Français
Si, au fond du concept de socialisation, se tapit la problématique entière de l’éducation, il convient de rappeler que dans l'adaptation sociale de l'enfant, les symptômes ont des vertus et qu'inculquer des réflexes dès la toute première enfance, au lieu de solliciter la réflexion, ne participe guère à « édifier » le monde de demain.
Mots-clés
- Socialisation
- éducation
- symptôme
- adaptation
Mots-clés éditeurs : symptôme, éducation, adaptation, Socialisation
Date de mise en ligne : 27/10/2020
https://doi.org/10.3917/spi.095.0123
