Le Télémaque

Couverture de TELE_047

Numéro de revue

Michel Foucault : héritages et perspectives en éducation et formation

Le Télémaque
2015/1 n° 47


146 pages

Sommaire

Article de revue

Chronique morale

Article de revue

La philosophie de François Châtelet

Notion

Article de revue

L’interculturalité

Dossier – Michel Foucault  : héritages et perspectives en éducation et formation

Article de revue

Présentation

Article de revue

Un autre regard sur les disciplines scolaires

Article de revue

De la “pédagogisation” des soins des malades chroniques aux dispositifs d’éducation thérapeutique

Article de revue

Foucault éducateur : un art de l’écriture et un modèle d’autoformation

Article de revue

La production des hétérotopies à l'école : souci de soi et subjectivation

Article de revue

La question de l’écoute chez Michel Foucault

Article de revue

Foucault, lecteur de Plutarque : de la notion de savoir « éthopoétique » à la construction d’une « esthétique de l’existence »

Étude

Article de revue

L’expression de croyances dans les manuels d’histoire pour l’école publique : le cas de la Pologne avant et après 1989

Compte rendu

Article de revue

Raymond Bénévent, Claude Mouchet, L’école, le désir et la loi. Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle. Histoire, concepts pratiques, Nîmes, Éditions Champ Social – Matrice, 2014, 493 p.


Date de parution 13/05/2015

Mise en ligne 15/05/2015

ISBN 9782841335206

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