Bruno POUCET (dir.), Histoire et mémoire de la FEP-CFDT — Bâtisseurs d’avenir, L’Harmattan, Paris, 1999, 222 p.

1 En publiant les actes de ce colloque organisé à l’occasion de la célébration du 60^e anniversaire de la Fédération des syndicats de la Formation et de l’Enseignement privés-CFDT, les éditions de L’Harmattan nous offrent en réalité un bon instrument de travail sur un sujet mal connu, voire ignoré. Outre une chronologie fort utile, ces actes fournissent la composition complète de tous les bureaux du syndicat de 1938 à 1999, sans oublier un tableau synoptique des différentes organisations syndicales de l’enseignement privé et surtout une trentaine d’itinéraires de militants et de cadres.

2 Ces outils de travail fort précieux, et qui occupent la moitié de l’ouvrage, sont bien entendu précédés des communications d’éminents spécialistes comme Antoine Prost ou Émile Poulat ; l’objectif n’est pas tant alors de proposer le bilan d’une recherche sur un aspect jusque-là peu travaillé, que d’amorcer et de nourrir les débats. On retiendra la très intéressante « mise en perspective historique » de cet enseignement de la loi Debré à « 1984 », par laquelle A. Prost met en évidence ses évolutions les plus caractéristiques : son organisation en réseau, la qualification de ses maîtres, la nouvelle demande sociale et non plus confessionnelle de ses usagers et enfin la « banalisation du pluralisme dans la société » qui a grandement contribué à l’acceptation de ce second enseignement. Bertrand Geay, Maître de conférences en sociologie à Poitiers, montre bien les conséquences de l’échec de la réforme Savary et la recomposition syndicale qui s’en suivit. On lira aussi avec profit la communication de Frank Georgi sur les implications de l’appartenance de la FEP à la CFDT. Une publication originale et intéressante d’un colloque qui a assez bien su articuler célébration et réflexion scientifique pluridisciplinaire.

3 Alain-René Michel