Nous présentons un « dispositif en spirale » où les études de cas individuelles en recherche et leur exploitation collective en formation se nourrissent l’une et l’autre, comme ressource pour élaborer l’expérience et favoriser la construction des compétences. La subjectivité des acteurs est au cœur de l’analyse des pratiques professionnelles et de leur transformation, ici avec des entraîneurs de rugby à propos du discours qu’ils effectuent à la mi-temps d’un match. Il s’agit d’articuler l’explicitation des savoirs d’expérience mis en œuvre en situation réelle, leur débat et leur partage au sein d’un collectif, ainsi que des nouvelles perspectives d’intervention auprès des joueurs.