Français
Ce court essai ne cherche pas à fournir des réponses arrêtées, mais plutôt à aborder l’importance d’un renforcement de la légitimité de notre champ dans le domaine de l’éducation. Je le fais en questionnant le rôle que peuvent jouer, d’une part, la manière dont nous construisons la progression académique des apprenants dans l’enseignement supérieur et, d’autre part, la possible augmentation du taux de conversion entendu comme le passage à l’acte. Ces deux éléments seraient une matière à réflexion dans l’optique de renforcer la légitimité de notre champ.
Mise en ligne 04/07/2023
Cet article est en accès conditionnel
Acheter cet article
5,00 €
5 pages format électronique (HTML et PDF)
Acheter ce numéro
20,00 €
180 pages, format électronique et papier (HTML et PDF, par article)
