Les injonctions dans les institutions culturelles : ajustements et prescriptions

Figure

Description de l'image par IA : Graphique montrant l'évolution des politiques numériques en ligne dans les musées de France de 2010 à 2014.

L'image est un graphique linéaire intitulé "Figure 1 : Évolution des politiques numériques en ligne dans les musées de France, 2010-2014". Il montre l'évolution de différentes plateformes numériques sur une période de cinq ans. Les axes sont étiquetés avec des pourcentages allant de 0% à 50% sur l'axe des y et des années allant de 2010 à 2014 sur l'axe des x. Cinq lignes de couleur différente représentent différentes plateformes : Site internet (orange), Facebook (bleu clair), Twitter (violet), Blog (marron) et Applications mobiles (vert foncé). La ligne orange représentant les sites internet commence à environ 30% en 2010 et augmente progressivement pour atteindre environ 44% en 2014. La ligne bleue claire représentant Facebook commence à 0% en 2010 et augmente rapidement pour atteindre environ 38% en 2014. La ligne violette représentant Twitter commence également à 0% en 2010 et augmente pour atteindre environ 13% en 2014. La ligne marron représentant les blogs commence à 0% en 2010 et augmente pour atteindre environ 5,50% en 2014. La ligne verte foncée représentant les applications mobiles commence à 0% en 2010 et augmente pour atteindre environ 2,80% en 2014. Le graphique montre une augmentation générale de l'utilisation des plateformes numériques en ligne dans les musées de France de 2010 à 2014, avec des augmentations notables pour Facebook, Twitter, les blogs et les applications mobiles.

Figure 1 : Évolution des politiques numériques en ligne dans les musées de France, 2010-2014

Source : Patrimostat.

Tableau

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <td>Travail doctoral en collaboration avec le Dé partement de la politique des publics (minis- tère de la Culture et de la Communication)</td> <td>Commande du Département de la politique des publics, Etat des lieux du numérique</td> </tr> <tr> <td>2010-2017</td> <td>2017-2018</td> </tr> <tr> <td>Sociologie des professionnel .</td> <td>Recensement et typologie des offres nu- mériques à destination des publics dans les établissements patrimoniaux</td> </tr> <tr> <td>Enquête en ligne Présence des établisse- ments patrimoniaux SUT les réseaux socionu- mériques (2013) Échantillon 2 musées de France (dont les musees de mnonuments natio-</td> <td>Enquête en ligne auprès des professionnel-le-s Échantillon 2 Cette enquête a permis de les numériques de 24 des 39 musées nationaux; dun service Farchives et de 87 mnonuments natio- renseigner offres</td> </tr> <tr> <td>20 entretiens semi-directifs avec des community managers et des membres des museogeeks (2014)</td> <td>Évolution professionnelle et organisationnelle dans la mise en œuvre de ces offres numériques</td> </tr> <tr> <td>Observation participante aux réuions minis- térielles portant sur réseaux socionumériques; notamment les Rencontres des community mnanagers et les Rencontres Culture Numé (2010-2017) rique</td> <td>Entretiens auprès de 16 professionnel-le-s (mu- sée darchéologie nationale; musée nationale dhis- toire de Fimmigration, musée de Centre des Monuments Nationaux; châteaux de Versailles et de Chambord. archives nationales ) Cluny</td> </tr> <tr> <td>Ethnographie sur les réseaux socionumériques et blogs (2010-2017)</td> <td></td> </tr> <tr> <td>communicationnelle de projets / évènements numériques Analyse</td> <td></td> </tr> <tr> <td>Entretiens avec les professionnel-le-s mettent en les photogra- phiques les réseaux socionumériques (2012) qui</td> <td></td> </tr> <tr> <td>Enquête en ligne de réception de Févénement Museomix auprès des participants (2012)</td> <td></td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Tableau

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <td></td> <td></td> <th>CP ou DP</th> <th>Presse</th> </tr> <tr> <th>2006</th> <td>Lancement de France Télévision VOD*</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2008</th> <td>Lancement de Curiosphère</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2008</th> <td>Lancement de Culturebox</td> <td></td> <td>X</td> </tr> <tr> <th>2009</th> <td>Lancement de Ludo.fr</td> <td></td> <td>X</td> </tr> <tr> <th>2010</th> <td>Lancement de France tv sport:</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2010</th> <td>Lancement de France tvpluzz</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2011</th> <td>Création de France tv Nouvelles écritures*</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2011</th> <td>Lancement de la plateforme France tv.info</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2012</th> <td>Lancement de Pluzz VAD*</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2012</th> <td>Lancement de Salto</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2012</th> <td>Nouvelle version de Pluzz</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2012</th> <td>Lancement de France tv éducation</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2012</th> <td>Lancement de Studio 4.0</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2013</th> <td>Re lancement de Culturebox</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2015</th> <td>Re lancement de France tv éducation</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2015</th> <td></td> <td></td> <td>X</td> </tr> <tr> <th>2015</th> <td>Lancement de Studio 4</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2015</th> <td>Lancement dIRL</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2016</th> <td>Lancement de France Info TV#</td> <td>X</td> <td></td> </tr> <tr> <th>2017</th> <td>Lancement de France.tv* (regroupement des plate-formes)</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2018</th> <td>Lancement France TV Slash</td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <th>2018</th> <td>Lancement de Culture prime</td> <td></td> <td></td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Tableau 1. Tableau des supports de communication collectés. Les items marqués d’un astérisque sont mentionnés sur la chronologie officielle du site internet de FTV

Tableau

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>TITRE</th> <th>DATE</th> </tr> <tr> <td>Chargée d'études fiction au sein de France 2</td> <td>décembre 2016</td> </tr> <tr> <td>Adjoint aux programmes à la direction des programmes de France 4</td> <td>mars 2017</td> </tr> <tr> <td>Conseillère de programme fiction au sein de France 2</td> <td>décembre 2017</td> </tr> <tr> <td>Responsable de programmes non linéaires au sein de la Direction de la Fiction numérique</td> <td>avril 2019</td> </tr> <tr> <td>Directeur de France TV Slash</td> <td>mai 2019</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Tableau 2. Tableau des entretiens.

Figure

Description de l'image par IA : Chronologie des lancements de portails et projets numériques de 2005 à 2020.

L'image représente une chronologie des lancements de portails et projets numériques de 2005 à 2020. Elle est divisée en trois sections principales correspondant aux présidences de Patrick de Carolis, Remy Pflimlin et Delphine Ernotte. En haut, une ligne horizontale montre les différentes périodes de ces présidences, avec des barres colorées pour chaque période. En dessous, une ligne horizontale avec des années de 2005 à 2020 indique les années de lancement des différents portails et projets. Les portails et projets sont représentés par des boîtes vertes et blanches avec des dates spécifiques. Les portails et projets incluent : - TNT (2005) - France 4 (2005) - YouTube (2005) - FTV VOD (2006) - Culturebox (2008) - Cinosphère (2008) - monidoo.fr (2009) - Pluzz (2010) - France tv sport (2010) - France.tv (2011) - France.tv info (2011) - Studio 4.0 (2012) - France.tv education (2012) - France.tv culturebox V2 (2013) - France.tv sport V2 (2013) - France.tv info V2 (2015) - France.tv education V2 (2015) - FTV Zoom (2015) - Studio.tv (2015) - France.tv (2017) - FTV Slash (2018) - Culture Prime (2019) Les plateformes individuelles en rouge correspondent à de nouveaux lancements de plateformes existantes. Les projets ou plateformes pour lesquelles la jeunesse est indiquée comme cible sont marqués comme tels (dans les communiqués de presse ou lors de nos entretiens) et sont surlignés en vert. La chronologie montre l'évolution des initiatives numériques de France Télévisions au fil des années, avec des lancements réguliers de nouveaux portails et projets pour divers publics.

Figure 1. Chronologie des lancements de portails et projets numériques depuis 2005.

Tableau

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>NOM Date de</th> <th>ARTEFACTO</th> <th>SPECTACULAIRES</th> <th>MAZEDIA</th> </tr> <tr> <th>fondation</th> <th>1998</th> <th>1987</th> <th>1994</th> </tr> <tr> <td>Historique</td> <td>Fondé par Valérie Cotte- reau, architecte DPLG. Conception et produc- tion d'outils de commu- nication 3D. Précurseurs en 2009 de la réalité augmentée. Secteur historique immobilier; mais dès Forigine secteur culturel important (8 à 109 du CA aujourd'hui)</td> <td>Fondé par Benoît Quero Mise en lumière de monuments, de lieux événementiel, création poétiques et spectacu- laires_</td> <td>Fondé par Vincent et Nathalie Rouaran Utilisation des techno- logies digitales pour favoriser Fexpérience transmédia . Secteurs de la culture, de la vente et de la com- munication 70 à 80 % de son CA est dédié à la culture</td> </tr> <tr> <td>Position- nement et clientèle</td> <td>Réalité virtuelle, Réalité augmentée, modélisa- tion 3D. Immobilier (Giboire -Es- EifFage Paredev CEFIMMO Cardinal Izimmo -Bouygues) Industrie (Art et portail, Euronaval. F2O Traou mad, SNCF) Acteurs de la culture et du patrimoine pacil</td> <td>Événement institu- tionnel et d'entreprise Conception et écriture concertées, mise en scène en lumière, en son, en images, création scénographique, habil- lage des lieux, réalisa- tion de show spectacles, animations EDF = Lactalis . Ville et monuments représentent 50 à 609 de son CA</td> <td>Sites web, extranet, Table Multitouch, Réa- lité Virtuelle & Réalité Augmentée Trois logiciels CMS WordPress, Drupal, Wezit) Solutions croisant les besoins du monde de la culture, des entreprises et des institutions, au- tour de la ville intelli- En exploitation + de 200 sites internet, de 100 applications mobiles, 100 bornes et tables tactiles gente.</td> </tr> <tr> <td>Fonctionne- ment pour la culture</td> <td>Marché français (mu- sée, mairie, OT, CC) conservateurs de musée, maires et élus, direc- teurs OI, chargés de projet sur les grosses structures culturelles réponse à des appels doffre ciblé</td> <td>Marché français et inter- national (monuments villes)</td> <td>Marché français et européen (centre des monuments nationaux acteurs culturels) réponse à des appels d'offre</td> </tr> <tr> <td>et collabora- teurs Équipe</td> <td>40-45 personnes in- fographistes 3D, déve- loppeurs Pôle marketing et DSI Volonté de développer à Finternational</td> <td>32 personnes en en- CDI permanents (équipe technique, équipe créative et volonté de développer léquipe commerciale) ploi</td> <td>40 personnes conseil stratégie, design, ingénierie et dé- veloppement, mobilité, audiovisuel graphic</td> </tr> <tr> <td>Recherche et développe - ment</td> <td>3 personnes au R&D (projet sur la réalité diminuée)</td> <td>Veille et amélioration technique des mappings existants</td> <td>10 personnes en R&D + pour la veille</td> </tr> <tr> <td>Projets déve- loppés dans le domaine culturel</td> <td>Opéra de Rennes, Saint Omer; Atelier Picasso, Museum d'histoire naturelle, Maison Louis Pasteur; Lunéville (tous à table) , Flers, Manoir de Kernault, Motte de Chevré, Espace des Sciences (Rennes) , Cui- sines Château Thierry; Domaine de Trévarez. Abbaye de Bon Repos, Biotopia</td> <td>Spectacles et mise en lumière château de Combourg (35) , lithes de Carnac (1994) , Parlement de Bretagne, Abbaye de Beauport, Le 'Petit Géant "créé pOur la Fête des lumières de Lyon, Rendez-vous Place Stanislasv à Nancy; les Calvaires Monumen- taux de Bretagne; Notre Dame de Paris. Petit Géant 3, à Rennes, Cathédrale de Nantes, cathédrale de Quimper; Villa Médicis (Rome) , Palais de la Réunifica- tion au Vietnam méga-</td> <td>Archives du Morbihan, Musée des mégalithes de Carnac, Tour Vauban (Camaret) , Vorgium (Carhaix) Château de Dinan, musée des beaux arts de Dijon; musée de la Grande Guerre du Pays de Meaux, site inter- net et application mobile Le du fou, Musée de Cluny; musée de la pis- cine de Roubaix, applica- tion mobile RMN Grand Palais; océonarium du Croisic, Musée Lorrain Chemin des Dames (Aisne) , Mémorial d'Al- sace Moselle, Cité du vin Bordeaux ) , zoo de Paris, Musée Cernuschi, Ab- baye de Maillezais, Musée des BA de Calais, Musée des confluences de Lyon, Chateau de Versailles; etc. Vorgium (tablette de Puy</td> </tr> <tr> <td>Dispositifs et Lieux retenus pour Fétude</td> <td>Domaine de Trévarez. tablette de réalité aug- mentée</td> <td>Cathédrale de Quimper; spectacle-événement de mapping vidéo et dart vivant</td> <td>réalité augmentée) et Carnac (écrans)</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Figure 1

L'image montre la page d'accueil de la chaîne YouTube du Centre Pompidou. En haut, il y a une bannière avec une photographie de l'intérieur du Centre Pompidou, mettant en avant sa structure architecturale moderne avec des poutres rouges et des éléments en verre. Juste en dessous, le logo du Centre Pompidou est visible avec le texte "Centre Pompidou" et "1,58K abonnés". Sous le logo, il y a une barre de navigation avec des options telles que "ACCEUIL", "VIDÉOS", "PLAYLISTS", "COMMUNAUTÉ", "CHANNELS", et "ABOUT". À droite de cette barre, il y a une barre de recherche et des icônes pour s'abonner, notifier, et partager. La section principale de la page d'accueil présente une grille de miniatures de vidéos. Chaque miniature est accompagnée d'un titre, d'une durée, et du nombre de vues. Les vidéos incluent des expositions, des conférences, des performances, et des événements spéciaux liés au Centre Pompidou. Les titres des vidéos visibles incluent "Pictet Prize (Exposition)", "Dana Maur (Exposition)", "Shuji Mukai (Exposition)", "Bernard Frize (Exposition)", "Can Fell (Exposition)", "Takesada Matsutani (Exposition)", "Un podcast, une œuvre", "Victime (Nancy Spero)", "Tars (Niki de Saint Phalle)", "Super Marché Super Productif", "File à l'heure", et "Gontrand Sphère". En bas de la page, il y a des informations supplémentaires et des liens vers d'autres sections de la chaîne YouTube. L'image globale donne une impression de la diversité des contenus disponibles sur la chaîne YouTube du Centre Pompidou, allant des expositions d'art aux performances et aux événements spéciaux.

Capture d’écran de la page d’accueil de la chaîne YouTube du Centre Pompidou.

https://www.youtube.com/user/centrepompidou – Consulté le 24 juin 2019.

Figure

Description de l'image par IA : Tableau récapitulatif des vidéos YouTube du Centre Pompidou avec titres, nombre de vidéos, durée et genre.

<div> <body> <div class="page"> <table> <tbody> <tr> <th>Titre de la playlist</th> <th>Nombre de vidéos</th> <th>Durée</th> <th>Genre</th> </tr> <tr> <td>En ce moment et bientôt au Centre Pompidou</td> <td>9</td> <td>Moins d] mn</td> <td>Promotion</td> </tr> <tr> <td>Parcours dexposition</td> <td>19</td> <td>3 à 19 mn</td> <td>Accompagnement à la visite</td> </tr> <tr> <td>Un Podcast,</td> <td>13</td> <td>Env. 3 mn</td> <td>Pédagogie</td> </tr> <tr> <td>Mon æil unle web-série pour les enfants</td> <td>14</td> <td>Ilà 25 mn</td> <td>Pédagogie / création</td> </tr> <tr> <td>Les Cinémas du Centre Pompidou</td> <td>16</td> <td>Il mn à 3 heures</td> <td>Captation accompagne ment à la visite</td> </tr> <tr> <td>Entretiens &artistes</td> <td></td> <td>10 à 47 mn</td> <td>Accompagnement à la visite</td> </tr> <tr> <td>Les courants du XXe siècle Vous voulez un dessin ? artistiques</td> <td>12</td> <td>2 à 3 mn</td> <td>Pédagogie</td> </tr> <tr> <td>Les paroles du Centre Pompidou</td> <td>17</td> <td>là 2h</td> <td>Captation</td> </tr> <tr> <td>Où en êtes-vous ? Une collection de films</td> <td>12</td> <td>13 à 23 minutes</td> <td>Création</td> </tr> <tr> <td>Dans les coulisses des spectacles vivants</td> <td>15</td> <td>5 à 25 mn</td> <td>Accompagnement à la visite</td> </tr> </tbody> </table> </div> </body> </div>

Figure 2. Tableau récapitulatif des dix premières playlists de vidéos, chaîne YouTube du Centre Pompidou, au 24 juin 2019.

Figure 3

Description de l'image par IA : Femme devant texte "Préhistoire", exposition au Centre Pompidou.

Préhistoire – Parcours d’exposition – Centre Pompidou, 4 mn 05, publiée le 5 juillet 2019. https://youtu.be/MFdJtIm-eU0

Figure 4

Description de l'image par IA : Modèle 3D du Centre Pompidou, deux personnes discutent dans une pièce grise.

Capture d’écran de la vidéo promotionnelle #SouvenirsDeParis sur la chaîne YouTube du Centre Pompidou

https://www.youtube.com/watch?v=AP5GoR6e_EQ – Consulté le 24 juin 2019.

Figure 1

Description de l'image par IA : Deux smartphones affichant les formats "album" et "story" avec leurs caractéristiques respectives.

Capture-écran des formats « album » et « story ».

Crédits : Été.Arte

Figure 2

Description de l'image par IA : Neuf couvertures d'albums colorées avec des titres et des illustrations variées.

L'image montre une capture d'écran de la page d'accueil du compte Été.Arte, présentant les couvertures de chaque épisode au format album de la saison 1, été 2017. Les couvertures sont disposées en grille, chacune avec un design graphique unique. Les couleurs et les styles varient, incluant des éléments visuels tels que des lettres stylisées, des illustrations abstraites et des motifs géométriques. Les titres des épisodes sont écrits en français et incluent des phrases comme "ET SI LA FIN", "LE DÉBUT DE LA FIN", "SEXTO", "POULC", "MOULE À GAUFRES", "PARLE À MA MAIN" et "HEIDI". Les couvertures utilisent une variété de couleurs, allant des tons vifs aux nuances plus douces, créant une esthétique visuellement attrayante et diversifiée.

Capture-écran de la page d’accueil du compte Été.Arte affichant les couverturesde chaque épisode au format album (saison 1, été 2017).

Crédits : Été.Arte

Figure 3

Description de l'image par IA : Visage de femme stylisé, cheveux bleus, regardant un taxi jaune, titre "ÉTE" en blanc.

L'image représente une capture d'écran d'une story Instagram permanente. Elle est conçue pour le format vertical, adapté aux écrans mobiles. L'arrière-plan est de couleur bleu foncé. Au centre de l'image, il y a une représentation stylisée d'une femme avec des cheveux longs et ondulés, rendus en nuances de bleu et de violet. La femme semble regarder sur le côté, avec une expression sérieuse. Au-dessus de la tête de la femme, le mot "ÉTE" est écrit en grandes lettres blanches, occupant une grande partie de l'image. Le "T" est légèrement incliné vers la droite, ajoutant une touche dynamique à la composition. En bas de l'image, il y a une voiture jaune, également stylisée, avec des contours épais. La voiture est positionnée sur un fond de couleur beige clair, suggérant une route ou un terrain sablonneux. La voiture semble être en mouvement, ajoutant un élément dynamique à l'image. Dans le coin supérieur gauche, il y a un petit logo rouge avec le texte "Réumé S1 56 sem", indiquant qu'il s'agit d'un résumé de la saison 1, épisode 56. Dans le coin supérieur droit, il y a une icône de partage avec le texte "Voir la story permanente", incluant un lien vers la story Instagram.

Capture-écran d’une story permanente (trailer de la saison 1) : le format de la case mobilise le format vertical de l’écran.

Voir la story permanente. https://www.instagram.com/p/BVO-PtxgIq7/?hl=fr

Crédits : Été.Arte

Figures 4 et 5

Description de l'image par IA : Interface rouge avec des bulles de dialogue et des messages.

L'image montre deux captures d'écran d'une interface numérique sur un fond rouge vif. En haut, il y a une boîte de dialogue avec le texte "Quel est le secret de Suzanne ?" et une option pour choisir une réponse. Sous cette boîte, il y a quatre options avec des images de personnes et des titres : "Aventure amoureuse impossible", "Mamie Suzanne préfère les dames", "Un amour de jeunesse", et "L'amour de sa vie n'est pas le grand père d'Olivia". Chaque option a un nom d'utilisateur associé. En dessous, il y a une série de commentaires ou de messages. Les messages sont superposés et contiennent des textes comme "frichy_chiic C'est parti ! Allons à la recherche de Claude 😊", "angel_rainbow1983 On approche du but :)", "alexsancouette Roooh je suis déçue ça avance pas", et "julie.bonnard @ete_arte Claude et Suzanne se sont rencontrés l'année des 19 ans de Suzanne. L'âge est donné dans « Secrets et Mensonges ». Les messages sont en français et semblent faire partie d'une interaction ludique ou d'un jeu en ligne.

Captures-écrans illustrant la stratégie de ludicisation des contenus dans la saison 2.

Crédits : Été.Arte

Figure 6

Description de l'image par IA : Famille en cuisine, discussion animée.

L'image représente une scène dans un restaurant où plusieurs personnes sont rassemblées autour d'une table. À gauche, un homme en chemise bleue est debout, tenant un verre et parlant à un autre homme assis à la table. L'homme assis porte une chemise blanche et semble écouter attentivement. Une femme aux cheveux roux, vêtue d'une robe rouge, se tient près de la table, tenant également un verre. Un enfant est assis à la table, mangeant une part de pizza. À droite, une autre femme, portant une veste verte, est debout, regardant la scène. Des bulles de dialogue sont présentes : l'une dit "Non mais mon pire cauchemar c'est les végan. Sérieux. Rien que d'y penser..." et une autre "Moi, je suis végétarienne, Jo'. Je suis ton pire cauchemar ?". L'arrière-plan montre un décor de restaurant avec des chaises et des tables. Sur le côté droit de l'image, il y a des commentaires en français sous la forme de bulles de dialogue, indiquant une discussion sur le sujet.

Exemple de case avec ses espaces de commentaires dédiés.

Crédits : Été.Arte

Figure 7

Description de l'image par IA : Extrait d'échanges entre le community manager et les lecteurs sur une story de remerciement.

L'image montre une série de messages texte sur un fond rouge vif. Les messages sont présentés dans des boîtes blanches avec des bordures noires. Le premier message, de "laurianefd", parle de la beauté et de la tranquillité de l'été, mentionnant que les vacances sont enfin arrivées. Le deuxième message, de "jenniperrinita", exprime de la gratitude pour l'art et la continuité de l'année précédente. Le troisième message, de "fraise_tagada", décrit l'art comme une échappatoire émotionnelle et une source d'évasion importante. Le quatrième message, de "camillia", exprime de la reconnaissance pour les beaux rêves rendus possibles. Les messages sont disposés verticalement, avec des icônes de cœur et d'étoiles ajoutant une touche d'expression émotionnelle.

Extraits d’échanges entre le community manager et les lecteurs dans la story finale de remerciement (saison 2).

Crédits : Été.Arte

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