Le coaching, en tant que pratique d’accompagnement des managers, se débat dans la nébuleuse complexe des pratiques d’accompagnement, elles-mêmes en voie de structuration dans le champ des sciences sociales. Par ailleurs, une revue de la littérature consacrée au leadership permet de constater, depuis plus de cinquante ans, l’ampleur des recherches menées, essentiellement nord-américaines, sans pour autant que les résultats de ces recherches soient unanimes. Une perspective de recherche se dessine, sur le registre de la pertinence et du sens plus que de la performance et de la mesure, par une mise en correspondance de ces deux thématiques : par quelles logiques, un phénomène nouveau et non académique – le coaching – peut-il irriguer une thématique ancienne et largement étudiée – le leadership –, de façon à alimenter la pensée organisationnelle sur le management des hommes ? Le leadership ancien revisité par le coaching nouveau apparaît alors comme une illustration du renouvellement de la pensée organisationnelle qui s’appuie sur différentes logiques à des fins de coordination au service de l’action collective.