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    <title> Articles les plus consultés sur Cairn.info en 2017 | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/liste-lecture/332393</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <id>tag:cairn.info,2005:article:JDP_346_0016</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La psychologie positive&#160;: de nouvelles pistes pour la
prévention et l’accompagnement |
        La psychologie positive et ses développements
                    | Le Journal des psychologues
            (2017/4 n° 346)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2017-4-page-16?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-03-24T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-04-28T14:28:57+02:00</updated>
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                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ESPRI_1702_0023</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Après le Brexit, quelle union pour l’Europe&#160;? |
        Politique des drogues
                    | Esprit
            (2017/2 Février)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-esprit-2017-2-page-23?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-27T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:30+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RIPS1_HS03_0145</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les dimensions du bien-être au travail&#160;: axes de prévention
des risques psychosociaux&#160;? |
        Le risque dans les organisations
                    | Revue internationale de Psychosociologie
            (2016/Supplement HS)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2016-Supplement-page-145?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-30T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:25+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Les risques psychosociaux (RPS), globalement, recouvrent des
risques professionnels de nature et d’origines variées. Ils peuvent
altérer l’intégrité physique et la santé mentale des salariés. Les
RPS ont un impact sur le bon fonctionnement et la performance des
entreprises. Après certaines notions comme le leadership, la
motivation ou l’implication, la notion de bien-être au travail est
une piste intéressante pour tenter de réduire ce risque. Une des
difficultés actuelles réside dans notre capacité à le mesurer
objectivement. Cet article s’intègre dans une étude plus large. Il
propose de visiter deux concepts clés&#160;: les risques
psychosociaux et le bien-être au travail. En outre, il présente une
étude exploratoire qui débouche sur la mise en évidence des
dimensions qui composent le bien-être au travail. Chacune peut être
considérée comme un axe de prévention des risques psychosociaux.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ANNA_713_0575</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'avenir des sciences sociales |
        Sciences sociales, norme et temporalité - Pouvoir et société en
Grèce ancienne - Algérie coloniale
                    | Annales. Histoire, Sciences Sociales
            (2016/3 71e année)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-annales-2016-3-page-575?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2016-12-12T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:21+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Ce texte prend appui sur la tradition processualiste afin
d'identifier les facteurs susceptibles de produire rapidement un
changement dans les sciences sociales. Le plus important est le
décalage qui existe entre les dimensions empirique et normative des
sciences sociales. L'article défend l'idée qu'un tel décalage entre
la diversité des ontologies empiriques à notre disposition et
l'éventail plus réduit des ontologies normatives sur lesquelles
nous nous appuyons est problématique. De fait, la plupart des
sciences sociales ont recours à un «&#160;contractualisme
normatif&#160;». Ontologie normative la plus courante dans les
sciences sociales, ce dernier n'est cependant pas en mesure
d'appréhender correctement les problèmes normatifs soulevés par les
notions de «&#160;particularité&#160;», d'«&#160;historicité&#160;»
et de «&#160;diversité des valeurs&#160;». Pour conclure, ce texte
appelle de ses vœux une analyse normative du monde social qui se
démarque du contractualisme et pose les jalons d'une approche
proprement processualiste.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DEBA_193_0153</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La révolution numérique est-elle un tournant anthropologique&#160;? |
        Varia
                    | Le Débat
            (2017/1 n° 193)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-debat-2017-1-page-153?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-19T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:17+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:CNMI_171_0005</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Impact des troubles maternels borderline et psychotiques sur les
relations mère-enfant&#160;: une revue de la littérature |
        Les enfants de parents en difficulté psychique
                    | C.N.M.I.
            (2017/1 N° 6)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-carnet-de-notes-sur-les-maltraitances-infantiles-2017-1-page-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-07-31T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:13+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Lorsqu’un adulte parent est atteint d’une pathologie mentale,
qu’elle soit aiguë ou chronique, celle-ci engendre, à des degrés
variés, des retentissements psychosociaux (vie professionnelle,
situation sociale et économique, relation conjugale et familiale)
ainsi que des déficits temporaires ou définitifs atteignant le rôle
parental. L’ensemble de ces facteurs est susceptible d’affecter la
relation parent-enfant et le développement (psychomoteur,
socio-affectif et cognitif) de l’enfant, tant à court qu’à plus
long terme. De plus, le retentissement de la pathologie mentale sur
la capacité des parents à évaluer et à répondre de façon correcte
aux besoins de l’enfant expose les enfants de parents malades à un
risque élevé d’être victimes de carences, de négligences et d’actes
de maltraitance. En nous appuyant sur des travaux de recherche et
sur notre expérience clinique, nous centrerons notre propos sur
l’impact dans la relation parent-enfant et le développement de
l’enfant des pathologies mentales parentales durables, telles que
les troubles psychotiques et le trouble de la personnalité
borderline.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:GEN_107_0153</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le petit peuple des sociologues |
        Années 1960-1970, les temps des possibles
                    | Genèses
            (2017/2 n° 107)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-geneses-2017-2-page-153?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-06-20T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:08+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Alors que l’usage des prénoms pour faire référence aux personnes
enquêtées était inexistant en 1960, un travail d’objectivation
quantitative portant sur un large corpus de textes sociologiques
établit qu’un tiers des articles y font recours aujourd’hui. Cette
forme d’écriture a quatre justifications&#160;: elle permet de
saisir l’enquêté comme le personnage d’un récit, d’indiquer son
origine sociale, de se positionner théoriquement, et aussi de
retranscrire certains modes d’interpellation pendant l’enquête. Si
cette volonté de singularisation semble présider au choix du
prénom, l’enquête révèle que les enquêtés recevant un prénom sont
surtout des membres des classes populaires ou des enfants – un
petit peuple.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_099_0009</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le transfert, aux origines |
        Débuts de traitements
                    | Adolescence
            (2017/1 T. 35 n°1)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2017-1-page-9?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-04-19T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:04+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Les débuts de traitement d’adolescents ou de jeunes adultes
confrontent à des éprouvés de transfert d’emblée fortement
mobilisés. L’excitation pulsionnelle et l’ambivalence caractérisent
la situation analytique et les résistances renforcées par la
crainte de trahir les objets d’amour originaires. La cure d’un
jeune homme obsessionnel de vingt-trois ans, et sa mise en
perspective avec L’Homme aux rats soutiennent cette hypothèse.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:CRIS_2311_0005</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L’économie des plateformes collaboratives |
        L’économie des plateformes collaboratives
                    | Courrier hebdomadaire du CRISP
            (2016/26 n° 2311-2312)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-courrier-hebdomadaire-du-crisp-2016-26-page-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-02-13T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:37:00+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:SOCIO_081_0057</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Facebook, pour quoi faire&#160;? |
        Liens sociaux numériques
                    | Sociologie
            (2017/1 Vol. 8)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-sociologie-2017-1-page-57?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-03-28T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:55+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Cet article décrit la diversité des comportements sur Facebook. À
partir d’une enquête quantitative portant sur les données
extraites de 15 145 comptes Facebook, il propose une interprétation
morphologique et structurale des modalités d’expression et
d’interaction sur le réseau socio-numérique. Six configurations
sont identifiées à partir des différentes activités que la
plateforme offre aux utilisateurs&#160;: une classe de non-actifs,
deux classes dominées par la conversation (en groupe, ou distribuée
sur la page des amis) et trois classes d’utilisateurs qui
privilégient l’expression sur leur propre page (égocentrés,
égovisibles, partageurs). En croisant ces données d’activité avec
des indicateurs socio-démographiques ou structurels, on saisit
l’influence capitale de l’âge, du sexe ou de la structure du réseau
amical sur ces configurations. On observe ainsi une forte
sensibilité du réseau en fonction de l’âge de l’utilisateur et une
spécialisation d’un sous-réseau de commentateurs réguliers chez les
utilisateurs les plus actifs de Facebook.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:POUV_161_0005</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La démocratie et les élites |
        La France et ses élites
                    | Pouvoirs
            (2017/2 N° 161)
            ]]></title>
        <link href="https://droit.cairn.info/revue-pouvoirs-2017-2-page-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-04-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:52+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[L’existence d’élites au sein de la société paraît contradictoire
avec le fonctionnement d’un système politique démocratique qui
suppose l’égalité des citoyens. Cette inquiétude conduit à
interroger le phénomène élitiste d’un double point de vue&#160;:
l’organisation des élites permet-elle leur ouverture et leur
renouvellement&#160;? Les élites sont-elles unies ou divisées entre
elles et à l’intérieur de chacune d’elles&#160;? Le renouvellement
est à la fois favorisé et limité par un mode de reproduction à
dominante scolaire. Les divisions entre les élites favorisent la
représentation d’intérêts sociaux divers et structurent l’activité
des démocraties représentatives.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ARSS_215_0004</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Classes, genre et styles de vie dans l’espace domestique |
        Les classes sociales au foyer
                    | Actes de la recherche en sciences sociales
            (2016/5 N° 215)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2016-5-page-4?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-03T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:47+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RNE_091_0019</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le paradoxe des enfants surdoués |
        Neuropsychologie de l’enfant
                    | Revue de neuropsychologie
            (2017/1 Volume 9)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2017-1-page-19?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-03-07T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:43+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[RésuméQu’on les nomme enfants «&#160;intellectuellement
surdoués&#160;», «&#160;précoces&#160;», «&#160;à haut potentiel
intellectuel&#160;» ou autrement, les interrogations sur les
enfants présentant des aptitudes intellectuelles jugées
particulièrement supérieures à la norme suscitent l’intérêt depuis
plusieurs décennies dans le domaine de la santé mentale de
l’enfant, chez les professionnels de l’enfance et, plus
globalement, dans le grand public. Contrairement à une opinion
répandue, la littérature internationale ne met pas en évidence une
vulnérabilité psychopathologique particulière des enfants ayant un
haut quotient intellectuel (QI). Chez les enfants surdoués ayant
des problèmes émotionnels ou comportementaux, la prise en compte de
l’inhomogénéité intellectuelle pourrait contribuer à distinguer un
sous-groupe d’enfants ayant un manque de contrôle émotionnel et/ou
des problèmes émotionnels et comportementaux externalisés.
L’ensemble de la littérature conduit toutefois à s’interroger sur
la pertinence de catégorisations d’enfants dans les rangs non
déficitaires du QI. De nouveaux travaux épidémiologiques et
cliniques seraient nécessaires pour mieux cerner la notion de
surdon intellectuel elle-même, les éventuelles particularités
psychopathologiques qu’elle implique et la place des
déstabilisations-réorganisations développementales des processus de
raisonnement dans la constitution de certaines souffrances
psychologiques de l’enfance.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:MAV_090_0151</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Génération Y, Génération postmoderne&#160;? Les enjeux pour la GRH |
        Varia
                    | Management &amp; Avenir
            (2016/8 N° 90)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-management-et-avenir-2016-8-page-151?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-31T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:39+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Quels sont les systèmes de valeurs partagés ainsi que les attitudes
de la génération Y vis-à-vis du postmodernisme&#160;? 244 jeunes de
18 à 25 ans ont répondu à une enquête quantitative de type
exploratoire. Des analyses en composantes principales ont permis de
constater l’importance de la qualité de la vie pour la génération Y
ainsi que le souci des autres et de l’environnement au sens d’une
responsabilité globale, voire universelle. Les idées du
postmodernisme semblent également présentes, au travers d’une
volonté de voir émerger de nouveaux modèles sociaux et de la prise
de conscience de la relativité des métarécits et des modes
universels de socialité. Contrairement aux idéaux postmodernes, un
certain individualisme rapproche cette nouvelle génération de
celles qui les ont précédées. Ces résultats peuvent aider les
managers RH à mieux attirer, motiver et fidéliser les jeunes
talents.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DEBA_197_0119</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Misères de la sociologie critique |
        Varia
                    | Le Débat
            (2017/5 n° 197)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-debat-2017-5-page-119?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-11-09T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:35+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DEBA_193_0182</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Pourquoi <i>L’Avènement de la démocratie</i>&#160;? |
        Varia
                    | Le Débat
            (2017/1 n° 193)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-debat-2017-1-page-182?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-19T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:30+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:TH_794_0309</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les équipes de travail dynamiques. L’instabilité dans les equipes
de travail&#160;: quels effets sur les performances&#160;? |
        Varia
                    | Le travail humain
            (2016/4 Vol. 79)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-travail-humain-2016-4-page-309?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-03T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:25+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[En raison de l’imprévisibilité et de la complexité des
environnements actuels de travail, les équipes ne peuvent plus être
considérées comme des «&#160;entités stables&#160;». En&#160;effet,
elles sont, et doivent être, considérées comme des systèmes
ouverts, complexes, dynamiques, adaptables et changeants dans le
temps. Le présent article a ainsi comme objectif principal de
proposer une revue de questions de travaux récents en psychologie
sociale et du travail, permettant de mieux comprendre le
fonctionnement et les facteurs d’efficacité de ces équipes de
travail comme entités dynamiques. Dans un premier temps, après
avoir présenté différentes conceptions des équipes dynamiques
issues de disciplines variées, il s’agit de proposer une
catégorisation des facteurs d’instabilité auxquels font face ces
équipes (instabilité liée à l’environnement de travail, liée à la
nature de la tâche à réaliser, liée aux ressources à disposition et
liée à la composition de l’équipe). Dans un second temps, nous nous
focalisons sur l’effet de deux facteurs d’instabilité (changement
de membres et poursuite de buts contradictoires menant à du conflit
lié à la tâche dans les équipes) sur les performances. L’analyse
critique de ces travaux révèle une instabilité loin d’être toujours
néfaste aux équipes, notamment lorsque certaines précautions sont
prises. Dans un troisième temps, cet article dégage un certain
nombre de processus et facteurs permettant à ces équipes de
fonctionner efficacement malgré une instabilité inhérente
(confiance rapide, mécanismes de coordination informelle,
compétences non techniques). En conclusion, des pistes de réflexion
seront proposées pour l’organisation du travail de ces équipes
dynamiques et la formation des professionnels.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ESPRI_1701_0131</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Comment anticiper la politique étrangère de Donald Trump&#160;? |
        Où sont les prophètes ?
                    | Esprit
            (2017/1 Janvier)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-esprit-2017-1-page-131?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-01-09T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:21+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_127_0082</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le syndrome du choc de la réalité chez les nouvelles infirmières |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2016/4 N° 127)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2016-4-page-82?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-02-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:17+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d’une
dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la
réalité, fait partie du processus d’intégration des nouvelles
infirmières qui intègrent pour la première fois les milieux de
soins. Cette étape majeure liée aux premières expériences de
travail situe les recrues dans un état de vulnérabilité face à leur
nouvelle profession. Alors qu’on prévoit plusieurs départs à la
retraite chez les baby-boomers, il importe de trouver des solutions
pour faciliter la transition au rôle professionnel chez les plus
jeunes. Cette revue de la littérature de type narrative tente de
répondre à la question suivante&#160;: qu’est-ce qui caractérise le
choc de la réalité chez les nouvelles infirmières, dans un contexte
de transition entre le rôle d’étudiante et celui de
professionnelle&#160;? Afin de dresser un portrait de la situation,
les bases de données CINAHL et MEDLINE ont été consultées, en plus
de rapports émis par l’OIIQ. Le fait de miser sur des programmes de
préceptorat, d’offrir des conditions de travail qui tiennent compte
des besoins de la nouvelle génération de travailleurs et d’avoir
des attentes réalistes envers les recrues semblerait diminuer
l’impact du choc de la réalité.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:GRH_163_0009</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La gestion des talents&#160;: définitions, modèles, pratiques
d’entreprises |
        Varia
                    | @GRH
            (2016/3 n° 20)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-agrh1-2016-3-page-9?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-03-10T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-01-10T17:36:12+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[La gestion des talents est devenue en peu d’années un enjeu
important pour les entreprises. Dans la littérature en management
des ressources humaines, le concept de talent
a&#160;également&#160;pris une grande place, suscitant des travaux
théoriques&#160;s’attachant&#160;principalement&#160;à en préciser
la définition ainsi qu’à figurer les changements introduits par
cette notion. Cependant nous n’avons encore qu’une compréhension
limitée des pratiques en entreprise. Considérant le foisonnement
des enjeux affichés par les&#160;professionnels&#160;en charge des
ressources humaines et la variété des dispositifs mis en place,
peut-on encore parler de l’émergence d’un modèle&#160;? L’étude
menée auprès de professionnels RH dans 16 entreprises françaises de
haute technologie indique que la notion de talent n’inaugure pas
une ère nouvelle. Présentée comme annonciatrice d’un nouveau modèle
laissant davantage de place à des évolutions et à l’autonomie du
salarié, la notion de talent est en fait réintégrée à une
perspective gestionnaire ‘RH’ adéquationniste classique, sous une
forme associant les caractéristiques de la compétence et du
potentiel.]]></summary>
    </entry>
            </feed>
