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Présentation
Où en est la notion de groupe aujourd’hui ? Comment fonctionnent les groupes ? A quoi, à qui servent-ils et pour quoi ? Le groupe n’est pas hors mode, il n’a pas disparu, mais la société a changé, valorisant l’individualisme. Le groupe existe, résiste et continue d’assumer de multiples fonctions. Il reste un lieu de structuration identitaire et reflète les problématiques culturelles, communautaires, ethniques à l’œuvre dans la société. Mais il peut également être un catalyseur de la destructivité et de la violence. Ce dossier se focalise sur la problématique du groupe dans la vie des jeunes. Comment la jeunesse d’aujourd’hui vit-elle les groupes ? Comment ceux-ci sont-ils modulés à son intention ? L’école et les institutions du médicosocial qui accueillent les jeunes sont confrontées à ces questions qui appellent à des pratiques renouvelées avec les groupes.
Sommaire
Article de revue
Éditorial
Petite enfance, éducateur de jeunes enfants et travail social ?
- Par Serge Garcia
Le dossier : Le groupe et les jeunes : état des lieux
Quelques modèles d’analyse pour comprendre les groupes de jeunes
Article de revue
Le déclin de la pratique des groupes dans l’éducation spécialisée
- Par Maurice Capul
Article de revue
« Bandes de jeunes » : de quoi parle-t-on ?
- Par Manuel Boucher
Article de revue
Bandes juvéniles, cité ghetto et régulation des turbulences
- Par Manuel Boucher
Article de revue
Adolescences... Dentelliers et dentellières à l’ouvrage
- Par Marc Vincent
Article de revue
Existe-t-il une « génération Y » de professionnels de santé ?
- Par Frédéric Pierru
Les groupes, vecteurs d’innovation à l’école ?
Article de revue
Les « groupes » dans l’école. Les boulets et les bouées
- Par Gilbert Longhi
Article de revue
Le micro-lycée, une structure expérimentale qui accueille des jeunes en situation de décrochage scolaire
- Par Isabelle Furno
Article de revue
Paroles de filles dans un lycée professionnel
- Par Isabelle Furno
Article de revue
Éléments d’intégration pour un enfant en situation de handicap dans une classe de cp
- Par Robert Peris
Où en sommes-nous des groupes thérapeutiques ?
Article de revue
Pas de dynamique de groupe sans travail d’équipe
- Par Karine Traversié
Article de revue
De la médiation groupale conte à l’émergence du sujet
- Par Gaëlle Lego
Article de revue
Le dimanche matin, c’était bagarre...
Quand le collectif autorise une régression réparatrice
- Par Suzanne Laloye
Article de revue
Rebonds !, le rugby, activité éducative
- Par Sanoussi Diarra
- et Jules Sire
Article de revue
Naissance d’une équipe
- Par Yohann Bauce
- et Julien Matéos
Article de revue
« Là, dans le groupe, j’ai appuyé sur la touche de l’intelligence ». Les effets du travail en groupe
L’exemple de groupes de parole d’hommes auteurs de violences conjugales
- Par Bruno Ranchin
Les rubriques
Social et regard juridique
En direct
Article de revue
Réflexions sur la fonction symbolique du juge des enfants
Ne pas prendre le fait de l’autre pour le sien
- Par Daniel Pendanx
Article de revue
La construction identitaire associative, un processus historique, une élaboration collective
- Par Olivier Piludu
Article de revue
Résilience par le sport : un chemin inédit pour les personnes en situation de handicap mental
- Par Roy Compte
Pour suivre
Article de revue
De la critique de l’aide à la participation
- Par Jean-Luc Simon
Article de revue
Le « prendre soin » et le « savoir habiter » : une expérience partagée au sein de maisons relais de la cité
Lectures récentes
Date de parution 28/08/2015
Mise en ligne 24/09/2015
ISBN 9782749248790
