Langage et société

Couverture de LS_145

Numéro de revue

Enjeux sociaux des mouvements de revitalisation linguistique

Langage et société
2013/3 N° 145


156 pages

Citer ce numéro

Enjeux sociaux des mouvements de revitalisation linguistique. Paris, Éditions de la Maison des sciences de l'homme. « Langage et société », 2013/3 N° 145, p.156. URL : https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2013-3?lang=fr.
Enjeux sociaux des mouvements de revitalisation linguistique. Langage et société, 145, 3, 2013, shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2013-3?lang=fr.
Enjeux sociaux des mouvements de revitalisation linguistique. (2013). Langage et société, 145, (3). https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2013-3?lang=fr.
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Sommaire

Dossier  : Enjeux sociaux des mouvements de revitalisation linguistique

Article de revue

Enjeux sociaux de la revitalisation linguistique. Introduction

Article de revue

Sauver la langue ? Deux siècles de renaissantismes linguistiques en Provence

Article de revue

De l'indépendance politique à la crise économique actuelle : un regard sur la promotion institutionnelle de l'irlandais

Article de revue

Revitalisation d'une langue post-vernaculaire en pays rama (Nicaragua)

Article de revue

Linguistic revitalization: social stakes and new research directions. An afterword

Varia

Article de revue

L'officialisation de la langue basque en France : du droit à la différence au droit à l'égalité ?

Rapport

Article de revue

Faire le portrait linguistique d'une ville. Présentation du projet de recherche Langues en Contact à Orléans (LCO)

Comptes rendus

Article de revue

Anna IDSTRÖM et Elisabeth PIIRAINEN (éds) Endangered Metaphors John Benjamins Publishing Company, 2012, vi + 376 pages Compte rendu de James Costa (ICAR/Institut français de l’éducation, ENS de Lyon)

Article de revue

Paul V. KROSKRITY (éd.) Telling Stories in the Face of Danger: Language Renewal in Native American Communities University of Oklahoma Press, 2012, 269 pages Compte rendu de James Costa (ICAR / Institut français de l’éducation, ENS de Lyon)

Article de revue

Isabelle LEGLISE et Nathalie GARRIC (dirs) Discours d’experts et d’expertise Berne, Peter Lang, 2012, 213 p. Compte rendu de Laurence Arrighi (Université de Moncton)

Article de revue

Adama OUANE et Christine GLANZ (dirs) Optimiser l’apprentissage, l’éducation et l’édition en Afrique : le facteur langue. Étude bilan sur la théorie et la pratique de l’enseignement en langue maternelle et l’éducation bilingue en Afrique subsaharienne Unesco, UIL, ADEA, juin 2011 Compte rendu de Caroline Juillard (Université Paris Descartes)

Article de revue

Jacqueline URLA Reclaiming Basque: Language, Nation, and Cultural Activism 2012, Reno et Las Vegas, University of Nevada Press, 292 pages Compte rendu de Sara Brennan, Laboratoire ICAR/Université Lyon 2

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