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    <title>Culture études | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/revue/CULE</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated>2026-04-16T00:00:00+02:00</updated>

                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_243</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Au-delà des tops !
                    | Culture études
            (2024/3 n° 7)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[La place des contenus français sur le marché numérique de la
musique enregistrée]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2024-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-09-24T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2026-04-16T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>En France, au premier semestre 2024, la consommation numérique
représentait 80 % du chiffre d’affaires de la filière de la musique
enregistrée contre 20 % pour le physique. La quasi-totalité du
chiffre d’affaires en ligne est réalisée par le streaming, dont
77,5 % par le streaming par abonnement (ou premium) et 21 % par le
streaming gratuit (audio ou vidéo). Cette étude analyse l’origine
géographique des consommations de musique enregistrée à l’ère
numérique au-delà du top 1 % des titres sur lequel se focalisent
généralement les études sur ces échanges internationaux et qui ne
représente qu’une fraction limitée du marché de la musique
enregistrée. Les auteurs montrent que la part des contenus
français&#160;–&#160;prédominante dans le top 1
%&#160;–&#160;diminue progressivement le long de la distribution au
profit des contenus états-uniens&#160;; ils proposent plusieurs
hypothèses pour expliquer ce résultat.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 24 | Au-delà des tops&#160;!
                                            |  Marianne Lumeau,  François Moreau
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_257</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les inégalités salariales entre les femmes et les hommes
intermittents du spectacle
                    | Culture études
            (2025/7 Décembre)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-7?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2026-01-28T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2026-02-18T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Les secteurs du spectacle vivant et de l’audiovisuel sont
marqués, comme l’ensemble des secteurs d’activité, par des
inégalités entre les femmes et les hommes. Les femmes accèdent
moins souvent à des postes à responsabilités&#160;: elles ne
représentent que 22 % des directeurs d’établissement dans le
secteur du spectacle vivant. Les femmes sont également
sous-représentées parmi les intermittents du spectacle, en
particulier parmi les techniciens. En&#160;2021, sur les
73&#160;300 personnes ayant travaillé au moins 428&#160;heures, les
femmes comptent pour 37 % de l’effectif total, soit 35 % des
techniciens et 44 % des artistes.</p>
<p>En&#160;2021, la comparaison des rémunérations entre les femmes
et les hommes intermittents du spectacle montre un écart persistant
en faveur des hommes&#160;: 8 % d’écart pour le salaire horaire, 11
% pour le salaire journalier et 8 % pour le revenu salarial annuel.
Les écarts de salaire entre les deux sexes sont plus prononcés chez
les techniciens que chez les artistes. Bien que certains artistes
bénéficient de très hautes rémunérations, les techniciens
perçoivent en moyenne un salaire horaire 12 % plus élevé que ces
derniers.</p>
<p>Une fois l’ensemble des caractéristiques individuelles (âge,
région de travail) et d’emploi (nombre d’employeurs, nombre de
professions, catégorie socioprofessionnelle et secteur d’activité
principal) pris en compte, les intermittentes du spectacle
perçoivent un salaire qui reste inférieur à celui des hommes
intermittents du spectacle, avec un écart d’environ 3 %.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 27 | Les inégalités salariales entre les femmes et les hommes
intermittents du spectacle
                                            |  Sabina Issehnane,  Wided Merchaoui
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_256</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les artistes-auteurs en 2023
                    | Culture études
            (2025/6 Novembre)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-6?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-12-17T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2026-01-08T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>En&#160;2023, près de 350&#160;000 personnes ont perçu des
rémunérations liées à la création d’une œuvre de l’esprit et
peuvent donc être considérées comme des artistes-auteurs.</p>
<p>Cette étude vise à établir un état des lieux de la démographie
et des revenus artistiques de l’ensemble des artistes-auteurs
en&#160;2023, à partir des déclarations effectuées auprès de
l’Urssaf-Limousin et selon la nomenclature d’activités mise en
œuvre à partir de cette année-là.</p>
<p><br /></p>
<p>La population des artistes-auteurs est majoritairement masculine
et plus âgée que la population active. Elle est également plus
présente en Île-de- France que dans les autres régions françaises.
Les revenus artistiques des artistes-auteurs en&#160;2023 sont très
dispersés en fonction de la profession exercée, mais également au
sein même de chaque profession, chacune concentrant à la fois des
revenus très élevés et très faibles. Les revenus artistiques des
hommes sont en moyenne plus élevés que ceux des femmes, et ce dans
tous les domaines d’activité. Enfin, 67 % des artistes-auteurs
perçoivent au moins un autre revenu d’activité en plus de leur
revenu artistique, même si ce taux peut varier en fonction de
l’activité exercée et de la nature du revenu d’activité.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 32 | Les artistes-auteurs en&#160;2023
                                            |  Jérémie Vandenbunder
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_255</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Concentration des emprunts et des achats de livres de littérature
adulte en France
                    | Culture études
            (2025/5 Octobre)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-10-22T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-11-12T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Quels ouvrages de littérature adulte les lecteurs
choisissent-ils aujourd’hui selon le mode d’accès&#160;? Cette
étude s’attache à comparer deux modes d’accès&#160;: l’emprunt en
bibliothèques de lecture publique et l’achat auprès d’un vendeur de
livres. Plus particulièrement, elle compare la distribution des
livres empruntés à celle des livres achetés entre 2017 et 2021, à
partir des données d’achats de livres imprimés neufs, collectées
par l’institut GfK, et des données d’emprunts en bibliothèques de
livres imprimés, collectées par la Direction générale des médias et
des industries culturelles du ministère de la Culture (baromètre
des prêts et acquisitions). Les achats et les emprunts portent sur
une très grande variété d’ouvrages de littérature adulte, dont
beaucoup ne sont empruntés ou achetés qu’une ou deux fois par an.
Certains ouvrages stars concentrent toutefois une très forte
demande, particulièrement pour les achats, les emprunts étant plus
favorables aux ouvrages du milieu de la distribution de livres. Par
ailleurs, les achats portent davantage sur des ouvrages publiés
l’année de l’achat que les emprunts.</p>
<br />
<p>Pour expliquer ces différences, trois pistes complémentaires
sont avancées. Une première est liée à la plus forte contrainte de
disponibilité en bibliothèques de lecture publique du fait des
délais d’acquisition et du faible nombre d’exemplaires de chaque
ouvrage mis à disposition des usagers. Une deuxième piste repose
sur la possibilité que les lecteurs adoptent un comportement
d’exploration de livres de niche plus marqué en bibliothèques
qu’auprès d’un vendeur de livres du fait d’un moindre engagement
financier. Enfin, ces différences pourraient aussi refléter le fait
qu’une partie des emprunteurs ont des goûts qui diffèrent de ceux
d’une partie des acheteurs.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 41 | Concentration des emprunts et des achats de livres de littérature
adulte en France
                                            |  Joeffrey Drouard,  Marianne Lumeau
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_254</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Baromètre des festivals 2024
                    | Culture études
            (2025/4 Juin)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-07-31T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-08-28T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 32 | Baromètre des festivals 2024
                                            |  Bérangère Dujardin,  Edwige Millery
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_253</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les univers culturels des enfants à 5 ans et demi d’après la
cohorte Elfe
                    | Culture études
            (2025/3 Juillet)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-05-09T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-04-30T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[À l’âge de 5 ans et demi, le rythme scolaire est devenu un « grand
» organisateur de la vie de tous les enfants. L’entrée à l’école
expose les parents à des normes éducatives institutionnelles dans
les- quelles le rapport à la culture « légitime » (lecture en tête,
dont la maternelle prépare l’apprentissage) et l’encadrement «
productif » des temps libres de l’enfant (pour organiser le temps
passé sans les parents, notamment lorsque les deux travaillent, et
contre les temps d’écrans, supposés néfastes) sont fortement
valorisés. Ces normes influencent les univers culturels précoces
des enfants, définis ici par leurs consommations culturelles, les
jeux, les activités de loisir encadrées et les activités par-
tagées avec leurs parents. Les informations fournies par la cohorte
Elfe – qui suit près de 18 000 enfants nés en 2011 – aux 5 ans et
demi des enfants permettent de distinguer cinq univers culturels :
un univers d’engagement culturel « moyen » (marqué par la place des
écrans, de la lecture et du jeu), un univers du cumul à distance
des écrans (ces enfants cumulent plus que les autres pratique
sportive, artistique et pratiques faites avec les parents tout en
étant peu consom- mateurs d’écrans), un univers des pratiques enca-
drées sportives et des écrans (tous ces enfants ont une pratique
sportive et affectionnent souvent les écrans tout en étant à
distance de la lecture), un univers des pratiques culturelles
encadrées (tous ces enfants ont une pratique culturelle encadrée,
qui s’accompagne souvent d’un fort investissement dans la lecture)
et enfin, un univers du tout écran (le fort investissement dans les
écrans s’accompagnant pour ces enfants d’un retrait par rapport aux
autres activités).]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 48 | Les univers culturels des enfants à 5&#160;ans et demi d’après la
cohorte Elfe
                                            |  Nathalie Berthomier,  Sylvie Octobre
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_252</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Participation culturelle et parentalité : quand avoir des enfants
influence l’agenda culturel des adultes
                    | Culture études
            (2025/2 Mars)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-04-02T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2025-04-14T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Dans quelle mesure la parentalité influence-t-elle les pratiques
culturelles des individus&#160;?</p>
<p>Face aux injonctions éducatives et de socialisation, ou encore
d’épanouissement et de construction identitaire des enfants,
comment les parents développent-ils ou limitent-ils leurs sorties
et consommations culturelles, qu’elles soient réalisées en famille
ou sans enfants&#160;?</p>
<p>Issus d’une exploitation de l’enquête Pratiques culturelles
de&#160;2018, les résultats présentés dans cette étude cherchent
d’abord à comparer les comportements des parents à ceux des
individus</p>
<p>sans enfants mineurs cohabitants, avant d’approfondir les
activités culturelles des parents, réalisées avec ou sans enfants,
selon l’âge de ces derniers, la configuration familiale, le sexe
des parents ou encore leur origine sociale.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 48 | Participation culturelle et parentalité&#160;: quand avoir des
enfants influence l’agenda culturel des adultes
                                            |  Anne Jonchery,  Claire Thoumelin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_251</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les jeunes et la lecture : une relation en mutation ?
                    | Culture études
            (2025/1 Janvier)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2025-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2025-02-01T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2025-02-11T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Les diagnostics les plus alarmistes abondent sur les rapports des
plus jeunes à la lecture, dont l’intensité n’a d’égale que la
valeur attribuée à la lecture de livres ou de presse dans la
construction de la citoyenneté, dans la méritocratie scolaire et
dans la bonne santé démocratique de la société. L’enquête Pratiques
culturelles 2018 fournit des éléments de description et d’analyse
des rapports à la lecture des jeunes de 15 à 24 ans en France
métropolitaine, au croisement des définitions de soi comme lecteur,
des pratiques de lectures de livres, de BD, comics ou mangas et de
presse, de leurs supports (papier ou numérique), de l’ouverture
linguistique de ces lectures ainsi que des goûts et attachements
qui en découlent, éléments qui permettent de les comparer à ceux de
leurs aînés.]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 68 | Les jeunes et la lecture&#160;: une relation en mutation&#160;?
                                            |  Nathalie Berthomier,  Anne Jonchery,  Sylvie Octobre
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_241</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L’autoédition de livres francophones imprimés&#160;: un continent
ignoré
                    | Culture études
            (2024/1 n° 6)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2024-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2024-04-25T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2024-05-14T00:00:00+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>L’autoédition agace aussi bien qu’elle fait rêver. Elle agace
les acteurs traditionnels du livre qui y voient une dénégation du
lent travail qu’ils assurent tout en portant en elle l’illusion –
ou parfois la réalité – de talents cachés qu’elle seule permettrait
de faire connaître et reconnaître. Malgré une offre de livres
autoédités considérablement développée depuis deux décennies,
l’autoédition et ses particularités demeurent assez mal
connues.</p>
<p>L’exploitation statistique inédite des données, pour les seuls
livres imprimés, du dépôt légal et de l’institut GfK permet
d’analyser la diversification de l’offre éditoriale apportée par
l’autoédition de livres. Ainsi, en 2015, près du quart des livres
papier déposés à la Bibliothèque nationale de France (BnF) sont
autoédités, contre un dixième il y a 40&#160; ans. La répartition
des livres autoédités varie fortement selon les genres&#160;&#160;:
la poésie et les romans sont ainsi surreprésentés en autoédition, à
l’inverse de la bande dessinée et de la littérature jeunesse. Du
côté des auteurs, l’étude révèle une polarisation marquée entre
l’autoédition et l’édition traditionnelle. Les auteurs fidèles à
leurs éditeurs publient deux fois plus en moyenne que ceux
autoédités et vendent en moyenne bien plus d’exemplaires. Cette
étude permet ainsi de sortir des vues caricaturales pour n’accorder
à l’autoédition ni trop d’honneur, ni trop peu de
considération.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 44 | L’autoédition de livres francophones imprimés&#160;: un continent
ignoré
                                            |  Stéphanie Peltier,  Françoise Benhamou,  Christophe Cariou,  François Moreau
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_235</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Loisirs des villes, loisirs des champs&#160;?
                    | Culture études
            (2023/5 n° 5)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[L’accès à l’offre et aux loisirs culturels dépend du lieu de
résidence mais aussi des caractéristiques sociales des individus]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2023-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-12-08T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-12-18T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 32 | Loisirs des villes, loisirs des champs&#160;?
                                            |  Edwige Millery,  Léa Garcia
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_234</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        S’informer à l’ère du numérique
                    | Culture études
            (2023/4 n° 4)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2023-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-12-07T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-12-18T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 24 | S’informer à l’ère du numérique
                                            |  Amandine Louguet
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_233</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Langues et usages des langues dans les consommations culturelles en
France
                    | Culture études
            (2023/3 n° 3)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2023-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-12-06T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-12-14T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 52 | Langues et usages des langues dans les consommations culturelles en
France
                                            |  Nathalie Berthomier,  Amandine Louguet,  Julien M’Barki,  Sylvie Octobre
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_227</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Enfants et écrans durant les six premières années de la vie à
travers le suivi de la cohorte Elfe
                    | Culture études
            (2022/7 N° 7)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2022-7?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-11-03T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-03-13T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 40 | Enfants et écrans durant les six premières années de la vie à
travers le suivi de la cohorte Elfe
                                            |  Kevin Diter,  Sylvie Octobre
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_226</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les sorties culturelles des Français après deux années de Covid-19
                    | Culture études
            (2022/6 n° 6)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2022-6?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-10-04T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-03-10T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 20 | Les sorties culturelles des Français après deux années de Covid-19
                                            |  Jörg Müller,  Amandine Schreiber
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_225</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Une large diffusion de la langue créole et des musiques
réunionnaises sur l’île
                    | Culture études
            (2022/5 N° 5)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2022-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-10-03T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-03-09T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 14 | Une large diffusion de la langue créole et des musiques
réunionnaises sur l’île
                                            |  Marylise Dehon,  Amandine Louguet
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_224</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Mayotte, un territoire riche de ses langues et de ses traditions
                    | Culture études
            (2022/4 N° 4)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2022-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-09-03T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-03-09T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 16 | Mayotte, un territoire riche de ses langues et de ses traditions
                                            |  Marylise Dehon,  Amandine Louguet
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_221</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Crise sanitaire dans le secteur culturel
                    | Culture études
            (2022/1 N° 1)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Impact de la pandémie de Covid-19 et des mesures de soutien sur
l’activité et la situation financière des entreprises culturelles
en 2020]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2022-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-03-03T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-03-09T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 36 | Crise sanitaire dans le secteur culturel
                                            |  Julien Giorgi,  Suzanne Scott
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_232</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Cartographie nationale des festivals : entre l’éphémère et le
permanent, une dynamique culturelle territoriale
                    | Culture études
            (2023/2 n° 2)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2023-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2023-03-01T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-03-08T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Près de 7 300 festivals ont connu une édition en 2019 et ont été
recensés dans le cadre d’un ambitieux projet de cartographie
nationale. De taille et d’envergure très différentes, certains
festivals comptent plusieurs dizaines de propositions quand
d’autres s’apparentent plus à une fête de village inscrite dans une
démarche artistique ou culturelle. Cette grande diversité forme la
richesse de la réalité festivalière, qui s’est développée à la
faveur des politiques culturelles mises en œuvre à partir de 1981,
en mettant à l’honneur la dimension événementielle et son aspect
festif.</p>
<p>Cette ambition de recensement national porte sur les festivals
ayant connu une édition en 2019 (ou en 2018 pour les biennales).
Trois autres critères cumulatifs ont été retenus pour définir le
périmètre&#160;: avoir connu au moins deux éditions, se dérouler
sur plus d’une journée et proposer au moins cinq programmations
artistiques (concerts, représentations, spectacles…). L’analyse est
réalisée à l’échelle régionale puis départementale ; un focus sur
la région Occitanie est également proposé.</p>
<p>La cartographie nationale a été réalisée par France Festivals,
le Centre d’études politiques et sociales (Cepel), l'A. Agence
culturelle Nouvelle-Aquitaine et le DEPS.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 32 | Cartographie nationale des festivals&#160;: entre l’éphémère et le
permanent, une dynamique culturelle territoriale
                                            |  Edwige Millery,  Emmanuel Négrier,  Stéphane Coursière
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_223</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Atlas Culture&#160;: dynamiques et disparités territoriales
culturelles en France
                    | Culture études
            (2022/3 n° 3)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2022-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-07-01T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-03-07T00:00:00+01:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 31 | Atlas Culture&#160;: dynamiques et disparités territoriales
culturelles en France
                                            |  Edwige Millery,  Jean-Cédric Delvainquière,  Ludovic Bourlès,  Sébastien Picard
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:CULE_211</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Ascensions et plafonnements. Les modèles genrés des carrières des
cadres du ministère de la Culture
                    | Culture études
            (2021/1 n° 1)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-culture-etudes-2021-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2021-03-26T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2021-04-12T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 16 | Ascensions et plafonnements. Les modèles genrés des carrières des
cadres du ministère de la Culture
                                            |  Alban Jacquemart,  Marion Charpenel,  Marion Demonteil,  Reguina Hatzipetrou-Andronikou,  Catherine Marry
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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