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    <title>Langages | Cairn.info</title>
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    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated>2025-12-23T00:00:00+01:00</updated>

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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_240</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Langages
            (2025/4 n° 240)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2025-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-12-09T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2025-12-23T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 2 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 21 | Congruence, alignement et naturel dans les vers
                                            |  Romain Benini
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 23 à 39 | Approche interdisciplinaire de la notion de reformulation
sous-phrastique médicale&#160;: entre la linguistique, le TAL et
l’IA générative
                                            |  Ioana Buhnila
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 41 à 59 | Diversité et complexité systémique des adverbes modalisateurs en
-ment&#160;: une méthode outillée pour décrire l’organisation d’un
paradigme
                                            |  Quentin Feltgen
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 61 à 81 | Les Serments de Strasbourg&#160;: du manuscrit au monument
                                            |  Muriel Jorge
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 83 à 102 | Les démonstratifs mémoriels en français et en chinois
mandarin&#160;: exploitation d’un corpus oral informel
                                            |  Fanguang Kong
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 103 à 118 | L’agir des discours du genre&#160;: discours militants et
périperformativité
                                            |  Noémie Marignier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 119 à 137 | (In)Definite Articles, Mass-Count Distinction, and Agglutinated
Consonants in Mississippi Gulf Coast French
                                            |  Michela Russo,  Ty Gill-Saucier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 139 à 161 | Étude comparative de l’évidentialité de devoir en français et
yīnggāi en chinois mandarin
                                            |  Caixia Wang
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 162 à 166 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_239</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Langages
            (2025/3 n° 239)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2025-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-09-01T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-09-25T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 2 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Dominique Legallois,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 26 | Phraséologie et dia-variation. Présentation
                                            |  Gaétane Dostie,  Agnès Tutin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 27 à 45 | Variations diaphasiques et diatopiques dans l’usage des marqueurs
illocutionnaires phraséologiques dans deux espaces francophones. Le
cas du remerciement
                                            |  Olga Galatanu
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 47 à 66 | Phraséologismes régulateurs de tours dans les conversations
informelles en français hexagonal et en français québécois
                                            |  Gaétane Dostie,  Agnès Tutin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 67 à 84 | Étude de la variation diaphasique de phraséologismes prétéritifs en
français et en anglais
                                            |  Daciana Vlad,  Maxime Warnier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 85 à 101 | Étude de la variation diachronique de la construction ‹have the N
to&#160;› en anglais à partir du corpus COHA
                                            |  Chris Smith
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 103 à 121 | Innovation et changement linguistique d’une construction intensive
tautologique&#160;: sûr de chez sûr
                                            |  Sonia Gómez-Jordana
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 123 à 145 | Tout compte fait et tout bien considéré&#160;: réflexions sur
l’introduction de deux phraséologismes «&#160;identiques&#160;»
dans la langue
                                            |  Leïla Ben Hamad
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 146 à 156 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_238</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Annotation de l'oral
                    | Langages
            (2025/2 N° 238)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2025-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-06-05T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-06-16T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 4 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 5 à 8 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 25 | Annotation de l’oral
                                            |  Lotfi Abouda,  Florence Lefeuvre,  Flora Badin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 27 à 44 | Annoter ou ne pas annoter&#160;: vers une définition des contextes
de liaison
                                            |  Marie-Hélène Côté
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 45 à 65 | Variation des structures syntaxiques en français parlé
                                            |  Anne Catherine Simon,  Liesbeth Degand
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 67 à 92 | La question est-elle improvisée&#160;? Annotation et analyse de
questions spontanées vs préparées
                                            |  Iris Taravella,  Angèle Barbedette
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 93 à 112 | Et les interrogatives en français contemporain, ça marche
comment&#160;?
                                            |  Christophe Benzitoun
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 113 à 135 | Annotation topologique à l’oral spontané des marqueurs discursifs
interactionnels tu sais et tu vois
                                            |  Florence Lefeuvre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 137 à 155 | De disons à on va dire&#160;: modaliser le dire en micro-diachronie
                                            |  Lotfi Abouda,  Marie Skrovec,  Flora Badin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 156 à 161 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_237</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Intelligence artificielle, corpus et diversité linguistique :
enjeux et perspectives
                    | Langages
            (2025/1 N° 237)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2025-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-03-03T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2025-03-20T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 4 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 20 | Intelligence artificielle, corpus et diversité linguistique&#160;:
enjeux et perspectives. Introduction
                                            |  Rachele Raus,  Michela Tonti
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 21 à 41 | L’intelligence artificielle pour préserver le français et
l’italien&#160;: le projet E-MIMIC
                                            |  Rachele Raus,  Michela Tonti
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 43 à 60 | Du multilinguisme vers la préservation de la diversité
linguistique&#160;: une expérience d’apprentissage auto-supervisé
                                            |  Micaela Rossi,  Danio Maldussi,  Moreno La Quatra
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 61 à 83 | L’impact de la traduction automatique neuronale (français&#160;↔
italien) sur les spécificités des langues nationales en matière de
politique sociale et environnementale
                                            |  Ilaria Cennamo,  Maria Margherita Mattioda
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 85 à 107 | Exploring Cross-Linguistic Humour: A Study on Pun Translation and
Evaluation from English to European Portuguese with ChatGPT
                                            |  Sílvia Araújo,  Micaela Aguiar,  Francisco Lopes
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 109 à 130 | Exploration des répercussions de la TA neuronale sur la langue
cible après post-édition en contexte d’apprentissage&#160;: qu’en
est-il du post-editese&#160;?
                                            |  Perrine Schumacher
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 131 à 152 | La transcription automatique au service de l’apprentissage des
langues&#160;: quelques réflexions sur la phrase complexe en
français
                                            |  Alida Maria Silletti
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_236</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Langages
            (2024/4 N° 236)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2024-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-01-03T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2025-01-08T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 4 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 5 à 9 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 11 à 30 | L’acquisition de l’aspect accompli par les étudiants
jordaniens&#160;: principe des sous-ensembles, transfert ou
facteurs multiples&#160;?
                                            |  Authoul Abdul Hay,  Alaualdeen Algharibeh
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 31 à 47 | De l’hésitation à la correction dans les aphasies non
fluentes&#160;: étude exploratoire du complexe
«&#160;auto-rectifications–gestes–pauses&#160;»
                                            |  Corrado Bellifemine
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 49 à 68 | Pronoms clitiques&#160;: une variation référentielle
                                            |  Alain Berrendonner
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 69 à 77 | Introducing Regionalisms in General French Language Dictionaries: A
Case Study of the Dictionary of the French Academy
                                            |  Anica Bojic
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 79 à 941 | L’IA dispose-t-elle d’une compétence idiomatique&#160;? Étude de
cas de la traduction automatique des expressions figées françaises
en anglais et en chinois
                                            |  Xiaoyao Chi
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 95 à 113 | La satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux et la
motivation d’apprendre le français des adolescents
                                            |  Madis Olspert,  Merilyn Meristo
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 115 à 132 | Temporal Regression and Tense: The case of the French Imparfait and
Passé simple
                                            |  Adeline Patard
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 133 à 164 | Acoustic Representations of the Checked Syllables in Yueyang
Dialect of Chinese
                                            |  Mengyang Wei
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_235</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Langues des signes : mise en perspective et contributions de
l’<i>Approche Sémiologique</i>
                    | Langages
            (2024/3 N° 235)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2024-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-07-30T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2024-09-16T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 8 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 22 | Introduction. Langues des signes&#160;: mise en perspective et
contributions de l’Approche Sémiologique
                                            |  Brigitte Garcia
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 23 à 38 | Sémiogenèse des langues des signes&#160;: entre variation et
invariant
                                            |  Ivani Fusellier-Souza,  Emmanuella Martinod
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 39 à 52 | L’expression de l’aspect dans dix langues des signes
                                            |  Marie-Anne Sallandre,  Alessio Di Renzo
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 53 à 70 | Dynamiques discursives du figement/défigement en langue des signes
française&#160;: aux sources de la créativité lexicale et de
l’économie linguistique en langue des signes
                                            |  Brigitte Garcia
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 71 à 86 | Surdité et accès à la littératie&#160;: quel rôle pour les langues
des signes&#160;?
                                            |  Marie Perini,  Adrien Dadone
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 87 à 100 | Acquisition tardive des langues des signes&#160;: quels enjeux pour
les enfants sourds&#160;?
                                            |  Sandrine Burgat,  Louise Bony,  Marie-Anne Sallandre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 101 à 113 | Les interprètes LSF/français en France depuis le Réveil Sourd et la
linguistique
                                            |  Florence Encrevé
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_234</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Voix et émotions
                    | Langages
            (2024/2 N° 234)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2024-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-05-29T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2024-06-12T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 7 à 9 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 11 à 20 | Voix et émotions&#160;: considérations théoriques et nouvelles
perspectives interdisciplinaires
                                            |  Mohamed Embarki,  Claire Pillot-Loiseau
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 21 à 44 | L’expression vocale des émotions chez le primate humain et non
humain&#160;: une approche évolutive
                                            |  Melissa Barkat-Defradas
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 45 à 62 | L’émotion transmise par les voix parlée et chantée&#160;: l’exemple
de l’interjection (France, XVIII<sup>e</sup>&#160;siècle)
                                            |  Claudia Schweitzer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 63 à 80 | Intonation et émotions chez des patients dysphoniques&#160;: quand
la voix et la parole s’en mêlent
                                            |  Claire Pillot-Loiseau,  Camille Schuermans,  Pauline Behaghel,  Gaétane Le Pape
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 81 à 100 | Marquage de l’intensité émotionnelle en français parlé&#160;: quand
la syntaxe fait entendre sa voix
                                            |  Anne Lacheret-Dujour
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 101 à 116 | Voix et émotions&#160;: que nous apprennent les manuels de français
langue étrangère&#160;?
                                            |  Freiderikos Valetopoulos
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 117 à 134 | Les émotions ‹in the wild› des appelants d’un centre d’appels
d’urgence&#160;: vers un système de détection des émotions dans la
voix
                                            |  Laurence Devillers,  Théo Deschamps-Berger,  Lori Lamel
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 135 à 156 | Extraction de la prosodie émotionnelle des appels téléphoniques aux
services de régulation médicale des urgences des hôpitaux en France
et en Suisse
                                            |  Mohamed Embarki,  Dongjun Wei,  Coralie Vaucherey,  Oussama Barakat,  Omar Elfahim,  Kokou Laris Edjinedja,  Thibaut Desmettre,  Stephan Robert-Nicoud
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 157 à 172 | De la voix individuelle à la voix des langues. In&#160;memoriam
Didier Bottineau
                                            |  Anne Lacheret-Dujour,  Mohamed Embarki,  Jacques François,  Claire Pillot-Loiseau
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_233</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Nouvelles recherches sur Antoine Mellet
                    | Langages
            (2024/1 N° 233)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2024-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-03-06T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2024-03-11T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 8 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 26 | Nouvelles recherches sur Antoine Meillet&#160;: introduction
                                            |  Hava Bat-Zeev Shyldkrot,  Sébastien Moret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 27 à 42 | Antoine Meillet, Marcel Cohen et la sociologie du langage
                                            |  Gabriel Bergounioux
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 43 à 58 | Meillet et les «&#160;langues de civilisation&#160;»
                                            |  John E. Joseph
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 59 à 78 | Antoine Meillet et le genre&#160;: retour sur la question
                                            |  Françoise Létoublon
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 79 à 94 | Meillet, les juifs et la Bible
                                            |  Hava Bat-Zeev Shyldkrot
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 95 à 110 | La dualité faillir/falloir à l’aune de la grammaticalisation et du
changement de sens selon Meillet&#160;: complexité, rupture,
affaiblissement du sens
                                            |  Francis Gandon
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 111 à 130 | La moitié du chemin. Sur la réception d’Antoine Meillet dans l’URSS
de Staline
                                            |  Sébastien Moret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 131 à 147 | L’école de Meillet et l’anthropologie
                                            |  Jean Loicq
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_232</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Varia
                    | Langages
            (2023/4 N° 232)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2023-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-12-11T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-12-15T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 35 | <i>Madame Machin</i> et <i>Herr Dingsda</i>&#160;: les
anthroponymes indéfinis en français et en allemand
                                            |  Vincent Balnat
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 37 à 63 | Tentative taxinomique du coverbe aspectuel <i>aller</i>
(+infinitif)
                                            |  Besma Bellahoues
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 65 à 80 | La formule «&#160;ʿiṣāba&#160;» dans le Hirak algérien&#160;: entre
flou référentiel et emploi paradoxal
                                            |  Kamila Oulebsir-Oukil
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 81 à 106 | L’identité professionnelle des enseignants de langues sur les
réseaux sociaux&#160;: le cas du forum <span class=
"marquage petitecap">neoprofs</span>
                                            |  Hani Qotb
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 107 à 123 | Évaluation de la fréquence fondamentale intrinsèque après
cordectomie laser de type&#160;II-III
                                            |  Lucille Wallet
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_231</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Textes et discours face à des questions de santé publique
                    | Langages
            (2023/3 N° 231)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2023-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-08-25T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-09-07T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 24 | La santé publique&#160;: défis et enjeux sociétaux pour les
sciences du langage. Présentation
                                            |  Driss Ablali,  Brigitte Wiederspiel
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 41 | Itinéraires discursifs d’une nomination&#160;: la santé publique en
temps de pandémie
                                            |  Sophie Moirand,  Sandrine Reboul-Touré
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 43 à 59 | La vérité du sexe dans les échographies prénatales&#160;: un
accomplissement catégoriel, multimodal et socialisant
                                            |  Luca Greco
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 61 à 78 | Contribution des discours de familles d’aidants à la prise en
charge institutionnelle de l’aidant
                                            |  Abdelhadi Bellachhab,  Nathalie Garric,  Frédéric Pugnière-Saavedra,  Valérie Rochaix
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 79 à 92 | De la douleur à la colère&#160;: mise en discours des émotions et
travail thérapeutique
                                            |  Anne Salazar-Orvig,  Michèle Grossen,  Claudia Meystre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 93 à 110 | Questions, (re)formulations et réparations dans des visites
médicales au Yucatan (Mexique). Une intercompréhension fluctuante
                                            |  Anna Claudia Ticca
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 111 à 128 | Approximation et explicitation&#160;: des paramètres pour la
rédaction de textes vulgarisateurs. Application au domaine médical
                                            |  Sara Vecchiato
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 129 à 146 | <i>On</i> l’intimiste. Ce que l’usage des pronoms veut dire de la
santé des souffrant.es
                                            |  Driss Ablali,  Brigitte Wiederspiel
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_230</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Voix&#160;: regards croisés de la linguistique et de la didactique
                    | Langages
            (2023/2 N° 230)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2023-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-06-15T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-07-05T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 19 | Voix, didactique, formation, apprentissage et acquisition
                                            |  Claire Pillot-Loiseau,  Mohamed Embarki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 21 à 40 | Qualité vocale et enseignement de la phonétique comme point de
convergence épistémologique
                                            |  John Esling,  Bernard Harmegnies,  Lise Crevier-Buchman,  Claire Pillot-Loiseau
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 41 à 58 | De la phonation interactive incarnée aux <i>voix des langues
naturelles</i>
                                            |  Didier Bottineau
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 59 à 78 | Qualité vocale en lecture par des locutrices anglophones et
francophones&#160;: comparaison acoustique avant et après
12&#160;séances en tandem
                                            |  Claire Pillot-Loiseau,  Bernard Harmegnies,  Céline Horgues,  Sylwia Scheuer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 79 à 98 | Variation de fréquence fondamentale en L1 et L2&#160;: cas des
apprenants de français arabophones et malaisophones
                                            |  Mohamed Embarki,  Karima Ziamari,  Lai Wan Ho,  Dongjun Wei
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 99 à 119 | Bruit ambiant et voix dégradée&#160;: quel impact sur la perception
et la compréhension de la parole chez l’enfant&#160;?
                                            |  Dominique Morsomme,  Angélique Remacle,  Isabel Sarah Schiller
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 121 à 138 | Adaptations prosodiques et phonétiques dans le langage adressé aux
enfants (LAE)&#160;: quel rôle dans le développement du langage
oral et quelles similitudes avec d’autres contextes&#160;?
                                            |  Christelle Dodane,  Karine Martel
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_229</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La catégorisation et ses fluctuations formelles et
interprétatives&#160;: focus sur l'approximation
                    | Langages
            (2023/1 N° 229)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2023-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-03-02T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-03-06T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer-Fekete
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 30 | La catégorisation et ses fluctuations formelles et
interprétatives&#160;: focus sur l’approximation. Présentation
                                            |  Francine Gerhard-Krait,  Maria Zerva
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 31 à 35 | La vie affective ou le règne du vague
                                            |  Danièle Van de Velde
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 37 à 56 | Catégorisation et approximation à la manière de <i>simili(-)X</i>
                                            |  Francine Gerhard-Krait,  Marie Lammert,  Hélène Vassiliadou,  Maria Zerva
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 57 à 74 | Catégorisation approximative&#160;: le suffixe -<i>eid(is)</i> en
grec moderne
                                            |  Anna Anastassiadis-Syméonidis
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 75 à 89 | Entre catégorisation et caractérisation&#160;: le cas de 일종
<i>iljong</i> en coréen
                                            |  Soo-Mi Lee
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 91 à 114 | L’approximation catégorielle à l’épreuve du Nom de Marque circulant
dans la blogosphère
                                            |  Michela Tonti
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 115 à 134 | De la comparaison à l’approximation&#160;: trois exemples de
tournures en <i>comme</i>
                                            |  Estelle Moline
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 135 à 146 | Approximation et structures sémantiques apparentées
                                            |  Olga Inkova
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_228</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La notion d’<i>expressivité</i>
                    | Langages
            (2022/4 N° 228)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2022-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-12-06T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-12-12T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 24 | La notion d’<i>expressivité</i>. Présentation
                                            |  Éric Bordas
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 43 | Retour sur le statut épistémologique de l’expressivité en
linguistique, au regard de l’École genevoise de linguistique
générale
                                            |  Anamaria Curea
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 45 à 56 | La linguistique historique et l’expressivité&#160;: les avatars
d’une notion
                                            |  Bernard Combettes
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 57 à 72 | Expressivité, exclamation et ponctuation
                                            |  Stéphane Bikialo,  Julien Rault
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 73 à 86 | De l’expressivité des figures du discours
                                            |  Marc Bonhomme
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 87 à 102 | Formes de la prédication phrastique et expressivité
                                            |  Nicolas Laurent
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 103 à 118 | Analyse critique des éléments définitoires du phénomène expressif
                                            |  Dominique Legallois
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_227</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Au-delà de la perception visuelle&#160;: étude de quelques
marqueurs formés sur <i>voir</i>
                    | Langages
            (2022/3 N° 227)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2022-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-08-05T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-08-10T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 15 | Au-delà de la perception visuelle&#160;: étude de quelques
marqueurs formés sur <i>voir</i>. Présentation
                                            |  Laurence Rouanne,  Sonia Gómez-Jordana Ferary
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 17 à 38 | Les notions de <i>perception</i> et de <i>verbe de perception</i>
sont-elles des notions linguistiques&#160;?
                                            |  Jean-Claude Anscombre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 39 à 56 | Combien de marqueurs discursifs <i>je vois</i> recouvre-t-il&#160;?
                                            |  Anouch Bourmayan
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 57 à 78 | <i>Visiblement</i>, adverbe de phrase évidentiel ou
<i>visiblement</i>, adverbe de constituant exprimant la manière. La
prosodie comme nouveau critère
                                            |  Patrick Dendale,  Anne Vanderheyden,  Melissa Schuring
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 79 à 98 | <i>Voyons voir</i>&#160;: de la locution verbale au marqueur de
perception. Une locution à ne pas en croire ses yeux
                                            |  Sonia Gómez-Jordana Ferary
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 99 à 118 | <i>Voilà</i>, membre du paradigme des marqueurs discursifs
                                            |  Kirsten Jeppesen Kragh
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 119 à 133 | <i>Tu vois/vous voyez</i> en synchronie&#160;: contraintes
distributionnelles et valeurs sémantico-pragmatiques
                                            |  Laurence Rouanne
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_226</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Micro-diachronie de l’oral
                    | Langages
            (2022/2 N° 226)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2022-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-06-01T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-06-03T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 24 | Micro-diachronie de l’oral. Présentation
                                            |  Lotfi Abouda,  Marie Skrovec
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 39 | A Real-Time Study of the “Naughty-Knotty” Merger in West-Central
Indiana, USA
                                            |  Jon Bakos,  Brian José,  Betty S. Phillips
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 41 à 54 | Micro-Diachronic Corpora for Measuring the Lexical Change of
Spontaneous Speech in Florence Compared to Standard Italian
                                            |  Massimo Moneglia,  Alessandro Panunzi
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 55 à 68 | L’emploi du pronom sujet explétif <i>il</i> en français
moderne&#160;: une analyse micro-diachronique de l’oral
                                            |  Carmen Widera
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 69 à 82 | La dynamique de la variation pronominale&#160;: micro-diachronie
des formes simples et complexes en français montréalais
                                            |  Hélène Blondeau,  Mireille Tremblay,  Claire Bourély
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 83 à 98 | Une ou deux périphrases à valeur progressive en français québécois
de tous les jours&#160;? ‹<i>Être après</i>&#160;INF› et ‹<i>être
en train de</i>&#160;INF›
                                            |  Gaétane Dostie
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 99 à 116 | L’émergence du marqueur méta-discursif <i>du coup</i>&#160;: de la
conséquence à l’actualisation énonciative
                                            |  Lotfi Abouda
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 117 à 131 | Le marqueur <i>après</i> à l’oral&#160;: une approche
micro-diachronique, variationniste et interactionnelle
                                            |  Marie Skrovec,  Layal Kanaan-Caillol,  Hisae Akihiro
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 133 à 147 | Étude micro-diachronique de <i>genre</i> dans un corpus
d’interactions entre 2006 et 2019&#160;: variations
sociolinguistiques, valeurs pragmatiques et interactionnelles
                                            |  Virginie André
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_225</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Aspects de la recherche actuelle en phraséologie
                    | Langages
            (2022/1 N° 225)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2022-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-03-01T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-05-17T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 18 | Aspects de la recherche actuelle en phraséologie. Présentation
                                            |  Maurice Kauffer,  Yvon Keromnes
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 19 à 32 | Grammaire de construction et phraséologie&#160;: des corpus aux
réflexions théoriques
                                            |  Jean-Pierre Colson
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 33 à 47 | Idiomaticité, constructions et variations&#160;: approche
contrastive sur corpus
                                            |  Yvon Keromnes
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 49 à 63 | <i>Mais enfin</i>&#160;: construction et association
                                            |  Mathilde Dargnat
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 65 à 79 | Statut phraséologique de quelques séquences émergentes en français
parlé préfaçant une scène recréée
                                            |  Gaétane Dostie
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 81 à 95 | Repérage et analyse des routines sémantico-rhétoriques dans le
discours scientifique&#160;: application aux routines de guidage du
lecteur
                                            |  Agnès Tutin,  Yujing Ji,  Olivier Kraif
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 97 à 111 | Contexte et ‹actes de langage stéréotypés›
                                            |  Maurice Kauffer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 113 à 125 | Lexicographie bilingue des ‹actes de langage stéréotypés›&#160;: la
question du sens
                                            |  Anja Smith
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 127 à 146 | Discours dictionnairique, moule phraséologique et corpus textuel
                                            |  Lichao Zhu
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_224</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Un corpus annoté en chaînes de référence et son exploitation&#160;:
le projet DEMOCRAT
                    | Langages
            (2021/4 N° 224)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2021-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-12-07T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2021-12-24T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 9 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 11 à 24 | Le corpus DEMOCRAT et son exploitation. Présentation
                                            |  Frédéric Landragin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 46 | Élaboration du corpus DEMOCRAT&#160;: procédures d’annotation et
d’évaluation
                                            |  Matthieu Quignard,  Marine Le Mené Guigourès,  Frédéric Landragin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 47 à 65 | La coréférence floue dans les chaînes du corpus DEMOCRAT
                                            |  Marine Delaborde
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 67 à 86 | Introduction des référents et premier maillon de suites
coréférentielles&#160;: la réalité des textes
                                            |  Hélène Manuélian,  Catherine Schnedecker
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 87 à 107 | Le rôle des chaînes de référence dans la structuration
textuelle&#160;: étude diachronique de l’ancien français au
français moderne
                                            |  Daniéla Capin,  Julie Glikman,  Catherine Schnedecker,  Amalia Todirascu
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 109 à 128 | L’effet des facteurs de <i>distance</i> et de <i>fréquence</i> sur
la saillance des entités référentielles
                                            |  Jiaqi Hou,  Frédéric Landragin
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 129 à 145 | Exploitation du corpus DEMOCRAT par apprentissage artificiel
                                            |  Loïc Grobol
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_223</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Syntaxe expérimentale
                    | Langages
            (2021/3 N° 223)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2021-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-08-06T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2021-08-12T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 24 | Syntaxe quantitative et expérimentale&#160;: objets et méthodes
                                            |  Gabriela Bîlbîie,  Pegah Faghiri,  Juliette Thuilier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 42 | Contribution méthodologique à l’étude de l’ordre des mots&#160;:
jugements d’acceptabilité et complétion de phrases
                                            |  Pegah Faghiri,  Juliette Thuilier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 43 à 60 | L’accord sujet-verbe avec <i>ou</i> et avec <i>ni</i> en
français&#160;: une approche expérimentale
                                            |  Aixiu An,  Anne Abeillé
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 61 à 80 | L’ellipse verbale enchâssée dans les langues romanes
                                            |  Gabriela Bîlbîie,  Israel De La Fuente,  Anne Abeillé
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 81 à 102 | Minimisation de la longueur des dépendances et position de
l’adjectif épithète en français et en serbe
                                            |  Aleksandra Miletic,  Juliette Thuilier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 103 à 123 | Forces et faiblesses des contraintes de liage&#160;: une
comparaison expérimentale multilingue des possessifs réfléchis et
des possessifs emphatiques
                                            |  Suzanne Lesage,  Olivier Bonami
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 125 à 141 | Sœurs de Même Taille&#160;: attachement d’une phrase relative aux
syntagmes nominaux coordonnés
                                            |  Antoine Hedier,  Peijia Su,  Barbara Hemforth
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_222</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Communication et intercompréhension&#160;: regards croisés de la
pragmatique interculturelle et de la pragmatique contrastive
                    | Langages
            (2021/2 N° 222)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2021-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-06-21T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2021-06-28T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 6 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 24 | Communication et intercompréhension&#160;: regards croisés de la
pragmatique interculturelle et de la pragmatique contrastive
                                            |  Fabienne Baider,  Georgeta Cislaru
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 42 | Intercultural Communication and our Understanding of Language
                                            |  Istvan Kecskes
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 43 à 58 | Complexité et dynamique du sens&#160;: interrelations entre
pragmatique cognitive et pragmatique interculturelle
                                            |  Jacques Moeschler
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 59 à 76 | Metaphors and Persuasion in Healthcare Communication
                                            |  Maria Grazia Rossi
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 77 à 94 | La compétence interculturelle et l’humour comme stratégie dans le
contexte du management international
                                            |  Pia Stalder,  Christian Agbobli
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 95 à 112 | Le futur comme temps magique. <i>Inš’Allah</i> entre dogme,
modalisation et superstition
                                            |  Lotfi Abouda,  Yossra Ben Ahmed
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 113 à 131 | How Good Are Native Speakers at Evaluating Pragmatic Competence?
Native Speaker Assessments of Learner Status and Appropriate
Pragmatic Behaviour in English
                                            |  Pawel Sickinger,  Katrin Renkwitz
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:LANG_221</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Discours programmateurs et mise en situation
                    | Langages
            (2021/1 N° 221)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-langages-2021-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-03-23T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2021-03-24T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 7 | Éditorial
                                            |  Catherine Schnedecker,  Céline Vaguer
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 9 à 22 | Introduction. Les enjeux pragmatiques des discours programmateurs
                                            |  Pierluigi Basso Fossali
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 23 à 36 | Dire de faire à des enfants&#160;: le rôle de l’architecture
textuelle dans des textes injonctifs adressés aux enfants (règles
de jeu et consignes scolaires)
                                            |  Claudine Garcia-Debanc
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 37 à 50 | Programmation de l’action et planification du travail&#160;: des
enjeux langagiers pour la formation professionnelle
                                            |  Laurent Filliettaz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 51 à 62 | S’approprier des connaissances encyclopédiques&#160;: le cas de la
leçon d’histoire entre fiction et documentaire
                                            |  Odile Le Guern
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 63 à 74 | Textes programmateurs et scénarisations interactionnelles&#160;:
les instructions autour de la natation en piscine et en extérieur
du point de vue de l’énaction, perspective contrastive
                                            |  Didier Bottineau
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 75 à 90 | La gestion du risque dans la ville&#160;: <i>patterns</i>
procéduraux dans les guides d’information et de prévention
                                            |  Pierluigi Basso Fossali,  Julien Thiburce
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 91 à 106 | Le texte programmateur à l’épreuve des pratiques&#160;: une étude
interactionnelle de la mobilisation de recettes de cuisine en
situation
                                            |  Biagio Ursi
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 107 à 121 | Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo&#160;: comment
co-construire la programmation d’une action dans
l’interaction&#160;?
                                            |  Heike Baldauf-Quilliatre,  Isabel Colón De Carvajal
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 123 à 137 | <i>Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue&#160;!</i>
Explication procédurale finalisée dans une perspective
développementale
                                            |  Audrey Mazur Palandre,  Jean-Marc Colletta,  Kristine Lund
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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    </feed>
