Numéro de revue
Déconcentration et territorialisation de l’État en éducation : les nouveaux visages des académies
- Sous la direction de Xavier Pons
Revue française de pédagogie
2023/1 n° 218
143 pages
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- Sous la direction de PONS, Xavier.
- Sous la direction de Pons, Xavier.
- Sous la direction de Pons, X.
Présentation
Ce dossier est le premier à poser la question des changements de régulation à l’œuvre actuellement dans le système français au niveau des académies, ces circonscriptions administratives du ministère de l’Éducation nationale avec à leur tête des autorités étatiques déconcentrées. Alors que ces dernières ne cessent de voir leur prérogatives augmenter, y compris en matière de gestion des enseignants, très peu de travaux à ce jour ont interrogé les changements politiques et institutionnels à l’œuvre à ce niveau. Les académies sont certes des terrains d’enquête pour les chercheurs, mais rarement des objets d’analyse en tant que tels. Et quand ce fut le cas, les premiers travaux ont plutôt conclu à l’absence d’un acteur pro-actif. Telle n’est pas la perspective des articles de ce dossier consacrés par ailleurs à des thématiques diverses : prise en charge de la difficulté scolaire, pilotage par les résultats, gestion des enseignants, scolarisation d’élèves primo-migrants… Chacun selon leur approche théorique, parfois sur la base d’une monographie, plus souvent sur la base de comparaisons interacadémiques, ils montrent comment s’institutionnalise un nouvel espace de régulation très important du système scolaire français. Difficile après la lecture de ce dossier de continuer à faire une analyse des politiques d’éducation qui se bornerait à étudier la mise en œuvre locale d’injonctions nationales, comme si des médiations majeures n’avaient pas lieu au niveau de ces académies.
Sommaire
Dossier
Article de revue
Déconcentration et territorialisation de l’État en éducation : les nouveaux visages des académies
- Par Xavier Pons
Article de revue
Une nouvelle académie face à la difficulté scolaire. Le cas d’Amiens (1960-1969)
- Par Julien Cahon
- et Ismail Ferhat
Article de revue
Un substitut au pilotage centralisé ? La contractualisation entre État et académies en éducation
Varia
Article de revue
Améliorer la lecture au cours préparatoire : étude exploratoire d’un entraînement associant lectures répétées supervisées et exercices de décodage
Article de revue
Prévenir les violences à l’école via le climat scolaire ? Une analyse de l’effet-école sur la victimisation des élèves et des enseignants
- Par Benoît Galand,
- Sophie Pascal
- et Michel Janosz
Notes critiques
Article de revue
CARRA Cécile, COUTURIER Catherine & REITEL Bernard (dir.). Identité(s) et universités nouvelles, une question de proximité ?
Arras : Artois Presses Université, 2021, 364 p.
Article de revue
HOFSTETTER Rita & ÉRHISE. Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20e siècle)
Bruxelles : Peter Lang, 2022, 706 p.
- Par Pierre Kahn
Article de revue
HUGRÉE Cédric & POULLAOUEC Tristan. L’université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire
Paris : Raisons d’agir, 2022, 184 p.
Article de revue
Henri Wallon dans La Pensée. Textes choisis et présentés par Régis OUVRIER-BONNAZ, Jean-Yves ROCHEX & Stéphane BONNÉRY
Paris : Éd. Manifeste !, 2022, 240 p.
- Par Serge Netchine
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