La mise en lumière de cette construction progressive de la spécialité s’effectue à partir du regard porté par des chercheurs. Il s’appuie sur la biographie et la bibliographie de nos précurseurs et sur un angle de lecture et d’analyse de leur œuvre choisi par les douze contributeurs à ce dossier. Du panorama des actions dressé sur les auteurs les plus lointains (sur Naudé par exemple) ou les moins bien connus hors de leur pays (comme Da Fonseca) ou encore au questionnement nouveau, sous l’éclairage d’analyses d’écrits ou d’archives (pour Estivals, Meyriat, Escarpit, de Grolier, Otlet, Veron), les recherches présentées mettent en évidence l’apport de personnalités à notre discipline. Elles révèlent, par l’intérêt qui leur est porté de l’étranger (Brésil, Canada, Italie) la place insoupçonnée occupée par certains dans la science de l’information à l’échelle internationale. Elles permettent de percevoir également des facettes encore méconnues, notamment dans des contextes politiques particuliers (de Grolier), sur des thématiques pour lesquelles leurs travaux ont encore été peu explorés (la définition du musée chez Otlet, les classifications chez Kervégant et Dobrowolski , la stabilisation du vocabulaire de la spécialité chez Meyriat) ou encore l’orientation possible de recherches futures (Veron et la notion d’ambiance).
Ce dossier ne prétend pas être exhaustif et de nombreux apports de ces personnalités et de bien d’autres restent à examiner. Le numéro veut donc être une ouverture, sur d’autres interrogations mais aussi sur des auteurs absents ici, qui permettrait de mieux comprendre comment s’est effectuée la construction scientifique de la science de l’information-documentation.
]]>un agir-ensemble intentionnel, marqué par le projet explicite des protagonistes de se mobiliser de concert… », qui « se développe dans une logique de revendication, de défense d’un intérêt matériel ou d’une cause »(Neveu, 1996, 11). Résolument inscrit dans le champ de la communication internationale, il s’appuie sur de nombreux travaux empiriques. Il répond de surcroît à une double exigence de cohérence et de diversité. En effet, différents auteurs abordent un même objet, tel que les « Gilets Jaunes », tout en privilégiant la diversité des terrains d’observation.
Finalement, ces échanges croisés révèlent les caractéristiques propres aux sociétés traitées, ainsi que leurs points de convergence. Si les médias numériques ont, par définition, une envergure internationale, leurs initiateurs et les causes qu’ils défendent sont le plus souvent ancrés dans des espaces nationaux. Ainsi, ce sont des pays aussi variés que la France, la Pologne, le Brésil, la Tunisie, la République Démocratique du Congo, l’Égypte et la Roumanie qui sont abordés dans les neuf contributions qui suivent.
Partout sur la planète, et surtout dans la dernière décennie, on constate une multiplication et à une visibilité publique sans précédent des mouvements sociaux. En plus des médias dits traditionnels, les plateformes numériques participatives (blogs et réseaux sociaux) jouent un rôle déterminant dans l’amplification de la résonance de ces mouvements, qu’il s’agisse des mobilisations citoyennes liées aux « Printemps arabes » ou des « Gilets jaunes » en France. L’information les concernant n’est pas simplement mise en circulation par des professionnels du journalisme et des leaders d’opinion identifiés par le plus grand nombre. Elle est aussi co-produite par le citoyen ordinaire, quel que soit son degré d’engagement et ses stratégies personnelles.
Parmi les phénomènes repérés par les chercheurs sur ces plateformes numériques : le rôle croissant des diasporas transfrontières, la perte d’influence des corps intermédiaires tels que les journalistes (qui ne sont plus une instance critique interprétative incontournable et qui délèguent souvent leur parole aux foules anonymes), la mise en place de nouvelles formes de solidarités à distance et de réflexivité collective, la délégitimation quasi-systématique des institutions en place et la transformation des réseaux sociaux en arènes de conflits.
]]>Le numérique constitue un changement pour les musées qui doivent tenir compte des nouvelles technologies pour communiquer avec le public, établir un contact plus actif permettant d’aller « hors les murs » et de construire le savoir d’une façon différente dans une perspective de diversité culturelle. C’est ainsi que la mission traditionnelle de conservation est remise en cause par de nouveaux dispositifs d’exposition, de parcours et d’accès aux collections.
Dans un contexte in situ ou virtuel, les communications font état de retours d’expériences de visite, tout en construisant des connaissances en relation avec les savoirs thématiques des différents parcours d’éducation et d’accès aux savoirs.
]]>RSN et espace public traite très largement de la massification des usages numériques sur les RSN, massification qui participe de la redéfinition de l’espace public, de l’espace public médiatique. Il porte aussi sur la place et le rôle des images et des écrits d’écran qui paraissent dépendre de la nature même des RSN. Au-delà, il s’intéresse à la nature des traces numériques (en production comme en réception) considérant que ces traces numériques participent à la caractérisation de la présence numérique, à la co-construction de l’identité (intimité vs extimité).
]]>Ce numéro propose d’apporter quelques éclairages scientifiques sur la conception et la réception de ces systèmes auprès de leurs usagers, en considérant les évolutions numériques et sociales, dont les technologies du big data. Il aborde plusieurs points de vue selon leurs contextes d’emploi.
]]>Force est de constater que sans application numérique il n’existe ni culture ni humanité numérique. Or, ces applications relèvent des sciences de la computation ou de l’informatique, l’une des seules « nouvelles sciences » à s’être élevée au rang d’industrie. Les technologies de l’information et de la communication seraient vectrices d’une troisième révolution industrielle, d’où l’intérêt accru des politiques et les inlassables prescriptions pour prendre le « tournant numérique ». Les projets sur le sujet ne cessent d’émerger depuis une dizaine d’années.
Quels sont-ils, peut-on les caractériser ? Quelles sont leurs finalités ? Comment sont-ils conduits, selon quelle(s) méthode(s) ? Ces projets d’humanités numériques ont-ils réussi à dépasser le cloisonnement disciplinaire des sciences face aux technologies de l’information et de la communication ? Quels sont les apports épistémologiques, théoriques, méthodologiques issus de ces recherches ? C’est à ces questionnements qu’entendent notamment répondre les contributions présentées dans Enjeux et apports des recherches en humanités numériques.
]]>Si l’histoire du bénévolat et du volontariat est ancienne, les médias sociaux sont en train de créer de nouvelles formes d’action dans ces domaines. L’objectif de ce numéro est de déterminer quelles sont les modifications apportées dans le lien social par ces nouvelles pratiques. Le bilan est contrasté : d’une part, on constate aussi bien une croyance naïve dans la capacité de la technologie à résoudre les problèmes humains qu’une crainte que son usage amène une restriction des libertés, et d’autre part, il se constitue de nouvelles formes de solidarité, de nouveaux flux de circulation de l’information et de manière générale de nouvelles possibilités pour les individus de devenir des citoyens actifs.
]]>Les cinq contributions de ce numéro présentent des perspectives différentes sur les classifications à facettes telles qu’elles se révèlent en tant que systèmes d’organisation des connaissances et telles qu’elles émergent dans les environnements numériques. Ces articles proposent une réflexion originale sur les facettes elles-mêmes, sur l’analyse par facettes et sur les structures classificatoires à facettes, selon l’une ou l’autre des dimensions suivantes : épistémologie, théorie et histoire, méthodologie, applications et évaluation.
]]>Les contributions donnent un panorama d’applications des techniques de visualisations de données, applications réflexives sur leur mode d’utilisation, et interrogent leur portée. La sémantique quelquefois très spécialisée de ces techniques nécessite un apprentissage. Elles montrent l’intérêt des dispositifs de « visualisation » non seulement comme support de rendu de données, mais aussi comme mise en valeur de nombreuses fonctions complémentaires : présentation synthétique, exploration et fouille dans des données relationnelles complexes de dimensions multiples y compris les données temporelles.
]]>Les corpus étudiés – jeux vidéo, archives du web, témoignages oraux – sont, en effet, le plus souvent le résultat de processus de redocumentarisation et de remédiation. Associées à des parcours muséaux, des chaînes YouTube, des plateformes web ou des bases de données, ces traces rencontrent ainsi de nouveaux publics et sont l’objet d’usages différents. Dans cette recontextualisation elles sont investies d’autres significations et d’autres fonctions qui relèvent de leur nature complexe à la fois mémorielle, audiovisuelle et numérique. Cette triple nature les rend aptes à traduire le sensible ou la nostalgie et à se prêter à l’analyse croisée, au commentaire ou à l’annotation. On assiste donc actuellement à des usages, à des fins ludiques, scientifiques ou dramaturgiques, des propriétés de ces mémoires en ligne, sans pouvoir encore déterminer l’ampleur et l’avenir de ce phénomène à la fois socio-culturel, technique et économique.
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