a 80| Mujeres, luchas y Juegos: la normalización olímpica de una práctica
(1996-2001)| Mujeres, luchas y Juegos: la normalización olímpica de una práctica
(1996-2001)
                                            |  Guillaume Jomand,  Philippe Liotard,  Aurélie Épron
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 81 a 96| Combate a puño limpio, éxito incierto: ¿por qué los jóvenes se
involucran en la lucha senegalesa con golpes?| Combate a puño limpio, éxito incierto: ¿por qué los jóvenes se
involucran en la lucha senegalesa con golpes?
                                            |  Cheikh Tidiane Wane,  Dominique Chevé
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 97 a 123| Artes marciales tradicionales y energía: (Re)interpretaciones
contemporáneas| Artes marciales tradicionales y energía: (Re)interpretaciones
contemporáneas
                                            |  Alexandre Legendre,  Haruka Okui,  Alexandre Obœuf,  Marie-Hélène Ferrer
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 127 a 131| Teo, S. (2021). <i>Chinese martial arts film and the philosophy of
action</i>. London: Routledge, 164&#160;p.| Teo, S. (2021). <i>Chinese martial arts film and the philosophy of
action</i>. London: Routledge, 164&#160;p.
                                            |  George Jennings
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 133 a 140| Hadjeras, Stéphane (2021). <i>Georges Carpentier&#160;:
l’incroyable destin d’un boxeur devenu star</i>. Préface de Georges
Vigarello. Paris, Nouveau Monde, 344&#160;p.| Hadjeras, Stéphane (2021). <i>Georges Carpentier&#160;:
l’incroyable destin d’un boxeur devenu star</i>. Préface de Georges
Vigarello. Paris, Nouveau Monde, 344&#160;p.
                                            |  Matthieu Quidu
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_135</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Los creadores de la educación física: una fuerza política
                    | Staps
            (2022/1 n° 135)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2022-1?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-06-07T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-09-27T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 5 a 12| Los individuos, verdaderos muros de carga de las políticas de
educación física| Los individuos, verdaderos muros de carga de las políticas de
educación física
                                            |  Jean-Nicolas Renaud,  Doriane Gomet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 13 a 36| Maurice&#160;Baquet: el hombre detrás del mito| Maurice&#160;Baquet: el hombre detrás del mito
                                            |  Doriane Gomet,  Thomas Bauer
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 37 a 57| Robert&#160;Mérand: su papel en la evolución de las bases teóricas
de la pasantía Maurice&#160;Baquet| Robert&#160;Mérand: su papel en la evolución de las bases teóricas
de la pasantía Maurice&#160;Baquet
                                            |  Benoît Caritey,  Jean-Jacques Dupaux
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 59 a 84| De la creación a la difusión de una experiencia pedagógica en
educación física: la concepción de Auguste&#160;Listello a través
de su itinerario profesional en Francia (1945-1973)| De la creación a la difusión de una experiencia pedagógica en
educación física: la concepción de Auguste&#160;Listello a través
de su itinerario profesional en Francia (1945-1973)
                                            |  Yvon Morizur
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 85 a 106| Polémica, objeción y retórica: tres debates y sus efectos en la
difusión de la psicocinética de Jean Le&#160;Boulch| Polémica, objeción y retórica: tres debates y sus efectos en la
difusión de la psicocinética de Jean Le&#160;Boulch
                                            |  Blaise Desplechin-Lejeune,  Pierre-Alban Lebecq,  Tony Froissart
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 107 a 125| Christian Chartier, catalizador de la Formación Profesional
Continua en Burdeos (1977-2002)| Christian Chartier, catalizador de la Formación Profesional
Continua en Burdeos (1977-2002)
                                            |  Éric Claverie
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 129 a 130| Lesage, Benoît (2021). <i>Un corps à construire&#160;: tonus,
posture, spatialité, temporalité</i>. Préface de Françoise
Giromini. Toulouse&#160;: Erès, 440&#160;p.| Lesage, Benoît (2021). <i>Un corps à construire&#160;: tonus,
posture, spatialité, temporalité</i>. Préface de Françoise
Giromini. Toulouse&#160;: Erès, 440&#160;p.
                                            |  Nancy Midol
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 131 a 136| Soulé, Bastien (2021). <i>Évaluer la recherche
multidisciplinaire&#160;: un défi épistémologique escamoté en
STAPS</i>. Montpellier&#160;: AFRAPS, 116&#160;p.| Soulé, Bastien (2021). <i>Évaluer la recherche
multidisciplinaire&#160;: un défi épistémologique escamoté en
STAPS</i>. Montpellier&#160;: AFRAPS, 116&#160;p.
                                            |  Sylvain Ferez
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_134</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Staps
            (2021/4 n° 134)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2021-4?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-12-06T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2021-12-07T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 5 a 6| Homenaje a Paul Boyer. Presidente de Honor de la AFRAPS| Homenaje a Paul Boyer. Presidente de Honor de la AFRAPS
                                            |  Gilles Bui-Xuân,  Jacques Mikulovic
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 7 a 33| Sociología del deporte para el desarrollo: Estado de la cuestión en
la sociología anglosajona y proyección en la francesa| Sociología del deporte para el desarrollo: Estado de la cuestión en
la sociología anglosajona y proyección en la francesa
                                            |  Florian Joly,  François Le Yondre
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 35 a 55| El equipamiento cada vez más ligero en los deportes de naturaleza:
Un ejemplo de innovación por reducción| El equipamiento cada vez más ligero en los deportes de naturaleza:
Un ejemplo de innovación por reducción
                                            |  Bastien Soulé,  Bénédicte Vignal
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 57 a 73| El efecto de las interacciones en el desarrollo de la actividad de
los profesores noveles de educación física en situaciones
emocionalmente comprometidas| El efecto de las interacciones en el desarrollo de la actividad de
los profesores noveles de educación física en situaciones
emocionalmente comprometidas
                                            |  Magali Descoeudres
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 75 a 91| Efecto de una rutina centrada en imágenes mentales sobre la
eficacia del servicio en tenistas expertos| Efecto de una rutina centrada en imágenes mentales sobre la
eficacia del servicio en tenistas expertos
                                            |  Laurent Dominique,  Guillaume R. Coudevylle,  Nicolas Robin
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 93 a 111| Lucha tradicional o mbapatt y vuelta a las raíces en el Sine| Lucha tradicional o mbapatt y vuelta a las raíces en el Sine
                                            |  Souleymane Diallo
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 113 a 136| Discutir el legado social y cultural de los grandes eventos
deportivos. Una revisión de literatura internacional.| Discutir el legado social y cultural de los grandes eventos
deportivos. Una revisión de literatura internacional.
                                            |  Mathys Viersac,  Michaël Attali
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 139 a 141| Lemarié, Jérémy (2018). <i>Surf&#160;: une histoire de la glisse de
la première vague aux Beach Boys</i>, Paris, Arkhê, 2018,
236&#160;p.| Lemarié, Jérémy (2018). <i>Surf&#160;: une histoire de la glisse de
la première vague aux Beach Boys</i>, Paris, Arkhê, 2018,
236&#160;p.
                                            |  Jean-Pierre Augustin
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 143 a 145| Vigarello, Georges (2020). <i>Histoire de la fatigue. Du Moyen Âge
à nos jours.</i> Paris, Seuil, coll. «&#160;L’univers
historique&#160;», 470&#160;p.| Vigarello, Georges (2020). <i>Histoire de la fatigue. Du Moyen Âge
à nos jours.</i> Paris, Seuil, coll. «&#160;L’univers
historique&#160;», 470&#160;p.
                                            |  Aurélien Chèbre
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 147 a 149| Serres, Michel (2020). <i>Mes profs de gym m’ont appris à
penser</i>. Paris&#160;: Cherche midi, coll. «&#160;Homo
ludens&#160;», 2020, 89&#160;p.| Serres, Michel (2020). <i>Mes profs de gym m’ont appris à
penser</i>. Paris&#160;: Cherche midi, coll. «&#160;Homo
ludens&#160;», 2020, 89&#160;p.
                                            |  Sarah Pochon
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_133</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Creadores y creadoras de la educación física y deportiva en el
segundo siglo XX
                    | Staps
            (2021/3 n° 133)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2021-3?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-09-17T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2021-09-17T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 14| Los protagonistas de la educación física y deportiva y su forma de
entenderla: una fuerza dialéctica| Los protagonistas de la educación física y deportiva y su forma de
entenderla: una fuerza dialéctica
                                            |  Jean-Nicolas Renaud,  Doriane Gomet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 15 a 41| Ensayo sobre la historiografía de las y los protagonistas de la
educación física francesa| Ensayo sobre la historiografía de las y los protagonistas de la
educación física francesa
                                            |  Christian Vivier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 43 a 67| Pierre Seurin: un actor-red militante en favor de una educación
física metódica (1941-1975) con un objetivo higiénico| Pierre Seurin: un actor-red militante en favor de una educación
física metódica (1941-1975) con un objetivo higiénico
                                            |  Pierre-Alban Lebecq,  Yves Morales,  Jean Saint-Martin,  Yves Travaillot,  Natalia Bazoge
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 69 a 90| El Dr. Max Fourestier o el canto del cisne de la era médica en la
educación física escolar| El Dr. Max Fourestier o el canto del cisne de la era médica en la
educación física escolar
                                            |  Sébastien Laffage-Cosnier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 91 a 104| Jacques de Rette antes de la República del Deporte (1958-1962), una
tierra prometida| Jacques de Rette antes de la República del Deporte (1958-1962), una
tierra prometida
                                            |  Cyril Polycarpe,  Jean-Jacques Dupaux
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 105 a 120| Yvonne de Rette y la educación física femenina (1925-1985). ¿Una
ligera sombra ante el deporte?| Yvonne de Rette y la educación física femenina (1925-1985). ¿Una
ligera sombra ante el deporte?
                                            |  Loïc Szerdahelyi
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 123 a 125| André Suchet, Abderrazak El Akari (eds.), <i>Développement du sport
et dynamique des territoires&#160;: expériences internationales
comparées</i>, Montepellier, Éditions AFRAPS, 2020, 318&#160;pp.| André Suchet, Abderrazak El Akari (eds.), <i>Développement du sport
et dynamique des territoires&#160;: expériences internationales
comparées</i>, Montepellier, Éditions AFRAPS, 2020, 318&#160;pp.
                                            |  Olivier Chovaux
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 127 a 130| Terret, Thierry (2020). <i>Balades olympiques</i>. Volume&#160;2.
<i>Les chemins économiques</i>. París: L’Harmattan, coll. «Espaces
et temps du sport», 128&#160;pp.| Terret, Thierry (2020). <i>Balades olympiques</i>. Volume&#160;2.
<i>Les chemins économiques</i>. París: L’Harmattan, coll. «Espaces
et temps du sport», 128&#160;pp.
                                            |  Sabine Chavinier-Réla
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:S_STA_132</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Filosofía del deporte sostenible
                    | Staps
            (2021/2 n° 132)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revista-staps-2021-2?lang=es" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-05-28T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2021-06-01T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 14| Introducción a la filosofía del deporte sostenible| Introducción a la filosofía del deporte sostenible
                                            |  Bernard Andrieu,  Petrucia Nobrega,  Nancy Midol
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 15 a 25| La percepción de plenitud en la escalada sostenible: ecología
corporal para una ética del cuidado| La percepción de plenitud en la escalada sostenible: ecología
corporal para una ética del cuidado
                                            |  Ana Cristina Zimmermann,  Eric Sioji Ito,  Soraia Chung Saura
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 27 a 38| Los valores ecorresponsables de las expediciones en sillas de
ruedas todoterreno, un medio para reforzar la escenificación de la
capacidad en la discapacidad| Los valores ecorresponsables de las expediciones en sillas de
ruedas todoterreno, un medio para reforzar la escenificación de la
capacidad en la discapacidad
                                            |  Éric Perera,  Roland Thaler,  André Galy
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 39 a 49| La frontera porosa entre el deporte sostenible e insostenible en
parques naturales acondicionados| La frontera porosa entre el deporte sostenible e insostenible en
parques naturales acondicionados
                                            |  Charlotte Birks
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 51 a 62| El arte de dominar el distanciamiento en el kendo y su importancia
en la cultura japonesa| El arte de dominar el distanciamiento en el kendo y su importancia
en la cultura japonesa
                                            |  Tetsuya Kono
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 63 a 72| Entrar en resonancia con el mundo a través de prácticas holísticas| Entrar en resonancia con el mundo a través de prácticas holísticas
                                            |  Thierry Long,  Éric Caulier,  Marceau Chenault
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 82| Ecología y corporeidad: habitar el mundo físicamente| Ecología y corporeidad: habitar el mundo físicamente
                                            |  Benoît Lesage
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 83 a 94| Artes energéticas en el diálogo entre paradigmas científicos: un
balance sobre los beneficios de las disciplinas cuerpo-mente (yoga,
taichí, qigong)| Artes energéticas en el diálogo entre paradigmas científicos: un
balance sobre los beneficios de las disciplinas cuerpo-mente (yoga,
taichí, qigong)
                                            |  Alice Guyon,  Jérôme Ravenet,  Nancy Midol
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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