Numéro de revue

Négociations 2005/2

Négociations
2005/2 n^o 4

228 pages

2005. Négociations 2005/2. Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur. « Négociations », 2005/2 no 4, p.228. URL : https://shs.cairn.info/revue-negociations-2005-2?lang=fr.

Négociations 2005/2. Négociations, 4, 2, 2005, shs.cairn.info/revue-negociations-2005-2?lang=fr.

Négociations 2005/2. (2005). Négociations, (no 4), https://shs.cairn.info/revue-negociations-2005-2?lang=fr.

Tableau 1

Description de l'image par IA : Tableau avec trois niveaux de négociation des compétences, exemples inclus.

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Niveaux</th> <th>Type de négociation</th> <th>Objets possibles de négociation</th> <th>Acteurs</th> <th>Exemples</th> </tr> <tr> <td>Inter- organisationnel</td> <td>Convention et accords collectifs</td> <td>Règles de développe- ment des compétences</td> <td>Confédérations syndicales et Etat/ 'syndicats debranche</td> <td>Accordinterpro- fessionnel 2004 sur la formation professionnelle (France)</td> </tr> <tr> <td>Intra- organisationnel</td> <td>Accord dentreprise</td> <td>Règles et dispositifs de formation; rémunération; gestion sionnelle des compétences prévi -</td> <td>Employeur et organisations syndicales sentes dans lentreprise pré-</td> <td>Accord de France Télécom en 1997 sur la reconnaissance des compétences</td> </tr> <tr> <td>Interpersonnel</td> <td>Accords formels (entre- tien annuel) ou informels</td> <td>Satisfaction dune demande de formation</td> <td>Salarié responsable hiérarchique; responsable RH, direction; IRP</td> <td>Accord du superviseur pour envoyer son collaborateur en formation</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Trois niveaux pour la négociation des compétences

Tableau 2

Description de l'image par IA : Tableau avec colonnes sur les acteurs concernés, enjeux possibles, exemples de résolutions et caractère formel ou informel.

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Acteurs concernés</th> <th>Enjeux possibles</th> <th>Exemples de résolutions</th> <th>Caractère formel ou informel</th> </tr> <tr> <td>Hiérarchique et acteur ressources humaines</td> <td>Application plus ou moins stricte dun outil dévaluation</td> <td>Jeu sur les règles quant à lapplication de loutil prévu</td> <td>Informel</td> </tr> <tr> <td>Acteur ressources humaines et représentant du personnel</td> <td>Acceptation ou contestation dune plus grande individualisation</td> <td>Injection dans les critères de promo- tion individuelle déléments imper- sonnels servant de gardes-fous</td> <td>Formel (dispositif mêlant plusieurs critères) ou informel (pratique de fait de critères imperson- nels)</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Situations possibles de négociation interpersonnelle autour d’outils de gestion des compétences à mettre en œuvre

Tableau 3

Description de l'image par IA : Tableau avec des actrices concernées, enjeux possibles, exemples de résolutions et caractéristiques formel ou informel.

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Acteurs concernés</th> <th>Enjeux possibles</th> <th>Exemples de résolutions</th> <th>Caractère formel ou informel</th> </tr> <tr> <td>Salarié et hiérarchique</td> <td>Reconnaissance dune progression de compétences</td> <td>Attribution ou non dun niveau supérieur de qualification ou de rémunération</td> <td>Formel dans le compte-rendu de Pentretien annuel, dans la indiciaire. Informel : attribution de responsabilités plus ou moins importantes grille</td> </tr> <tr> <td>Hiérarchique et représentant du personnel</td> <td>Désaccord sur un jugement dinsuffisance professionnelle</td> <td>Négociation dun départ à lamiable ou dune mutation</td> <td>Formel tribunal des 'hommes; entretien avec délé - du personnel. Informel transaction entre le salarié et le hiérarchique tacite- ment acceptée par les IRP prud| gué</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Situations possibles de négociation interpersonnelle autour de la compétence elle-même

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