Annexe 2. Points de repère pour le questionnement

Dans Coproduire le changement par le DPA (2019)

4. Méthodologie de la recherche-action

• Par Suzon Bosse-Platière
• et Nathalie Loutre Du Pasquier

Dans Accueillir les parents des jeunes enfants (2018)

Présentation

• Par Béatrice Mabilon-Bonfils

Dans L'invention de la violence scolaire (2005)

Camions-écoles

Une école nomade

• Par Delphine Bruggeman

Dans Sociographe (2009/1 n° 28)

4. Entrer dans la caravane et boire un café

Rencontres avec des familles tsiganesdans le cadre d’une recherche ethnographique sur la scolarisation des enfants

• Par Delphine Bruggeman

Dans Enquêtes au domicile des familles : la recherche dans l'espace privé (2010)

Décret n˚ 2009-765 du 23 juin 2009 relatif à la formation dans le domaine de la protection de l'enfance en danger et modifiant l'article D. 542-1 du code de l'éducation (J.O. n˚ 0144, 24/06/2009)

Dans Journal du droit des jeunes (2009/7 N° 287)

Penser une intervention socioéducative adaptée aux enfants roms

• Par Laurent Ott

Dans Journal du droit des jeunes (2010/7 N° 297)

Comprendre la situation des Roms

• Par Nicolas Céléguègne

Dans Lien Social (2020/10 N° 1273)

Introduction. Étudier le travail éducatif des familles, oui mais comment ?

• Par Delphine Bruggeman

Dans Les Sciences de l'éducation (2011/4 Vol. 44)

Conditions d'enquête et démarches méthodologiques de recherches « à domicile ». Le chercheur sur le terrain des familles

• Par Delphine Bruggeman

Dans Les Sciences de l'éducation (2011/4 Vol. 44)

Diagnostiquer pour mieux trier

• Par Caroline Maillary

Dans Plein droit (2013/4 n° 99)

Le métier d'enseignant en camion-école : enseigner et militer pour le droit à l'école des enfants tsiganes

• Par Delphine Bruggeman

Dans Pensée plurielle (2008/2 n° 18)

Annexe 2. Les enquêtes sur l’emploi des personnes handicapées

Dans Accessibilité et handicap (2015)

Les jeunes tsiganes : le droit au savoir

• Par Marie-Paule Baronnet

Dans Reliance (2008/1 n° 27)

Entre vie et survie : Regards croisés sur les Roms en Île-de-France

• Par Juliette Boisse,
• Ludivine Guinodie,
• Prescilla Guiolet
• et al.

Dans Spécificités (2014/1 n° 6)

Diversité des thèmes, diversité des chercheurs

• Par Samuel Delépine

Dans Études Tsiganes (2009/3 n° 39-40)

Georges Calvet : le scientifique et le pédagogue

• Par Jean-Pierre Liégeois

Dans Études Tsiganes (2012/2 n° 50)

Quelles situations se cachent derrière la catégorie « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs » (Efiv) ?

• Par Alexandra Clavé-Mercier
• et Claire Cossée

Dans Études Tsiganes (2019/1 n° 65-66)

La scolarisation des enfants du voyage dans l’agglomération paloise 38% des enfants soumis à l’obligation scolaire n’étaient pas scolarisés

• Par Écho des associations

Dans Études Tsiganes (2019/1 n° 65-66)

L’inclusion dans les loisirs : une ville s’engage

• Par Maria Banho
• et Carine Maraquin

Dans Vie sociale et traitements (2017/3 N° 135)