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    <title>La violence et le processus de subjectivation à l&#039;adolescence  | Cairn.info</title>
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    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_104_0313</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Psychopathie, passage à l’acte et destructivité de l’objet |
        Violence en psychiatrie
                    | Adolescence
            (2019/2 T. 37 n°2)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2019-2-page-313?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-09-23T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T14:13:15+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Explorando algunas cualidades primarias de un vinculo seguro,
nosotros podemos identificar a contrario lo que puede entrabar la
capacidad a atravesar el proceso adolescente: articularemos
nuestros propósitos a la situación clínica de Joshua, un
adolescente que sufre de sicopatía. Los pasos al acto iterativos de
éste adolescente, sugieren la hipótesis de un delirio contenido por
las violencias revisitando una escena primitiva traumatizante.]]></summary>
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                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_092_0331</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La haine dans la construction de la psyché |
        Haine
                    | Adolescence
            (2015/2 T. 33 n°2)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2015-2-page-331?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2015-06-25T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T13:12:49+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Etapa decisiva en la construcción del niño, el odio exprime una
destructividad que sobrepasa la resistencia inicial a la autonomía.
Freud lo ilustra por medio del Fort-Da en el cual el niño ejecuta y
luego sobrepasa su pulsión de control. Y D.&#160;W.&#160;Winnicott
insiste en el rol crucial de la madre durante esta etapa en la cual
el odio se dirige hacia ella. Para Freud, como para
D.&#160;W.&#160;Winnicott, el odio esta al origen del
pensamiento&#160;: sin odio no hay separación&#160;; y sin
separación no hay construcción del cuerpo y de la psiquis.]]></summary>
    </entry>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:PSYS_122_0125</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le groupe théâtre comme médiation thérapeutique auprès
d'adolescents au processus de subjectivation entravé |
        Médiation
                    | Psychothérapies
            (2012/2 Vol. 32)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-psychotherapies-2012-2-page-125?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-07-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T13:04:14+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PSYS_164_0247</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Contribution de la création au processus de subjectivation |
        Adolescence et aire transitionnelle
                    | Psychothérapies
            (2016/4 Vol. 36)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-psychotherapies-2016-4-page-247?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2016-11-21T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T13:02:45+01:00</updated>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCD_050_0088</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Une mise à l'épreuve du processus de subjectivation&#160;? |
        Jeunes et sexualité, infractions et éducation
                    | Les Cahiers Dynamiques
            (2011/1 n° 50)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2011-1-page-88?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-09-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:59:37+01:00</updated>
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                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_076_0325</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        David Le Breton&#160;: Sur les massacres perpétrés par des
adolescents dans leur école |
        Mesure et démesure
                    | Adolescence
            (2011/2 T. 29 n°2)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2011-2-page-325?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-06-30T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:58:41+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[ResumenLos jóvenes asesinos de los establecimientos escolares están
lejos de responder aun estilo psicológico común, los unos son
descritos como sociables y los otros como solitarios. Algunos viven
en sus familias unidas y otros en familias de divorciados o
separados. Un conjunto de rasgos sociológicos los reúne&#160;: el
cumplimiento de un rito de virilidad cuando ninguna otra cosa los
valoriza, la imposibilidad de identificarse a los otros y un odio
desmedido que toma el lugar de la afiliación al mundo.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_076_0317</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Ségolène Payan&#160;: Le rite migratoire, un empêchement du
processus de subjectivation&#160;? |
        Mesure et démesure
                    | Adolescence
            (2011/2 T. 29 n°2)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2011-2-page-317?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-06-30T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:58:18+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[ResumenEn las sociedades tradicionales de África del oeste, cada
año los numerosos adolescentes son designados, ritualmente, por los
pares para ser candidatos a la inmigración. El cumplimiento de la
«&#160;misión&#160;» que les es asignada podrá acabar sólo a precio
de una apropiación subjectiva de su destino.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_109_0035</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Subjectivation, vrai self et personnalisation |
        À l’aube de la subjectivation
                    | Le Carnet Psy
            (2006/5 n° 109)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2006-5-page-35?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2006-05-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:47:46+01:00</updated>
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                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_109_0029</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Partage d'expériences et rythmicité dans le travail de
subjectivation |
        À l’aube de la subjectivation
                    | Le Carnet Psy
            (2006/5 n° 109)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2006-5-page-29?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2006-05-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:47:19+01:00</updated>
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                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_072_0241</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Précarité et vulnérabilité identitaires à l'adolescence |
        Et la mort ?
                    | Adolescence
            (2010/2 T. 28 n°2)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2010-2-page-241?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2010-06-17T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:37:10+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[ResumenEl autor propone una teoría de la adolescencia que se funda,
sobre la necesidad de una revolución subjetiva introducida por la
emergencia de la potencialidad orgásmica, la cual esta vinculada a
la maduración biológica de la pubertad, la cual es vivida en un
primer tiempo de forma pasiva puesto que es « impuesta » a la
adolescencia por la biología. Es en el trabajo de reapropiación
subjetiva en el cual el adolescente será conducido que hay que
situar la relación del adolescente con la muerte y también a las
diferentes formas que puede tomar el encuentro con la muerte.
Confrontado a la muerte, el adolescente va a movilizar las
potencialidades del acto para intentar diferenciar los registros
psíquicos amenazados por la confusión ocasionado por el encuentro
con la muerte pero también va a intentar introducir los límites
apoyándose sobre los límites de su cuerpo.]]></summary>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_167_0036</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        On souffre du non approprié de l'histoire&#160;: on guérit en
l'intégrant |
        Faut-il acheter un I-Pad à bébé pour Noël ?
                    | Le Carnet Psy
            (2012/9 N° 167)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2012-9-page-36?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-12-07T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:36:23+01:00</updated>
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                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:GREU_ISAP_1999_01_0007</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les enjeux de la symbolisation à l'adolescence |
        Troubles de la personnalité
                    (1999)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/troubles-de-la-personnalite-troubles-des-conduite--9782825707210-page-7?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>1999-01-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:35:22+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Resumen La adolescencia es aquella crisis de la supervivencia de la
simbolización bajo la influencia de una pulsión a la vez inevitable
y mortífera y por lo tanto potencialmente desorganizadora. El
simbolismo resultará fundamentalmente transformado, el saldrá de la
crisis cambiado, fundado en su relación a la pulsión ; el saldrá
transformado en un acto de simbolización. Este acto de
simbolización a medidada que va realizandose, transforma el yo y la
relación entre el yo y el objeto. La introyección pulsional en el
yo, otorga a la simbolización el valor de un « acto de
simbolización ». Es esta paradoja que vamos a encontrar en los
dispositivos de cura de adolescentes que hace que la labor sea
peligrosa y particularmente el psychodrama. Salir de la oposición
que existe entre el acto y la simbolización, pasar por el acto de
la simbolización, es decir, en el fondo, jugar de verdad, jugar po
la verdad, simbolizar para vivir, y no simbolizar en lugar de
vivir. Jugar en lugar de vivir sería sin duda alguna la lección que
el adolescente aporta a la simbolización.]]></summary>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:ERES_JOYCE_2012_01_0189</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        De la violence aveugle à la saine affirmation de soi&#160;: tout un
apprentissage&#160;! |
        Violences chaudes, violences froides
                    (2012)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/violences-chaudes-violences-froides--9782749215259-page-189?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-01-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:34:26+01:00</updated>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:ERES_JOYCE_2012_01_0103</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Violence par et dans l'adolescence |
        Violences chaudes, violences froides
                    (2012)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/violences-chaudes-violences-froides--9782749215259-page-103?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-01-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:33:49+01:00</updated>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:ERES_JOYCE_2012_01_0025</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Trauma précoce et exacerbation de la destructivité |
        Violences chaudes, violences froides
                    (2012)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/violences-chaudes-violences-froides--9782749215259-page-25?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-01-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:33:23+01:00</updated>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:ERES_BRACO_2018_01_0217</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La destructivité et la déception narcissique |
        Destructivité et exaltation
                    (2018)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/destructivite-et-exaltation--9782749262055-page-217?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2018-11-29T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:30:37+01:00</updated>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:DBU_CHOUV_2008_01_0147</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 9. Scènes de l'agir et du corps à l'adolescence |
        Corps, acte et symbolisation
                    (2008)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:DBU_CHOUV_2008_01_0125</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 8. Trajectoires de la destructivité et rupture identitaire
à l'adolescence |
        Corps, acte et symbolisation
                    (2008)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_ROUS_2009_01_0135</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La réorganisation de la symbolisation à l’adolescence |
        Le transitionnel, le sexuel et la réflexivité
                    (2008)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/le-transitionnel-le-sexuel-et-la-reflexivite--9782100523085-page-135?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:DBU_MORHA_2009_01_0291</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        15. Joker ou kamikaze, sombres destins identitaires... |
        Actualités psychopathologiques
                    (2009)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/actualites-psychopathologiques-de-l-adolescence--9782804104085-page-291?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2009-06-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2021-12-26T12:25:42+01:00</updated>
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