Compte rendu

Enseigner la langue : orthographe et grammaire , collectif Observatoire national de la lecture, 2006, Ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, 135 p., gratuit.

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(2006). • Enseigner la langue : orthographe et grammaire , collectif Observatoire national de la lecture, 2006, Ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, 135 p., gratuit. Le français aujourd'hui, 155(4), XVIII-XVIII. https://doi.org/10.3917/lfa.155.0126r.

« • Enseigner la langue : orthographe et grammaire , collectif Observatoire national de la lecture, 2006, Ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, 135 p., gratuit. ». Le français aujourd'hui, 2006/4 n° 155, 2006. p.XVIII-XVIII. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2006-4-page-XVIII?lang=fr.

2006. • Enseigner la langue : orthographe et grammaire , collectif Observatoire national de la lecture, 2006, Ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, 135 p., gratuit. Le français aujourd'hui, 2006/4 n° 155, p.XVIII-XVIII. DOI : 10.3917/lfa.155.0126r. URL : https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2006-4-page-XVIII?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/lfa.155.0126r


1 L’ONL restitue dans ce volume les actes de la journée organisée en mars 2006. Les intervenants, membres de l’Observatoire et spécialistes de la question, y font le point sur deux champs disciplinaires étroitement liés à la lecture et à la production de l’écrit : l’orthographe et la grammaire. Les interventions sont l’occasion de présenter des synthèses des connaissances dans ces deux domaines, et concernant leur apprentissage. Les échanges avec le public sont également restitués, qui assurent la nécessaire confrontation entre les données de la recherche et celles issues des pratiques enseignantes.


Date de mise en ligne : 01/01/2010

https://doi.org/10.3917/lfa.155.0126r