Le sujet dans la cité

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Numéro de revue

Pouvoir d'agir des étudiants en situation de confinement

Le sujet dans la cité
2021/1 Actuels n° 11


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Présentation

La crise sanitaire du COVID-19 a conduit la communauté internationale à restreindre les libertés individuelles en période d’épidémie. À l’échelle mondiale les modes de vie ont été profondément transformés jusqu’à créer de nouvelles manières d’agir quotidiennement, de se mouvoir dans l’espace social et sur les territoires, de se protéger tout en prenant soin d’autrui, de se lancer dans le télétravail en partageant un espace de vie familial et de faire l’expérience d’auto-apprentissages avec l’environnement numérique.

Sommaire

Dossier - Pouvoir d’agir des étudiants en situation de confinement

Article de revue

Épreuves, mises en tension, inventivité des étudiants en situation de confinement

Article de revue

Le doctorant en éducation à l’épreuve de la pandémie : dynamique de soutien et expériences singulières

Article de revue

Registres de pensée et sphères d’activité des doctorants en situation de confinement

Article de revue

L’expérience doctorale en temps de crise sanitaire : épreuve, tensions, opportunités

Article de revue

Engagement, apprentissage et activité de recherche en situation de confinement : le cas d’étudiants de master en formation des adultes

Article de revue

Analyse comparative de l’engagement de doctorants en éducation en période de confinement

Article de revue

La recherche en temps de pandémie en Amérique Latine

Article de revue

Les différentes dimensions de l’expérience vécue du confinement lié à la COVID-19 par la population générale et les acquis expérientiels des malades chroniques

Varia

Article de revue

Les activités émotionnelles des personnes dialysées et greffées rénales : intervenir sur les émotions d’autrui

Article de revue

Créativité intégrée des pratiques évaluatives : entre routines et opportunités

Article de revue

Expérience interculturelle et constructions biographiques : la mémoire autobiographique comme reflet du questionnement identitaire en situation interculturelle

Recensions d’ouvrages

Article de revue

Christian Verrier (2020). Journal d’un Maître de conférences débutant. Découvrir, transmettre, accompagner. Paris : Les impliqués Éditeur

Article de revue

Barbara Stiegler (2019). « Il faut s’adapter » : sur un nouvel impératif politique. Paris : Gallimard

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