Numéro de revue
Le formateur face à l'activité et son analyse : enjeux, écueils et perspectives
- Numéro coordonné par Frédéric Saussez
Travail et Apprentissages
2016/1 N° 17
252 pages
Citer ce numéro
- Numéro coordonné par SAUSSEZ, Frédéric.
- Numéro coordonné par Saussez, Frédéric.
- Numéro coordonné par Saussez, F.
Sommaire
Article de revue
Présentation. Le formateur face à l’activité et son analyse. Enjeux, écueils et perspectives
- Par Frédéric Saussez
Article de revue
Former les formateurs de l’enseignement professionnel à l’analyse du travail en didactique professionnelle
- Par Otilia Holgado
Article de revue
Analyse de l’activité de formateurs lors de l’exploitation collective de vidéos dans un contexte de formation professionnelle
- Par Serge Leblanc
Article de revue
Initier une enquête collaborative orientée activité : travail du formateur et des formés
- Par Alain Muller
- et Valérie Lussi Borer
Article de revue
L’étonnement, ressource pour l’apprentissage au travail et en formation
- Par Joris Thievenaz
Article de revue
Le jeu de voix dans les verbalisations des enseignants débutants sur leur travail : prise de conscience, réflexion sur le métier et formation
- Par Eliane Lousada
Article de revue
Les visées développementales de la co-analyse de l’activité : une lecture critique à l’aide de la notion de Zone de Développement le plus Proche
- Par Frédéric Saussez
Article de revue
Associer les formateurs à la conception de ressources pour leur propre formation : un essai d’analyse d’une coopération orientée-activité
- Par Jean-Claude Mouton
- et Simon Flandin
Article de revue
Une perspective d’éducation tout au long de la vie centrée sur l’activité humaine et positionnée dans le courant des Humanités Numériques
Date de parution 02/12/2015
Mise en ligne 31/03/2021
ISBN 9782917645512
