En tant que méthodologie qui vise à focaliser les théories scientifiques sociales sur de vrais problèmes sociaux et à examiner de nouvelles directions et directives pour l’émancipation, la recherche-action est basée sur un processus commun d’apprentissage de la part des chercheurs et des acteurs. Une relation solide basée sur une confiance réciproque entre les deux parties est un préalable pour une recherche de bonne qualité, et fournit des perspectives utiles pour les pratiques sociales qui sont étudiées. Dans cet article l’auteur se concentre explicitement sur la relation entre le chercheur et l’acteur dans une recherche-action. La première partie donne l’historique, dans laquelle Freire plutôt que Lewin est considéré comme le fondateur le plus important de la recherche-action avec participation et émancipation. L’auteur ensuite poursuit avec une discussion de l’adéquation réciproque, le caractère explicite et la réflexivité comme principes pour la construction d’une confiance réciproque entre le chercheur et l’acteur. L’article s’achève par l’esquisse de quelques façons de développer une rélation plus égale entre chercheur et acteur au cours d’une recherche particulière.