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Article de revue

Les métiers de l’éducatif peuvent-ils se passer du numérique ?

Pages 66 à 72

Le ministère de la Justice est engagé dans un plan de transformation numérique pour la période 2019-2022. Outre le déploiement de matériels, une forte augmentation de l’équipement global des agents du ministère et une amélioration des infrastructures réseau, ce plan couvre les domaines des logiciels, mais aussi de la formation des personnels et de toute la dynamique de conduite du changement que doivent mener les directions auprès de leurs professionnels.
La Justice ne fait que s’inscrire pleinement dans l’ère du temps. Aujourd’hui, dans la vie personnelle de chacun, le numérique est partout et son usage permanent, parfois même sans s’en rendre réellement compte tellement les gestes sont machinaux, par exemple dans l’usage de smartphones et des applications qu’ils contiennent.
Les métiers de l’éducatif ne sont pas moins soumis que les autres à cette désormais omniprésence des outils numériques. Ces derniers sont entrés dans les usages courants des éducateurs, en particulier pour tout ce qui concerne la rédaction des rendus-compte, notes et rapports à destination des juridictions, demandes d’admission, et même simples courriers à destination des jeunes et des familles. Le numérique, sous la forme de l’ordinateur de bureau, est devenu l’outil professionnel indispensable, également en utilisant Internet pour des recherches de solutions éducatives, de partenaires qui pourraient contribuer efficacement à la prise en charge.
Certains « extrémistes », dont je fais partie, pourraient même aujourd’hui être bien incapables de trouver un stylo et un simple bout de papier blanc pour prendre en note un numéro de téléphone donné lors d’une communication ou d’une rencontre…

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