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    <title>Les carnets Soft Skills | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/revue/DUNOD_CSS</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <link href="https://shs.cairn.info?lang=fr" type="text/html" />

    <updated>2025-04-23T00:00:00+02:00</updated>

                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_GAILL_2024_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'adaptabilité
                    (2024)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu d'éthologie pour les pros qui veulent progresser autrement]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-adaptabilite--9782100845866?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-09-18T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-04-23T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<strong>Le monde se transforme continuellement et de plus en plus
rapidement</strong>. Malgré le développement de nombreux process de
contrôle, d’anticipation et de gestion des aléas, tout n’est pas
prévisible. L’adaptabilité permet alors de penser et d’agir
différemment, de s’ajuster aux contextes chaotiques grâce à une
certaine flexibilité psychique, d’atteindre ses objectifs,
d’améliorer ses compétences et son savoir-être, de progresser
personnellement et professionnellement.<br />
<br />
En s’appuyant sur&#160; l’éthologie, soit l’observation des
mécanismes comportementaux, cognitifs et émotionnels, ce livre
invite à réfléchir à l’importance de l’adaptabilité dans nos
quotidiens, nous alerte sur ses limites, puis nous fait découvrir
l’ampleur de ses bénéfices avant de nous questionner sur ses
différences avec la résilience. Car l’adaptabilité est une
aptitude, à la fois architecte et maître d’œuvre de la créativité,
de l’innovation et de la transformation, qui s’offre à nous pour
faire face à l’incertitude et à l’adversité.<br />
<br />
<strong>À vous de saisir toutes les subtilités et nuances de
l’adaptabilité pour assurer la viabilité de nos environnements
professionnels et personnels de demain !</strong><br />
&#160;<br />
<em>À la lumière de l’éthologie, ce livre ouvre à la réflexion pour
permettre une bonne appropriation des capacités adaptatives et de
l’adaptabilité.</em>]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 2 à 6 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 10 | Préface
                                            |  Boris Cyrulnik
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 11 à 13 | Introduction
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 14 à 15 | Note préalable
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 16 à 18 | Prise de conscience
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 20 à 37 | Chapitre 1. Analyser son omniprésence et sa continuité
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 38 à 59 | Chapitre 2. Saisir ses clés et mécanismes
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 60 à 76 | Chapitre 3. Comprendre ses enjeux et ses limites
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 77 à 87 | Chapitre 4. Redonner sa juste place à l’adaptabilité
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 89 à 116 | Chapitre 5. Impulser un management pro-adaptabilité
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 117 à 132 | Chapitre 6. Retrouver le goût de l’autonomie
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 133 à 145 | Chapitre 7. Permettre une nouvelle forme de progression
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 147 à 159 | Chapitre 8. Comprendre ce qu’est la résilience
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 160 à 168 | Chapitre 9. Se servir de l’adaptabilité pour être résilient
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 169 à 171 | Conclusion
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 172 à 175 | Rencontres
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 176 à 176 | Remerciements
                                            |  Muriel Gaillard,  Michel Delage
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 177 à 179 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_COMBA_2024_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La négociation
                    (2024)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de psychologie pour les pros qui veulent apprendre à
négocier]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-negociation--9782100869411?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-09-18T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-04-07T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<span style="text-align: justify;">Les soft skills sont
essentielles en entreprise, tant pour se faire une place que pour
progresser. Parmi elles, la négociation est omniprésente. Mais
alors, comment bien négocier ? Quelle posture adopter ? Que se
passe-t-il en nous lors d’une négociation ?</span><br style=
"text-align: justify;" />
<br style="text-align: justify;" />
<span style="text-align: justify;">En s’appuyant sur les
perspectives croisées d’un expert du RAID et d’un psychologue, ce
livre décrypte la négociation, compétence incontournable dans le
monde professionnel, afin de vous aider à en maîtriser les rouages.
Que ce soit pour discuter de sujets comme le salaire ou gérer des
conflits quotidiens, découvrez les enjeux de la préparation et de
la conduite de la négociation, ainsi que les leçons d’expériences
et de résilience à en tirer.</span><br style=
"text-align: justify;" />
<br style="text-align: justify;" />
<span style="text-align: justify;">Divisé en trois parties, cet
ouvrage aborde la préparation de la négociation, sa conduite et la
gestion de ses résultats. Enrichi d’exemples et de conseils
pratiques, il vous permettra de maîtriser l’art de la négociation
et d’atteindre vos objectifs avec assurance.</span><br style=
"text-align: justify;" />
<br style="text-align: justify;" />
<strong style="text-align: justify;">Découvrez les secrets des
meilleurs négociateurs et transformez chaque interaction en une
opportunité de succès !</strong>]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 2 à 5 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 6 à 6 | Les auteurs
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 9 | Introduction
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 11 à 34 | Chapitre 1. Le conflit&#160;: un désaccord qui s’exprime
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 35 à 50 | Chapitre 2. Le rapport de force en négociation
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 51 à 67 | Chapitre 3. Préparer le chemin vers l’objectif commun
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 69 à 94 | Chapitre 4. L’humain au cœur de la négociation
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 95 à 119 | Chapitre 5. Construire une relation
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 120 à 137 | Chapitre 6. Les concessions et les contreparties en négociation
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 139 à 151 | Chapitre 7. L’engagement et le lien à l’autre
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 152 à 161 | Chapitre 8. Savoir débriefer après une négociation
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 162 à 174 | Chapitre 9. Expérience et résilience
                                            |  Laurent Combalbert,  Damien Deluz
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 175 à 178 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_ALINC_2023_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Apprendre à apprendre
                    (2023)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de psychologie cognitive pour les pros qui veulent optimiser
leur potentiel]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/apprendre-a-apprendre--9782100843541?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-06-21T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-11-24T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p><b>Apprendre à apprendre est la compétence du XXI<sup>e</sup>
siècle pour s’adapter dans un monde en transition</b>. Dans une
société qui ne cesse d’évoluer, où nos métiers se réinventent et se
transforment, notre capacité d’adaptation est plus que jamais une
nécessité. Développer de nouvelles compétences, être innovant dans
ses pratiques, gagner en expertise ou encore se reconvertir sont
des enjeux primordiaux. Et tous impliquent le même processus :
<b>apprendre</b>.</p>
<p>Tout changement, qu’il soit sociétal, environnemental,
organisationnel ou technologique, invite à de nouveaux
apprentissages. Dans la peau de professionnels, explorez à travers
ce livre <b>six facettes essentielles de l’apprentissage</b> (la
motivation, l’organisation, l’attention, les stratégies
d’apprentissage individuelles et collectives ainsi que la
métacognition) et levez le voile sur les blocages liés à notre
façon d’apprendre pour entrer dans une dynamique d’amélioration
continue afin d’apprendre à apprendre.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 7 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 8 à 13 | Introduction
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 15 à 40 | Chapitre 1. S’engager et&#160;persévérer&#160;: la&#160;motivation
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 41 à 67 | Chapitre 2. S’organiser&#160;: la&#160;planification de&#160;ses
apprentissages
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 69 à 96 | Chapitre 3. Rester concentré&#160;: les mécanismes
de&#160;l’attention
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 97 à 125 | Chapitre 4. Comprendre&#160;: les stratégies d’apprentissage
efficaces
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 127 à 153 | Chapitre 5. Interagir&#160;: l’apprentissage à&#160;plusieurs
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 155 à 181 | Chapitre 6. S’améliorer en continu&#160;: la&#160;métacognition
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 182 à 183 | Conclusion
                                            |  Florence Alincourt,  Naïla Even,  Daphné Lasance,  Jean-François Parmentier,  Guilain Praseuth,  Dorothée Thibaut
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 184 à 191 | Notes
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 192 à 192 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_DEPON_2022_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'intelligence relationnelle et inclusion
                    (2022)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de neurosciences pour développer la diversité en entreprise]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-intelligence-relationnelle-et-inclusion--9782100836512?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-09-14T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-04-24T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Promouvoir la diversité s’impose aujourd’hui comme une
préoccupation nécessaire pour les organisations si elles entendent
relever les défis sociétaux du XXI<sup>e</sup> siècle. Pourtant,
dans les faits, l’entreprise « inclusive » peine à se concrétiser.
Malgré la multiplication des injonctions et un militantisme affiché
pour l’intégration de profils divers, des mécanismes naturels liés
à nos conditionnements humains et culturels sont à l’œuvre. Comment
les contrer ? En apprenant à les décrypter et en mobilisant son
intelligence relationnelle et adaptative.</p>
<p>En s’appuyant sur les récents apports des neurosciences et des
sciences cognitives, l’auteur de ce livre propose une réflexion
dédramatisée, sans tabou, et nous éclaire sur les fonctionnements
humains — souvent mal compris ou simplement ignorés — qui freinent
la mise en place d’un environnement de travail inclusif et
égalitaire.</p>
<p><b>Ce livre invite les organisations à prendre conscience des
ressorts qui font obstacles au développement de l’inclusion et à
s’outiller pour repenser leur culture et leurs processus grâce à
l’apport des neurosciences cognitives.</b></p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 5 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 6 à 10 | Introduction
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 13 à 32 | Chapitre 1. Les vrais enjeux de la diversité en entreprise
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 33 à 52 | Chapitre 2. Un écosystème peu favorable
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 55 à 74 | Chapitre 3. Notre cerveau nous raconte des histoires
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 75 à 90 | Chapitre 4. L’approche neurocognitive et comportementale
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 91 à 119 | Chapitre 5. Les barrières anti-diversité du mode mental automatique
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 121 à 136 | Chapitre 6. Stéréotypes, attention danger&#160;!
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 137 à 158 | Chapitre 7. Appréhender efficacement la diversité
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 161 à 175 | Chapitre 8. La sécurité psychologique et l’intelligence
relationnelle
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 177 à 185 | Chapitre 9. Le puissant levier de l’intelligence adaptative
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 187 à 199 | Chapitre 10. Bascule mentale et intelligence collective
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 200 à 201 | Épilogue
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 202 à 205 | Perspectives
                                            |  Laurent Depond
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 207 à 207 | Remerciements
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 208 à 208 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_BOUVE_2022_02</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La résolution de problèmes complexes
                    (2022)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de méthode scientifique pour les pros qui veulent avoir plus
d'impact]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-resolution-de-problemes-complexes--9782100842759?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-09-14T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-04-12T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>L’intensification des turbulences de marché ainsi que
l’explosion des tensions sociales, climatiques et géopolitiques
nous appellent plus que jamais à développer notre capacité à
résoudre des problèmes complexes. Une volonté acharnée ne suffit
pas. Le déploiement de solutions «&#160;pansements&#160;», dont on
sait d’avance qu’elles ne fonctionneront pas, non plus. Sans
méthode spécifique, les tentatives d’apporter des réponses grâce à
l’innovation resteront vaines.</p>
<p>C’est là tout l’objet de ce ouvrage. Proposer un <b>parcours
méthodologique guidé construit sur l’émulation de différentes
sciences</b> – cybernétique, philosophie, sociologie, sciences
cognitives, sciences industrielles, biomimétisme, prospective,
sciences de gestion et économie comportementale – et illustré de
<b>cas pratiques</b> réels.</p>
<p>Ce livre propose une méthode qui mobilise nos <b>trois modes de
pensée – logique, créative et critique –</b> pour apporter <b>des
solutions concrètes et efficaces</b> aux problèmes complexes posés
par notre environnement.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 5 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 6 à 10 | Introduction
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 11 à 13 | Présentation
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 15 à 30 | Mission 1. Déterminer la&#160;nature de&#160;la&#160;complexité
du&#160;problème
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 31 à 43 | Mission 2. Définir le périmètre du problème
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 45 à 62 | Mission 3. Cartographier l’environnement du&#160;problème
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 63 à 79 | Mission 4. Se mettre dans la peau des personnes confrontées
au&#160;problème
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 81 à 95 | Mission 5. S’aligner sur les racines du problème
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 97 à 98 | Présentation
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 99 à 113 | Mission 6. Apprendre de&#160;ce&#160;qui a&#160;été fait pour
résoudre le&#160;problème
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 115 à 132 | Mission 7. Créer des&#160;alternatives
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 133 à 134 | Présentation
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 135 à 160 | Mission 8. Définir le plan d’actions
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 161 à 188 | Mission 9. Embarquer les parties prenantes
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 189 à 190 | Épilogue
                                            |  Violette Bouveret
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 191 à 192 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_BORDE_2021_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'éloquence
                    (2021)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de psychologie pour les pros qui veulent s'exprimer
autrement]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-eloquence--9782100830282?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-10-20T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-07-18T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p><b>Pour en finir avec le mythe de l’orateur
charismatique&#160;!</b><br />
Non, l’éloquence ne vient pas en un claquement de doigt.<br />
Non, l’art de faire passer des messages, d’émouvoir, de donner
envie, de faire rêver ou d’enthousiasmer n’est pas un talent
inné.<br />
<b>C’est en revanche un pouvoir</b>, une compétence relationnelle
et humaine que chaque individu, de part ses expériences, peut
acquérir et développer.</p>
<p>Dans ce livre, Renaud Borderie, expert en prise de parole, et
Serge Bédère, psychanalyste, proposent au lecteur de comprendre
comment <b>développer ses compétences en communication</b> dans sa
vie professionnelle (grand oral, conférence, réunion, entretien,
etc.).</p>
<p>Chaque chapitre présente <b>une situation concrète</b> qui
raconte les <b>doutes</b>, les <b>difficultés</b> mais aussi les
<b>prises de conscience</b> et les réussites de celles et ceux qui
les ont vécues. Les récits sont ensuite <b>mis en perspective du
point de vue de la psychologie</b>.</p>
<p><em>Au sommaire&#160;:</em></p>
<p>• Être empathique pour mieux communiquer<br />
• Être créatif pour créer la… sa différence<br />
• Gagner en confiance et faire preuve d’assertivité<br />
• Structurer sa pensée et organiser son discours<br />
• Prendre du plaisir à être dans la relation avec autrui<br />
• L’intelligence émotionnelle pour interagir avec les autres dans
des contextes variés</p>
<p>La collection <em>Les carnets soft skills</em> donne la parole
aux scientifiques (sciences humaines, cognitives, sociales) pour
apporter un <b>éclairage réflexif</b> aux professionnels et aux
étudiants qui veulent penser autrement et améliorer leurs soft
skills ou celles de leurs équipes.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 9 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 10 à 19 | Introduction
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 21 à 33 | Chapitre 1. Être empathique pour mieux communiquer&#160;!
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 35 à 48 | Chapitre 2. Être créatif pour créer la…&#160;sa différence&#160;!
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 49 à 64 | Chapitre 3. Gagner en confiance et faire preuve
d’assertivité&#160;!
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 65 à 78 | Chapitre 4. Structurer sa pensée et organiser son discours
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 79 à 95 | Chapitre 5. Prendre du plaisir à être dans la relation avec
autrui&#160;!
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 97 à 111 | Chapitre 6. L’intelligence émotionnelle pour interagir avec les
autres dans des contextes variés
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 113 à 131 | Épilogue
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 133 à 133 | Remerciements
                                            |  Renaud Borderie,  Serge Bédère
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 135 à 137 | Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 138 à 144 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_KARAK_2021_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le travail en équipe
                    (2021)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de neurosciences pour les pros qui veulent collaborer
autrement]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/le-travail-en-equipe--9782100824427?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-10-20T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-05-31T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>La réunion d'équipe où personne ne contribue, le collègue que
vous évitez toujours, le manager aux réactions imprévisibles : ces
expériences nous sont familières à tous, mais il n’est pas aisé de
les comprendre, et inverser la tendance l'est encore moins. Comment
la mauvaise gestion de nos émotions affecte-elle les rapports au
sein d’un groupe de travail ? <b>Qu’est-ce qu’une bonne équipe ? Et
que peut bien signifier « bien collaborer » ?</b> En remontant aux
origines du stress professionnel, ce livre mobilise les apports des
neurosciences pour mettre en évidence 8 besoins essentiels pour
bien travailler ensemble. L’objectif ? Créer un climat
socio-émotionnel favorable à la performance, à la créativité et à
l’épanouissement de chacun.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 5 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 6 à 14 | Introduction
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 15 à 24 | Chapitre 1. Remettre les émotions au cœur de la collaboration
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 25 à 34 | Chapitre 2. La survie d’abord : l’architecture délicate du cerveau
humain
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 35 à 44 | Chapitre 3. L’enfer des autres
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 45 à 69 | Chapitre 4. Le besoin d’appartenance sociale
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 71 à 86 | Chapitre 5. Le besoin de statut social
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 87 à 103 | Chapitre 6. Le besoin de clarté
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 105 à 118 | Chapitre 7. Le besoin de reconnaissance
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 119 à 129 | Chapitre 8. Le besoin d’équité
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 131 à 142 | Chapitre 9. Le besoin d’autonomie
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 143 à 151 | Chapitre 10. Le besoin de compétence
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 153 à 164 | Chapitre 11. Le besoin d’éthique
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 165 à 170 | Chapitre 12. Qu’avons-nous appris ?
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 171 à 180 | Chapitre 13. Les pièges inhérents aux équipes cohésives
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 181 à 187 | Chapitre 14. Savoir n’est même pas la moitiÉ de la bataille
                                            |  Samah Karaki
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 192 à 192 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_BERNA_2021_05</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La prise de décision
                    (2021)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Un peu de philosophie pour les pros qui veulent penser autrement]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-prise-de-decision--9782100825035?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-10-20T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-05-18T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>L’expérience nous prouve que certaines décisions sont plus
difficiles à prendre que d’autres. Pour viser la meilleure décision
possible, il est nécessaire d'y voir <i>clair</i> – c'est le
discernement – et, parfois, cela implique de voir <i>autrement</i>
– c'est l’esprit critique. L’entreprise, qui est un haut lieu de la
prise de décision, se donne pourtant rarement les moyens de les
promouvoir. Et ce n’est pas faute de littérature sur le sujet. Mais
peut-être qu’il y manquait encore la voix de la philosophie, alors
que ses apports sont absolument essentiels.</p>
<p>Qu’est-ce qu’une décision éclairée&#160;? Et pourquoi
devrait-elle l'être&#160;? La prise de décision ne constitue un
enjeu que parce que ses conséquences nous importent et qu'elle nous
engage en tant qu'être humain.</p>
<p>Ce livre propose de revisiter la pensée de certains philosophes
pour éclairer les enjeux de la prise de décision dans le monde du
travail, mais aussi transmettre une pratique de la philosophie au
service de la prise de décision quotidienne.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 7 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 8 à 15 | Introduction
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 19 à 35 | Chapitre 1. Une représentation du monde
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 37 à 57 | Chapitre 2. Une certaine manière de raisonner
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 59 à 81 | Chapitre 3. Une disposition éthique
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 85 à 102 | Chapitre 4. L’enjeu de la responsabilité
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 103 à 119 | Chapitre 5. L’enjeu des émotions
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 121 à 139 | Chapitre 6. L’enjeu de l’aveuglement éthique
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 143 à 160 | Chapitre 7. Penser par soi-même
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 161 à 182 | Chapitre 8. Penser ensemble
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 183 à 202 | Chapitre 9. Donner du sens
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 203 à 206 | Épilogue
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 207 à 207 | Remerciements
                                            |  Flora Bernard,  Marion Genaivre
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 208 à 208 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
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